課程描述INTRODUCTION
演講技能訓練提升
· 中層領導· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
演講技能訓練提升
【培訓目標】
通過本課程的培訓使學員從根本上認知演講的結構框架與邏輯,無論是工作匯報、會議發(fā)言、企業(yè)招投標過程中的競標演說、個人公開演講等場合和目的,均能幫助學員從聽眾需求分析、內容創(chuàng)作、現(xiàn)場呈現(xiàn)等技能進行全方位訓練和提升,同時針對演講所需的工具包及使用技能都涵蓋其中,真正讓學員通過實操的 方式系統(tǒng)掌握演講所必備的所有知識、經(jīng)驗和技巧。
【培訓對象】
企業(yè)內部員工、中基層干部、高級銷售顧問、企業(yè)高管、演講愛好者等;
【培訓形式】
行動學習式
【培訓大綱】
【想.分析篇(Analysis)】
環(huán)節(jié)一確定主題
明確一個觀點
1、常見的三種演講觀點
2、為什么是一個觀點?
3、精煉你的觀點
二、 選擇有影響力的話題
1、演講話題的三種來源
2、有影響力的話題的特征
3、熟悉并熱愛你的話題
三、 基于Th存和現(xiàn)實
1、聽眾的三種現(xiàn)實需要
2、Th存和現(xiàn)實才是聽眾的剛需
3、發(fā)現(xiàn)聽眾剛需的三種方法
環(huán)節(jié)二調查需求
一、 外部環(huán)境
1、來自三方面的外部環(huán)境(社會、團體、事件)
2、外部環(huán)境的影響力
3、借力外部環(huán)境的三種途徑
二、 聽眾關注點
1、聽眾的五個關注點
2、聽眾關注點的力量
3、獲取聽眾關注點方法
三、 第三方
1、誰是第三方?
2、第三方的影響力
3、借力第三方的三種辦法
環(huán)節(jié)三評價效果
感到滿意(satisfied)
1、*化滿意的聽眾
2、滿意帶來的放大效應
3、讓聽眾滿意的三種演講
二、 有所收獲(Learned)
1、學有所獲背后的價值
2、讓聽眾學有所獲的三種方法
三、 激發(fā)行動(Motivation)
1、演講的*目標
2、成就演講的三個標準
3、激發(fā)聽眾行動的三個準則
【備.創(chuàng)作篇(Create)】
環(huán)節(jié)一搭建結構與邏輯
搭建結構
1、常見的五種演講結構
2、演講結構的應用場景
3、搭建你的演講結構
二、 編排邏輯
1、常見的三種演講邏輯
2、編排自己的演講邏輯
三、 資料背后的策略
1、演講所需的三類資料
2、資料背后的三點特征
3、如何呈現(xiàn)資料的策略
環(huán)節(jié)二擅用倡導
講故事
1、好故事的三要素
2、有效的三類故事
3、如何講好故事
二、 讓數(shù)據(jù)說話
1、必要的三類數(shù)據(jù)
2、讓數(shù)據(jù)說話的奧秘
三、 第三方論據(jù)
1、第三方論據(jù)的來源
2、第三方論據(jù)的特征
3、第三方論據(jù)的呈現(xiàn)技巧
環(huán)節(jié)三激發(fā)行動
一、 展示愿景
1、常見的演講愿景
2、展示愿景的三點好處
3、如何展示愿景
二、 明晰現(xiàn)狀
1、常見的聽眾現(xiàn)狀
2、明晰你的聽眾現(xiàn)狀
三、 提供工具
1、常見的幾種工具
2、工具的三點作用
3、組合使用你的工具
【講.表達篇(Tell)】
環(huán)節(jié)一 設計開場與結尾
一、 自我介紹
1、 自我介紹的三個要素
2、 自我介紹的誤區(qū)
二、 開場三段論
1、哪三段論
2、三段論的優(yōu)勢
3、使用三段論的注意事項
二、 結尾點題
1、結尾點題的優(yōu)勢
2、結尾點題的雷區(qū)
環(huán)節(jié)二 用吸引人的語言
講聽眾的語言
1、聽眾的語言特征
講聽眾的語言的優(yōu)勢
二、 遠離憤青
1、憤青的特征
2、憤青的短板
三、 使用幽默
1、常見演講中的幽默
2、使用幽默的三個優(yōu)勢
3、使用幽默的三個節(jié)點
環(huán)節(jié)三 營造場景
視覺輔助
1、三個視覺工具
2、視覺輔助的優(yōu)勢
3、視覺輔助的要素
二、 肢體表達
1、肢體表達的優(yōu)勢
肢體表達的要點
三、 參與和互動
1、參與和互動的類型
2、參與和互動的優(yōu)勢
3、參與和互動的雷區(qū)
【練.復盤篇(ACT)】
第十章 演講復盤
疏理結構與邏輯
第二節(jié) 引出 ACT 模型
演練案例
第一節(jié) 演練輔導
第二節(jié) 正式演練
第三節(jié) 點評
演講技能訓練提升
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/262021.html
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