課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新課程
· 高層管理者· 研發(fā)經(jīng)理· 技術主管· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新課程
產(chǎn)品開發(fā)高級實務
前 言
2004年*哈佛大學著名的戰(zhàn)略管理專家邁克爾·波特來到中國,面對眾多的中國企業(yè)家,他說:除了研發(fā),中國別無選擇。*提出要用10-15年的時間將中國建設成為創(chuàng)新型國家,大量的中國企業(yè)已經(jīng)將研發(fā)提高到一個戰(zhàn)略高度,中國經(jīng)濟從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”已是大勢所趨。面對機遇與挑戰(zhàn),企業(yè)只有通過不斷的學習實踐,逐步形成自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)制造體系,才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。企業(yè)研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術層面的產(chǎn)品開發(fā)工作,而且是技術與管理相結合的工作,甚至更多是管理工作??萍夹推髽I(yè)在新產(chǎn)品、新服務的研發(fā)和項目管理過程中面臨著如下一些長期困擾他們的問題:如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場;如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導向”的研發(fā)組織體系,快速響應市場需求;產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務、生產(chǎn)、采購等相關職能部門協(xié)同工作;如何在產(chǎn)品開發(fā)的過程中積累技術和管理的經(jīng)驗,從制度上保證公司的成功等一系列問題。
課程對象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、研發(fā)總監(jiān)、總工/技術總監(jiān)等。
課程大綱
一:企業(yè)的研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理
1.企業(yè)研發(fā)的擴張戰(zhàn)略
2.企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略定位分析
3.產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略和產(chǎn)品路標規(guī)劃
4.研發(fā)創(chuàng)新策略與*實踐
二:產(chǎn)品研發(fā)及技術人員的特點
1.產(chǎn)品研發(fā)和技術研發(fā)的分類
2.產(chǎn)品研發(fā)及技術人員與管理人員的不同特質
3.產(chǎn)品研發(fā)及技術人員的工作和角色
4.產(chǎn)品研發(fā)及技術人員的十大特點及四個基本管理要點
5.技術人才走向管理者的角色轉換與定位:案例研討
三:產(chǎn)品研發(fā)及技術人員必備的工作要求
1.產(chǎn)品研發(fā)與技術人員忙碌及無成效的原因
2.產(chǎn)品研發(fā)與技術人員如何緊扣要事
3.何謂產(chǎn)品研發(fā)與技術人員優(yōu)勢
4.怎樣才能是產(chǎn)品研發(fā)與技術團隊績效*化
5.不信任和懷疑是真正的管理成本之源
四:對產(chǎn)品研發(fā)與技術人員管理方法
1.研發(fā)與技術人員的計劃與決策
2.研發(fā)與技術人員的組織與分派
3.研發(fā)與技術人員的績效考核管理與激勵系統(tǒng)
4.研發(fā)與技術人員的控制與糾偏
五:研發(fā)與技術人員的創(chuàng)新管理系統(tǒng)
1.創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的氛圍:優(yōu)秀公司的八大創(chuàng)新管理文化
2.如何建立容忍失敗的機制
3.如何建立面向市場的創(chuàng)新型組織:矩陣制與強項目制的運作
4.如何運用PACE方法論與IPD流程方法論,以改善研發(fā)周期,提升研發(fā)管理水平
5.如何培養(yǎng)高端的創(chuàng)新人員:崗位輪換、交叉鍛煉、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、技術廣度與技術深度的培養(yǎng)
6.如何對研發(fā)與技術人員進行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
六:企業(yè)核心技術管理
1.企業(yè)技術創(chuàng)新概論
2.市場驅動下企業(yè)核心技術的戰(zhàn)略選擇
3.企業(yè)核心技術的專利策略
4.企業(yè)核心技術的評估與管理
七:研發(fā)團隊管理與績效管理
1.研發(fā)團隊建設與溝通管理
2.研發(fā)團隊的KPI指標和研發(fā)績效管理結果的應用
案例:某公司的研發(fā)績效管理的*實踐
產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新課程
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/256597.html
已開課時間Have start time
- 江新安