課程描述INTRODUCTION
培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
課程背景:
戰(zhàn)略是營(yíng)銷高管的事,但戰(zhàn)略思維是每一位營(yíng)銷人員都應(yīng)當(dāng)具備的。本課程旨在培養(yǎng)所有營(yíng)銷人員的戰(zhàn)略思維,從而高效應(yīng)對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境。
課程收益:
從戰(zhàn)略的定義到個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)方面,全面系統(tǒng)的更新對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí);
明白三個(gè)差別,戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)的差別,戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的差別,品牌和品類的差別,建立全面的戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)觀;
從認(rèn)知規(guī)律、差異化機(jī)會(huì)、商戰(zhàn)模型上系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略相關(guān)的方法論;
從主要專業(yè)術(shù)語(yǔ)上,加深對(duì)戰(zhàn)略的理解,建立系統(tǒng)的、整體的對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí);
從9個(gè)緯度,加深對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)根據(jù)理念和方法論,分析和檢查自身的戰(zhàn)略。
參訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)決策者、營(yíng)銷決策者、營(yíng)銷高管。
課程大綱:
第一天:上午
09:00 - 10:30
1. 戰(zhàn)略是選擇陣地
市場(chǎng)環(huán)境10年對(duì)比
CRM/TQM/BPR對(duì)戰(zhàn)略的作用
運(yùn)營(yíng)效益和戰(zhàn)略的區(qū)別
戰(zhàn)略的軍事定義
戰(zhàn)略的商業(yè)定義
宏觀:供需形勢(shì)的演進(jìn)
微觀:客戶購(gòu)買決定的發(fā)生地
練習(xí):描述公司的戰(zhàn)略
10:30-10:45 茶歇
10:45-12:00
2.戰(zhàn)略是建立認(rèn)知
認(rèn)知的規(guī)律
1)容量有限
2)不喜混亂
3)需要安全感
4)定型后難以改變
認(rèn)知階梯
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ):品類/品牌/集中度
練習(xí):行業(yè)認(rèn)知階梯
第一天:下午
13:00-14:30
戰(zhàn)略是確立差異
差異化的誤區(qū)
1)質(zhì)量誤區(qū)
2)低價(jià)誤區(qū)
3)性價(jià)比誤區(qū)
4)產(chǎn)品豐富誤區(qū)
差異化的機(jī)會(huì)
1)搶先
2)產(chǎn)品特性
3)品牌表現(xiàn)
練習(xí):差異化的機(jī)會(huì)
14:30-14:45 茶歇
14:45-16:30
戰(zhàn)略從戰(zhàn)術(shù)開始
由內(nèi)而外的思維(戰(zhàn)略-戰(zhàn)術(shù))
由外而內(nèi)的思維(戰(zhàn)術(shù)-戰(zhàn)略)
由內(nèi)而外思維的后果
1)不承認(rèn)錯(cuò)誤
2)錯(cuò)失機(jī)會(huì)
戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作到戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移
戰(zhàn)略和差異切入點(diǎn)的關(guān)系
練習(xí):識(shí)別由內(nèi)而外的思維
第二天:上午
09:00 - 10:30
戰(zhàn)略是打敗對(duì)手
兵力法則和防御優(yōu)勢(shì)法則
防御戰(zhàn)及打法要點(diǎn)
進(jìn)攻戰(zhàn)及打法要點(diǎn)
側(cè)翼戰(zhàn)及打法要點(diǎn)
游擊戰(zhàn)及打法要點(diǎn)
案例:華為云
戰(zhàn)爭(zhēng)類型有形式?jīng)Q定
練習(xí):當(dāng)前的打法要點(diǎn)
10:30-10:45 茶歇
10:45 - 12:00
戰(zhàn)略是保持聚焦
聚焦的威力
聚焦的三重優(yōu)勢(shì)
聚焦是否有“吃不飽”的問題
聚焦個(gè)案分析
練習(xí):面臨的誘惑
第二天:下午
13:00-14:30
戰(zhàn)略是追求簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單的重要性
不要讓數(shù)據(jù)替代常識(shí)
焦點(diǎn)小組訪談的作用和局限
試銷的好處和潛在危害
客戶的行為能否預(yù)測(cè)
認(rèn)知調(diào)研法
14:30-14:45 茶歇
14:45-16:30
戰(zhàn)略是領(lǐng)導(dǎo)方向
能否親臨前線
是否能實(shí)事求是
不單純追求數(shù)字
善于把認(rèn)知當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)
戰(zhàn)略是實(shí)事求是
增長(zhǎng)和戰(zhàn)略之間的關(guān)系
短期利益和長(zhǎng)期利益
警惕大公司病
總結(jié)和行動(dòng)
分享你對(duì)戰(zhàn)略的理解
分享有哪些觀點(diǎn)的改變
你現(xiàn)在的戰(zhàn)略是什么
講師介紹:薛老師
專業(yè)資質(zhì):
專注營(yíng)銷領(lǐng)域培訓(xùn)/ 咨詢15年
10多年B2B模式營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
多家跨國(guó)公司常年?duì)I銷顧問
工商管理碩士(MBA)-上海交通大學(xué)
戰(zhàn)略定位總裁研修 - 北京大學(xué)匯豐商學(xué)院
培養(yǎng)戰(zhàn)略思維
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/260168.html
已開課時(shí)間Have start time
- 薛老師
創(chuàng)新思維公開培訓(xùn)班
- 創(chuàng)造性解決問題
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 創(chuàng)新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 經(jīng)理人解決問題的思路與能力 林老師
- 金字塔原理:思考、表達(dá)和解 汪洱
- 開放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 優(yōu)勢(shì)思維-問題分析與解決 莫老師
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決 冀老師