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思維導圖高效工作法

課程背景：
  “思維導圖（Mind Map）”是由英國的教育家、心理學家、記憶力之父東尼·*先生（Tony Buzan）于 1974 年創(chuàng)立的一種優(yōu)化思維、高效率、圖形化、視覺化、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、激發(fā)大腦潛能的有效的思維工具。思維導圖發(fā)明者東尼·*先生認為：“思維導圖是一種新的思維模式 。它結合了*的概念，包括左腦的邏輯、順序、分析、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、節(jié)奏等。通過手繪，我們不僅可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是還能夠激發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。  
  思維導圖已經成為 21 世紀最有效的思維工具，已經有 2.5 億—3 億人受益于思維導圖。全球 500 強的企業(yè)都在使用思維導圖,近年來國內的部分企事業(yè)單位、機關、大學也在進行思維導圖的培訓。*波音公司設計波音 747 飛機這樣一個大型的項目通常要花費 6 年的時間。但是，通過使用思維導圖，他們的工程師只用了 6 個月的時間就完成了波音 747 的設計！光在財力上，波音公司為此每年最少節(jié)省了 1100 萬美金。  
  “創(chuàng)新”——是社會發(fā)展永恒的主題。在世界經濟日益全球化的今天，企業(yè)單憑降低成本、提高市場份額所創(chuàng)造的利潤遠不能滿足企業(yè)的生存與發(fā)展。一切經濟的價值、一切經濟的增長、一切戰(zhàn)略實力都離不開智力資本的擴張。產品的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、銷售的創(chuàng)新、服務的創(chuàng)新都最終歸結為思維的創(chuàng)新。國家、企業(yè)、個人都需要有創(chuàng)新能力，而“創(chuàng)新”并不是與生俱來的能力，而是完全可以后天培養(yǎng)。“創(chuàng)新思維的基因療法”課程是根據(jù)*杰夫·戴爾、赫爾·葛瑞格森、克萊頓·克里斯坦森三人聯(lián)合提出的創(chuàng)新概念而設立的，可以幫助企業(yè)、個人提高創(chuàng)新能力，挖掘*的創(chuàng)新潛能。  

課程價值：
1、使思考更加清晰、全面、客觀； 
2、節(jié)約高額的時間成本； 
3、為創(chuàng)新提供了空間和時間，激發(fā)創(chuàng)造新價值； 
4、個人系統(tǒng)思考能力提升和改進； 
5、提升團隊思考效率和會議溝通質量； 
6、減少沖突，制定決策和解決問題； 
7、領導力和溝通能力提升。 

授課對象： 
企業(yè)人員、項目經理、產品經理、商務人士、市場人員、教師等。

課程大綱：
第一章  認識導圖
模塊（一）思維導圖概述
1、思維導圖的起源與發(fā)展；
2、思維導圖的優(yōu)勢（國際&國內）；
3、思維導圖的核心解讀：
定義、要素、本質、亮點；
課程收益
掌握思維導圖的基礎知識及科學原理；初步了解腦科學的相關常識。
模塊（二）思維導圖黃金思考法
1、多維度思考模型；
2、思維導圖的基礎性思考：發(fā)散和聚合思維；
3、導圖的進階性思考：思維模式和聯(lián)想技巧；
4、曼陀羅思考法/*法
課程收益
學會多維度思考，運用全局性思維解決問題；學會思維模式八大圖示法，提升自身的思考力。

第二章  繪制導圖
模塊（三）思維導圖操作技巧擎繪系統(tǒng)
1、閱讀思維導圖的方法；
2、繪制思維導圖的步驟和核心法則
——365高效繪圖法
3、思維導圖繪制練習（手繪）
課程收益
掌握思維導圖的核心操作步驟，能夠熟練繪制出一幅完整的思維導圖作品。

第三章  應用導圖
模塊（四）思維導圖工作應用
1、資料整理——思維導圖筆記法；
2、時間管理——思維導圖四象限法；
3、理財規(guī)劃——思維導圖賬單統(tǒng)計法；
4、問題解決——思維導圖焦點法；
5、高效會議——思維導圖*法；
6、項目方案——思維導圖策劃法。
課程收益
學會如何在管理工作、銷售工作中運用思維導圖；能夠靈活運用思維導圖工具提高工作效率、提升銷售業(yè)績、有效地管理時間、目標、市場、客戶資源等；通過案例分析結合學員本身的具體情況，拓展思路，優(yōu)化思維、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力；

思維導圖高效工作法