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上海供應(yīng)鏈管理課程

課程背景
經(jīng)過30多年的發(fā)展，本土企業(yè)“家底”已經(jīng)相當(dāng)厚了，雖說創(chuàng)業(yè)還是主旋律，但守城的壓力越來越大，很多企業(yè)處于從創(chuàng)業(yè)到守城的拐點，表現(xiàn)在整體經(jīng)濟增速從高變?yōu)橹兴?，以前可以騎馬打天下，但不能騎馬治天下，騎馬打天下只要善于抓機會，敢冒險，敢投入，但治天下需求提高管理水平，建立合適的系統(tǒng)流程，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，讓企業(yè)更平穩(wěn)，高效的運作，供應(yīng)鏈管理就是此范疇。中國企業(yè)處在價值鏈的*端。針對當(dāng)前我國供應(yīng)鏈管理企業(yè)實踐與理論研究尚處在快速發(fā)展階段，體現(xiàn)在：前端產(chǎn)品復(fù)雜度大，后端為重資產(chǎn)生產(chǎn)，中間亂，處于無序管理狀態(tài)，典型的表現(xiàn)為高成本，高庫存，重資產(chǎn)，
本課程從前端防雜--強化產(chǎn)品管理和標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計，降低復(fù)雜度驅(qū)動的成本，
后端減重—提高供應(yīng)商管理能力，走輕資產(chǎn)運作之路，中間治亂—改善供應(yīng)鏈計劃，控制庫存，有效平衡需求與供應(yīng)，三大方面來展開，通過大量的案例講解說明，將目前理論研究的重點并對企業(yè)管理實踐具有重大價值的內(nèi)容，通過典型案例的方式呈現(xiàn)學(xué)員
授課對象：供應(yīng)鏈總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，采購總監(jiān)，PMC經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，采購經(jīng)理，倉庫經(jīng)理等

課程目標(biāo)
.了解供應(yīng)鏈管理的定義
.掌握供應(yīng)鏈復(fù)雜度產(chǎn)生的原因，復(fù)雜度與成本之間的關(guān)系
.掌握如何有效控制產(chǎn)品復(fù)雜度的相關(guān)要素間的聯(lián)系
.掌握如何從客戶，職能，組織，系統(tǒng)與績效方面展開控制復(fù)雜度的思路方法
.掌握控制復(fù)雜度需要從產(chǎn)品，組織，系統(tǒng)全面展開的思路與方法
.明確為什么要進行輕資產(chǎn)運用的原因與目的
.掌握輕資產(chǎn)運作實施的必要條件—供應(yīng)商管理能力
.掌握輕資產(chǎn)運作的手段與方法—供應(yīng)商管理五階段法的實施步驟與工具方法
.掌握避免供應(yīng)商管理失誤的幾種方法
.明確供應(yīng)鏈運作的焦點對象—庫存
.掌握庫存的三種類型與產(chǎn)生的根源
.掌握削減周轉(zhuǎn)庫存的思路，方法與工具運用
.掌握削減安全庫存的思路，方法與工具運用
.掌握削減多余庫存的思路，方法與工具運用
.掌握供應(yīng)鏈KPI體系的設(shè)計與管理方法
.掌握供應(yīng)鏈績效體系的持續(xù)改進方法

課程特色 課程基點：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計
課程定位：實戰(zhàn)，實效
課程構(gòu)成：理念+方法+工具
授課方式：60%理論+30%案例講解演練+10%點評總結(jié)

課程大綱
第一講、前端防雜-強化產(chǎn)品管理和標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計，降低復(fù)雜度驅(qū)動的成本
前言：面對經(jīng)濟“L型”增長陷阱，怎么辦？
案例分析：振華重工怎么了？
案例分析：摩托摩拉如何死的？
一、產(chǎn)品復(fù)雜度為善意目標(biāo)而產(chǎn)生，由專家創(chuàng)造的
案例分析：從蘋果與漢王說產(chǎn)品的復(fù)雜度
1、復(fù)雜度的三個層次
2、產(chǎn)品開發(fā)不要指望多子多福
二、復(fù)雜度有好壞之分：主要是管理問題
案例討論：為什么沒有“山寨飛機”
1、客戶愿意付錢的復(fù)雜度是好的-競爭優(yōu)勢
2、復(fù)雜度其核心是管理問題—預(yù)防為主
三、價格由市場決定：成本由復(fù)雜度決定
案例討論：為什么街邊的小餐館都難長久？
四、產(chǎn)品的復(fù)雜度控制，不能只怪客戶
案例討論：戴爾是如何控制控制產(chǎn)品復(fù)雜度的？
四、產(chǎn)品的復(fù)雜度控制：不是所有的格子都填滿
案例分享：*西南航空與好市多超市案例

五、產(chǎn)品的復(fù)雜度控制：供應(yīng)鏈職能的核心角色
案例分享：樂柏美精簡產(chǎn)品線
案例分析：日本NIT優(yōu)化SKU
六、流程復(fù)雜度控制：必須以客戶為導(dǎo)向
案例分析：12306買票系統(tǒng)為什么不好操作
七、組織復(fù)雜度：
組織手段不能成為流程和系統(tǒng)問題的“邦迪”
八、組織復(fù)雜度：績效考核的解決方案
案例分享：魚群試驗
九、產(chǎn)品，組織和流程三管齊下，降低復(fù)雜度與成本
1、復(fù)雜度是成本的驅(qū)動器
2、供應(yīng)鏈降本三臺階就是降低復(fù)雜度
案例分析：UTC如何降低復(fù)雜度來降低成本
十、從0到1與從1到N，復(fù)雜度的焦點各不相同
案例分析：*C與街邊小店的區(qū)別是什么？
十一、復(fù)雜度控制離不開跨職能協(xié)作
1、產(chǎn)品復(fù)雜度控制的兩大維度
2、設(shè)計與工藝相互關(guān)系
3、設(shè)計是前后端的連接點
案例討論：為什么說夫妻關(guān)系最經(jīng)濟的關(guān)系

第二講、后端減重—提高供應(yīng)商管理能力，走輕資產(chǎn)運作之路
一、重資產(chǎn)運作到了窮途末路
1、并購是供應(yīng)鏈管理能力不足的替代品
2、供應(yīng)鏈管理能力越低越依賴豎向集中
案例分析：中糧集團資產(chǎn)收益率？
3、重資產(chǎn)就如頭頂磨盤
4、重資產(chǎn)常與現(xiàn)金短缺結(jié)伴而行
案例分析：振華重工怎么了
二、輕資產(chǎn)，專業(yè)化經(jīng)營，換種活法
案例分析：海爾與IBM
案例分享：蘋果成功的秘密
三、供應(yīng)商管理能力是輕資產(chǎn)的必要條件
1、是否有從選擇到管理到績效改進的流程？
2、是否有統(tǒng)一的，職責(zé)清晰的供應(yīng)商管理組織？
3、是否有統(tǒng)一的供應(yīng)商KPI體系和信息系統(tǒng)？
案例討論：為什么供應(yīng)商成為“公共草地”
四、有章可循的供應(yīng)商管理—供應(yīng)商管理五步法
五、供應(yīng)商管理的誤區(qū)
1、優(yōu)化時抓小放大
案例分享：*價中標(biāo)是采購能力不足的表現(xiàn)
2、輕選擇，重淘汰頻繁試錯
案例討論：“牧人模式”與“獵人模式”

第三講、中間治亂—改善供應(yīng)鏈計劃，控制庫存，有效平衡需求與供應(yīng)
一、庫存：企業(yè)運營的焦點問題
案例討論：中國服裝行業(yè)怎么了
1、庫存與L/T的關(guān)系
2、庫存與現(xiàn)金流的關(guān)系
現(xiàn)場演練：現(xiàn)金流與投資回報率
二、降庫存運動為何失敗
現(xiàn)場討論：為什么庫存總是反復(fù)？
三、三種庫存類型與根源
四、三管齊下縮短周轉(zhuǎn)周期，降低周轉(zhuǎn)庫存
案例分析：羅爾斯.羅伊斯“40天引擎計劃”
五、控制不確定因素，降低安全庫存
案例分析：主婦買菜
1、信息不對稱---不確定性
案例分享：日本NTI公司如何解決信息不對稱問題
2、執(zhí)行不力---不確定性
案例分享：日本NTI公司如何解決執(zhí)力不行的問題
六、改善計劃，降低多余庫存
案例分析：某民企優(yōu)化設(shè)變流程削減多余庫存

七、需求計劃：從數(shù)據(jù)出發(fā)，由判斷結(jié)束
1、庫存應(yīng)由誰負(fù)責(zé)
案例討論：為什么銷售不對庫存負(fù)責(zé)
案例討論：為什么銷售做不好需求預(yù)測
2、勞心者不得勞力，勞力者不得勞心
八、績效不是執(zhí)行的結(jié)果，其實是計劃出來的
案例分析：某500強從供應(yīng)導(dǎo)向到需求導(dǎo)向
九、不能寄希望于預(yù)測的準(zhǔn)確度
案例分享：某企業(yè)從備貨生產(chǎn)轉(zhuǎn)訂單生產(chǎn)啟示
十、供應(yīng)鏈計劃管理的KPI體系
1、庫存主要是計劃指標(biāo)
2、指標(biāo)體系是供應(yīng)鏈運營的“保護傘”
案例分析：管理供應(yīng)鏈的“效率邊界”
十一、指標(biāo)是責(zé)任體系的核心：選擇餓死還是撐死
案例分析：指標(biāo)管理要避免“孔雀效應(yīng)”
十二、計劃體系的改進
案例討論：A公司與B公司有何不同

上海供應(yīng)鏈管理課程