課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)凝聚力的訓(xùn)練
一、課程背景
授課形式:
講座、案例互動與分組研討、課堂作業(yè)與現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)績效建設(shè)改善、課后推進(jìn)
課程對象:入職2-5年的員工
課程目的:
通過本課程,使團(tuán)隊(duì)核心員工和儲備管理員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān);激發(fā)員工合作意識,消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥,改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動力;學(xué)會有效的團(tuán)隊(duì)工作方法,解決團(tuán)隊(duì)中因員工個(gè)人問題造成的效率低下問題;在團(tuán)隊(duì)中形成員工眼中普遍認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn);通過個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀改造、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),部分解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與跨團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等執(zhí)行力問題;提升員工個(gè)人素質(zhì)、調(diào)整工作心態(tài),變個(gè)人主義為團(tuán)隊(duì)至上,主動助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展;在課程中,學(xué)員還將學(xué)到一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡單并易于操作的團(tuán)隊(duì)工作管理及工作氛圍管理工具。講師還將現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作問題改善的研討,確立團(tuán)隊(duì)建設(shè)改善方向,并現(xiàn)場共同拿出改善方案。
二、課程設(shè)計(jì)
第一天
一、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感
1、團(tuán)隊(duì)與部門人際學(xué)習(xí)
2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突原因
3、職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)關(guān)系
4、團(tuán)隊(duì)凝聚力與個(gè)人整合
5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合體驗(yàn)
二、改善團(tuán)隊(duì)工作
1、善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作中的問題
2、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)——超越客戶滿意
3、如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)
4、標(biāo)桿思維法與團(tuán)隊(duì)工作問題分析
5、團(tuán)隊(duì)成員的成長——從建議者到協(xié)調(diào)者
6、利用有效的工作管理工具
7、全員參與本部門問題案例制作與分析解決
第二天
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)文化
1、成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
2、文化建設(shè)與高績效團(tuán)隊(duì)凝聚方法
3、團(tuán)隊(duì)成員行為——趨零法則
4、如何創(chuàng)造高績效的團(tuán)隊(duì)文化氛圍
5、團(tuán)隊(duì)文化管理工具
6、團(tuán)隊(duì)歷練
四、課堂作業(yè)
1、各部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)改善方案研討輔導(dǎo)
2、各部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案溝通匯報(bào)
3、建方高績效團(tuán)隊(duì)心理公約
團(tuán)隊(duì)凝聚力的訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/276926.html
已開課時(shí)間Have start time
- 鄧夢嵐
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
凝聚力內(nèi)訓(xùn)
- 打造高績效團(tuán)隊(duì)凝聚力提升 周一凡
- 團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力課程 李斌(
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- 鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感 李美鮮
- 高效執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)凝聚 鄒海龍
- 凝心聚力-九招打造團(tuán)隊(duì)凝聚 朱磊
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