課程描述INTRODUCTION
石家莊思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 副總經(jīng)理· 儲備干部
培訓(xùn)講師：孫婧婧
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
石家莊思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
【課程背景】
長久以來，人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升，一個裝有許多知識的頭腦和一個靈活的，具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質(zhì)量往往決定未來的質(zhì)量。但今天隨著大腦與思維的圖片刊登在《財富》等眾多商業(yè)期刊中，，因此，人們迫切需要一些方法。
英國*心理學(xué)家東尼•*在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)•芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達(dá)芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，*于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。目前全世界有2.5億人正在使用這一工具并從中受益。
【課程收益】
* 對個人：增強使用者的記憶能力和創(chuàng)造能力；快速收集，處理大量信息；提升創(chuàng)新思維和決策能力；做完美演講或報告的能力；成為職場中的高效人士
* 對組織：群策群力，有效達(dá)成目標(biāo)及任務(wù)；提高整個組織的效率；提高時間管理能力，內(nèi)部溝通效率；提升組織戰(zhàn)略設(shè)計與執(zhí)行，業(yè)務(wù)流程落地能力等。
【課程對象】
企業(yè)各層級全員
【課程時長】
2天（6小時/天）
【課程老師】
孫婧婧老師
【課程大綱】
一、走進(jìn)思維導(dǎo)圖
游戲環(huán)節(jié)暖場
(一)思維導(dǎo)圖的背景
(二)思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人及起源
二、思維導(dǎo)圖的運用領(lǐng)域
(一)會議經(jīng)營
(二)客戶分析
(三)人資管理
(四)輔導(dǎo)教學(xué) 演講
(五)課堂筆記
(六)項目計劃操作
三、如何閱讀一張思維導(dǎo)圖
(一)中心主題
(二)主干
(三)支干
三種圖像
(一)全圖
(二)全字
(三)圖文結(jié)合
結(jié)論：便于記憶=圖像+文字+顏色+分類
四、繪制思維導(dǎo)圖
(一)十步畫圖法
(二)五指要領(lǐng)
五、動手實操訓(xùn)練
（一）觀察結(jié)論
1.文字在線上
2.文字方向從左到右
3.文字顏色 線條一樣
4.圖像 彩色 有趣
（二）觀察力和關(guān)聯(lián)性訓(xùn)練
1.相反 相近 相關(guān)聯(lián)想
2.與生俱來五感訓(xùn)練
3.5W3H聯(lián)想
附：課堂練習(xí)手冊
（三）分類階層化技巧BOIS
一周代辦事務(wù)分類
1、按時間階層分類
2、按事件代辦分類
3、按人物代辦分類
實操訓(xùn)練
1、做一個自我介紹
2、做一張旅行計劃
3、十年后的我
4、我的生涯規(guī)劃
5、做一個2018年工作計劃
（四）、形狀的秘密 四把鑰匙掌握圖像方法
1、只看輪廓 不看細(xì)節(jié)
A.瞇眼看
B.看外形 變剪影
C.記住輪廓線
2、學(xué)會基本型
附課堂練習(xí)手冊
3、修飾和組合
A.畫外形
B.畫細(xì)節(jié)
C.上色
附課堂練習(xí)手冊
(五)、圖文練習(xí)設(shè)計
附課堂練習(xí)手冊
（六）讓聯(lián)想開花
案例：LOOK 看 山 川 田 旦 門
五、職場成功秘笈 個人發(fā)展及團(tuán)隊
(一)備忘錄制作
(二)計劃制作
(三)四象限法
(四)二八原則
(五)平臺管理
(六)項目運作流程及思維導(dǎo)圖運用
(七)個人及企業(yè)年度計劃流程
團(tuán)隊發(fā)展，目標(biāo)樹
思維導(dǎo)圖軟件工具介紹
六、使用MINDMANAGER制作思維導(dǎo)圖
(一)安裝軟件
(二)新建工程
(三)增加節(jié)點
(四)更改樣式
(五)加入便簽
(六)建立關(guān)系
(七)加入編號
(八)加入圖樣
(九)導(dǎo)出
七、思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新運用
(一)思維導(dǎo)圖是畫給自己的
(二)5w2h 金字塔原理 SWOT 等工具
(三)如何拆書
八、思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維
（一）、創(chuàng)新思維定義
案例：騰訊 360 某企業(yè)牙膏生產(chǎn)
（二）、創(chuàng)新分類
1、企業(yè)創(chuàng)新
海爾洗衣機 蒙牛SARS營銷
2、社會創(chuàng)新
一國兩制
3、個人創(chuàng)新
原一平
案例：聯(lián)通CDMA
沒有解決不了的問題：
**案件：康妮案件
（二）、創(chuàng)新方法
和田十二法
（三）、問題意識敏感性訓(xùn)練法
1、對自然環(huán)境敏感
2、對競爭對手敏感
3、對商品潛在價值保持敏感
4、對社會環(huán)境保持敏感
附課堂練習(xí)
（四）、固化思維突破法
1、隨處可見的思維牢籠
2、思維定式外的創(chuàng)新
附課堂練習(xí)
（五）頓悟類圖形問題
附課堂練習(xí)
（六）職業(yè)轉(zhuǎn)換練習(xí)
附課堂練習(xí)
（七）課程回顧
石家莊思維導(dǎo)圖培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/27159.html
已開課時間Have start time
- 孫婧婧