課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
鄉(xiāng)村振興規(guī)劃課程
【課程收益】
1、深刻理解鄉(xiāng)村振興的使命與目標(biāo)
2、熟知鄉(xiāng)村振興基本政策與理論知識
3、掌握鄉(xiāng)村振興具體實施路徑與方法措施
4、制定鄉(xiāng)村振興行動方案與鄉(xiāng)村治理模式
【課程大綱】
導(dǎo)論
課程背景,人物背景介紹
從復(fù)盤到羅盤
課程邏輯結(jié)構(gòu)及時間地圖
第一篇:
一份書信-年歷表
情景1:鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃
討論:鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃
3、產(chǎn)業(yè)選擇、科學(xué)創(chuàng)業(yè)
情景2:如何選合伙人
4、討論:團(tuán)隊組建
5、選合伙人的三個維度(能力、資源、技術(shù))
6、人才長板與短板的補(bǔ)位
7、鄉(xiāng)村人才如何做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
情景3:規(guī)范化管理 情與理的沖突
討論:情和理的沖突處理
企業(yè)不同階段“情”“理”決策的比例
第二篇:
從技術(shù)到管理如何轉(zhuǎn)型(特種兵、團(tuán)長、政委)
情景4:技術(shù)人才的管理轉(zhuǎn)型
管理溝通
情景5:上傳下達(dá)、跨部門溝通
橫向協(xié)同-橫向協(xié)同
克服團(tuán)隊協(xié)作的五種障礙
人才挽留
情景6:談話,建機(jī)制
討論:留人方法和機(jī)制
案例:騰訊的活水計劃、海底撈的馭心
人才的選育用留
情景7:人才的培育與激勵
非物質(zhì)激勵
第三篇:
1、公關(guān)危機(jī)處理
情景8:公關(guān)危機(jī)處理
案例:海底撈老鼠門事件、寶馬—投訴事件
品牌化戰(zhàn)略
情景9:企業(yè)發(fā)展中的品牌化戰(zhàn)略
打造品牌科學(xué)方法
視頻:打造品牌匠心經(jīng)營
第四篇:
1、信仰
情景10:成立黨支部
怎么講好鄉(xiāng)村振興故事
情景11:因地制宜 精準(zhǔn)扶貧
黨業(yè)融合的6個步驟
情景12:黨建推動業(yè)務(wù)
協(xié)同發(fā)展一盤棋
情景13:如何做好資源的開發(fā)與整合
“三變五合”農(nóng)村改革
情景14:群眾動員和黨支部的談心談話
談心談話五步法
堅持群眾路線
生態(tài)振興:綠水青山就是金山銀山
情景15:公司集團(tuán)化帶動產(chǎn)業(yè)升級
三產(chǎn)融合
第五篇:
1、文化振興
情景16:樹立正確的文旅文化觀
2、傳統(tǒng)文化與企業(yè)經(jīng)營的平衡
3、農(nóng)村人民的精神生活
4、全面從嚴(yán)治黨
情景17:全面從嚴(yán)治黨
5、鄉(xiāng)賢和村規(guī)民約
6、組織振興
情景18:危機(jī)下的轉(zhuǎn)型
7、數(shù)字化轉(zhuǎn)型
情景18:繼往開來推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
鄉(xiāng)村振興規(guī)劃課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/271804.html
已開課時間Have start time
- 金銘
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 戰(zhàn)略梳理、戰(zhàn)略解碼、績效管 蔣石剛
- 《戰(zhàn)略解碼:將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行 周黎明
- 《無戰(zhàn)略不增長—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī) 張松波
- 精準(zhǔn)判斷、高效決策 ——S 文晰
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃技術(shù) 鐘虹添
- 基于BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型) 蔣石剛
- 《識局布局破局 新思維新戰(zhàn) 周黎明
- 《基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的組織發(fā)展與 朱立
- 基于BEM(業(yè)務(wù)執(zhí)行模型) 蔣石剛
- 基于OTB的戰(zhàn)略解碼與組織 蔣石剛
- 開拓思路,共謀增長——數(shù)字 文晰
- 基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊 蔣石剛