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提高執(zhí)行力的培訓(xùn)課程

課程大綱：
一、 要素一：樂(lè)在工作，做一個(gè)積極的執(zhí)行者
1. 快樂(lè)入口一：ABC情緒理論
2. 快樂(lè)入口二：積極的思考方式
3. 快樂(lè)入口三：提高三Q（IQAQEQ）
4. 快樂(lè)工作的方法：控制情緒、消除心理壓力
二、 要素二：管理，就要以結(jié)果為導(dǎo)向
1. 執(zhí)行是“我做了嗎”？
2. 管理制度變來(lái)變?nèi)?，朝令夕改?br /> 3. 制度變形，熟人環(huán)境沒(méi)有規(guī)則；
4. 人性化與制度化管理的平衡（有情領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)情管理、絕情制度）
5. 在制度面前：做出結(jié)果，沒(méi)有任何借口！
6. 做結(jié)果三思：結(jié)果是誰(shuí)要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？
7. 如何獲得佳的結(jié)果？結(jié)果思維、底線原則、外包理念
三、 要素三：提高執(zhí)行力的四部曲
-陷阱一：“請(qǐng)示”工作與推脫責(zé)任
-陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)
-4個(gè)步驟：結(jié)果定義、一對(duì)一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核
-第一步結(jié)果定義
-結(jié)果定義的三個(gè)要素
-做結(jié)果的2個(gè)方法
-看透結(jié)果的三種假象和對(duì)結(jié)果的管控（日/周結(jié)果表）；
-第二步責(zé)任管理
-推卸責(zé)任是企業(yè)的大損失
-責(zé)任為何一對(duì)一
-讓責(zé)任不再推卸及如何管控下屬的責(zé)任
-責(zé)任管理的工具與使用方法
1、總帳不漏項(xiàng)、事事有人管、人人都管事，管事憑效果，管人憑考核
2、責(zé)任感從OEC開(kāi)始抓起
-第三步驟跟蹤檢查
-建立責(zé)任跟蹤體系和（節(jié)點(diǎn)控制表）；
-第四步驟即時(shí)激勵(lì)
-即時(shí)激勵(lì)的作用
-進(jìn)行激勵(lì)——如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
考核與反饋，胡蘿卜與大棒
將激勵(lì)與業(yè)績(jī)聯(lián)系起來(lái)，將隊(duì)伍優(yōu)化起來(lái)，將落后者關(guān)注起來(lái)
-獎(jiǎng)懲的五大原則
四、 要素四：效率做事，管理好時(shí)間才能管理好事情
1. 為什么人們總說(shuō)“很忙”？
2. 時(shí)間守恒：時(shí)間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪
3. 不良時(shí)間分配：哪里起火往哪里跑
4. 佳時(shí)間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的
5. 高效管理時(shí)間的四個(gè)方法：
-制定計(jì)劃
-輕重緩急
-懂得授權(quán)
-立即行動(dòng)
五、 要素五：說(shuō)對(duì)話辦對(duì)事：溝通無(wú)障礙、執(zhí)行有保障
1. 溝通目的：鼓舞他人的行動(dòng)
2. 溝通步驟：解碼、編碼、反饋
3. 溝通底線：說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的
4. 溝通策略一：與對(duì)方頻道同步（同理心）
5. 溝通策略二：如果…更好…
6. 溝通策略三：銷售你的建議（FAB）
六、 要素六：六大關(guān)鍵執(zhí)行法則
1. 服從法則：以服從為天職
2. 目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔
3. *法則：做自己擅長(zhǎng)的，上帝助你成功
4. 速度法則：先開(kāi)*再瞄準(zhǔn)
5. 團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利已
6. 裸奔法則：沒(méi)有退路就是出路

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