課程描述INTRODUCTION
企業(yè)核心競爭力培養(yǎng)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)核心競爭力培養(yǎng)
【課程背景】
對于企業(yè)而言,核心競爭力是企業(yè)競爭力中那些最基本的能使整個企業(yè)保持長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢、獲得穩(wěn)定超額利潤的競爭力,是將技能資產(chǎn)和運作機制有機融合的企業(yè)自身組織能力。多數(shù)企業(yè)都在PK資金、資源、能力時,對一般競爭力的要求則成了基本條件,而企業(yè)想要長期生存發(fā)展,需要具備超過一般競爭力的核心競爭力。企業(yè)缺乏核心競爭力會造成后果:等級層次低、市場競爭力缺乏、生命力不強、效率和效益不高,可持續(xù)發(fā)展能力差。
近些年來,企業(yè)多元化越來越普遍。大部分企業(yè)的多元化的結(jié)果卻適得其反,不僅沒有取得預(yù)期的成果,反而拖累了企業(yè)的績效。失敗的企業(yè)多元化原因各不相同,企業(yè)成功多元化的原因卻相同——現(xiàn)有核心競爭力能夠有效延展到多元化的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
隨著企業(yè)廣泛參與國際、國內(nèi)的激烈競爭,不少企業(yè)提出各種各樣的對策,都想找到獨門秘籍——核心競爭力!于是,人們在吶喊:如何識別和培育企業(yè)的核心競爭力?
【課程收益】
-了解核心競爭力對于企業(yè)長久發(fā)展的巨大價值;
-了解核心競爭力的內(nèi)涵和五項構(gòu)成;
-掌握核心競爭力的四項識別標準和六大培育方法;
-能夠初步識別出所在企業(yè)核心競爭力;
【課程特色】
教師循循善誘,由淺入深授課,幫助學(xué)員思考的同時,搭建知識體系;結(jié)合案例分析與演練,幫助學(xué)員識別所在企業(yè)的核心競爭力,協(xié)助學(xué)員制定核心競爭力培育的方法。
【課程對象】
總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、部門經(jīng)理等中高級管理人員;企業(yè)儲備干部及未來的管理者;
【課程大綱】
一、什么是企業(yè)核心競爭力?
1. 核心競爭力內(nèi)涵解析——組合能力
-核心+競爭力
-組合能力
2. 核心競爭力的五項構(gòu)成及解析
-企業(yè)資源、資本、技術(shù)、成本、團隊
-核心競爭力不是:品牌、技術(shù)、規(guī)模、管理、創(chuàng)新等等
3.核心競爭力與競爭優(yōu)勢的關(guān)系
-核心能力的四種標準組合與競爭優(yōu)勢
-核心能力與核心產(chǎn)品、產(chǎn)品平臺
4.核心競爭力的五個認知偏差
-競爭優(yōu)勢等于核心競爭力
-核心競爭力是企業(yè)某一方面的能力
-自身最好的能力就是核心競爭力
-核心競爭力可以一蹴而就的培養(yǎng)出來
-培養(yǎng)核心競爭力是大企業(yè)的事情,與中小企業(yè)無關(guān)
案例分析:沃爾瑪?shù)统杀竞诵母偁幜Φ呐嘤?/p>
二、企業(yè)核心競爭力具有哪些特征?
1.偷不去
2.買不來
3.拆不開
4.帶不走
5.溜不掉
三、該如何識別出企業(yè)真正的核心競爭力?
1. 判斷核心競爭力的四大標準-
2.-識別核心競爭力價值框架與步驟
3. 識別核心競爭力的方法
工具:企業(yè)核心競爭力的“九宮圖”
團隊活動:能夠被量化的核心能力就是核心競爭力嗎?
四、如何培育企業(yè)的核心競爭力呢?
1. 從核心競爭力的目的尋找起點
2. 根據(jù)原則確定突破點——分析客戶價值鏈
3. 在顧客價值鏈中尋找獨特價值
4. 從局部試點開始,測試人力隊伍
5. 將經(jīng)驗固化、流程化——形成模式
6. 打造具備核心競爭力的隊伍
五、培育企業(yè)的核心競爭力應(yīng)注意哪些問題?
1. 堅守主業(yè)審慎對待多元化
2. 運用核心優(yōu)勢,正確把握商機
3. 守創(chuàng)結(jié)合,防止核心剛度
4. 適度擴張避免核心能力過度稀釋
5. 完善制度保證權(quán)利傳承
6. 不同階段核心競爭力培養(yǎng)的重點應(yīng)有所不同
案例分析:格力電器收購珠海銀隆,核心能力能否跨界進入新能源汽車
企業(yè)核心競爭力培養(yǎng)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/263448.html
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