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結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式

    【課程收益】
    1.讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式，幫助學(xué)員快速掌握如何做到重點(diǎn)突出、思路清晰、主次分明，讓受眾有興趣，能理解、能接受、能記住。
    2.結(jié)合學(xué)員自己的思維模式與經(jīng)驗(yàn)，徹底提升學(xué)員的思維能力，進(jìn)而直接提高管理各環(huán)節(jié)（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、控制）水平。
    3.各級(jí)管理者在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自不同的思維特點(diǎn)，建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的思維模式，高效解決工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，直至“治未病”。
    4.把工作中的各類問(wèn)題通過(guò)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行歸類，并沉淀出模型，為以后可能出現(xiàn)的各類問(wèn)題系統(tǒng)、高效解決打下良好的基礎(chǔ)。

    【目標(biāo)學(xué)員】
    企業(yè)全員（從企業(yè)高層——基層均適合參加）

    【課程大綱】
    一、初步認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)性思維
    (一)思維的概念、種類與基本形式
    (二)快速了解自己與對(duì)方的表達(dá)與接收信息的特點(diǎn)：思維測(cè)試
    (三)迅速贏得客戶好感的*S原則
    (四)結(jié)構(gòu)性思維的結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類清楚、邏輯遞進(jìn)
    案例：今天的會(huì)議改在周四上午11點(diǎn)
    案例：胡歌獲獎(jiǎng)感言視頻

    二、精準(zhǔn)表達(dá)——深入練習(xí)
    (一)搭建金字塔
    練習(xí)：自命題練習(xí)與分享
    練習(xí)：轉(zhuǎn)正申請(qǐng)
    (二)序言的寫(xiě)法
    1.序言講故事吸引受眾的注意力與興趣
    2.序言的SCQA
    3.界定問(wèn)題方向的模式
    4.喚醒客戶需求的模式
    案例：15歲中學(xué)生發(fā)現(xiàn)瑪雅古城
    (三)歸納與演繹
    (四)按照邏輯順序才能表達(dá)得條理清晰
    1.演繹順序
    2.時(shí)間順序
    3.結(jié)構(gòu)順序
    4.重要性順序
    多案例與練習(xí)
    (五)對(duì)既有信息的概括總結(jié)
    1.理解抽象與具體
    2.行動(dòng)性思想用結(jié)果概括
    3.描述性思想用大詞換小詞
    4.如何用10秒、60秒、300秒將觀點(diǎn)闡述清楚
    5.如何對(duì)不同思維類型的人闡述觀點(diǎn)
    6.概括的層級(jí)
    案例：面對(duì)意外情況總理演講的開(kāi)場(chǎng)白
    某互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告、某單位總結(jié)、某研發(fā)工程報(bào)告

    三、綜合練習(xí)與延伸應(yīng)用
    (一)練習(xí)：點(diǎn)-線-面迅速搭建清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)
    (二)綜合視頻案例討論、分享與點(diǎn)評(píng)
    1.汪涵救場(chǎng)演講背后的邏輯與有效表達(dá)
    2.小別離中方圓說(shuō)服童文潔的前后（失敗與成功的）邏輯對(duì)比
    (三)妹子問(wèn)“你喜歡我什么”的回答公式與延伸
    (四)結(jié)構(gòu)性思維在溝通中應(yīng)用（上堆下切的NLP技術(shù)）
    (五)對(duì)客戶需求的理解、挖掘與正向回應(yīng)
    1.與客戶溝通的FABE方法
    2.*顧問(wèn)式銷售

    四、總結(jié)與感悟

結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式