課程描述INTRODUCTION
企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓經(jīng)理· 行政主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略
一、課程背景
中國經(jīng)濟轉型的大環(huán)境下,挑戰(zhàn)和機遇并存。企業(yè)迫切需要HR團隊為業(yè)務發(fā)展提供更多價值,這體現(xiàn)在:為企業(yè)制定中、長期人才發(fā)展計劃、持續(xù)提升組織競爭力、提供高性價比的招聘、培訓、組織發(fā)展一體化方案,以創(chuàng)新思維為導向,提高企業(yè)和員工對人力資源管理成果的滿意度!
二、課程收益
講師承諾:課程結束時,您會明顯感受到自己在HR管理思維、方法論、工具等方面專業(yè)級水平的提升,為當下和將來的職業(yè)發(fā)展通道奠定堅實的基礎。
總體收益
課程采用案例及互動教學方式,手把手,深入淺出的教授學員如何設計和實施組織與人才發(fā)展方案,學員將收獲:
1.如何基于學員各自企業(yè)戰(zhàn)略制定自身的中、長期HR計劃,從整體和局部兩個角度開展培訓管理與人才發(fā)展工作?
2.如何分析、決策和實施組織與人才發(fā)展中的關鍵點?
3.如何用量化和結果導向的方法實施組織與人才發(fā)展方案并向高層呈現(xiàn)價值?
具體收益:
1.與講師互動交流,獲取新的工作思路,解答工作中的疑問;
2.與其他學員互動學習,取長補短;
3.學習成為業(yè)務伙伴(HRBP)的專業(yè)實操技能;
4.掌握提升HR管理的測評工具,學會設計高潛人才和繼任者計劃,現(xiàn)場體驗組織變革案例;
5.從宏觀和微觀兩個層面學習實用的培訓管理、組織與人才發(fā)展知識,構建自己的工作計劃。
三、學習目標
通過2天學習,學員在離開課堂時已經(jīng)掌握:
1.在制定和實施HR戰(zhàn)略方面獲取了新的思路;
2.如何動手設計滿足企業(yè)需要的培訓管理與人才發(fā)展中、長期計劃;
3.如何把握在實施培訓管理與人才發(fā)展過程中的關鍵業(yè)務,如招聘、培訓、繼任者計劃等等;
4.采用量化和結果導向的工作方式開展業(yè)務,提升HR在培訓管理與人才發(fā)展方面的專業(yè)度,等等。
四、學員對象
1.人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管
2.負責培訓的經(jīng)理和主管
3.HRBP
4.對HR管理感興趣的業(yè)務部門經(jīng)理
五、授課方式
1、案例教學 2、分組討論 3、課堂演練
六、課程大綱
授課方式采用案例研討,將以真實案例為依托,強化學以致用。
一、引言
本章要點:透過案例說明HR需要具備什么樣的思維模式才能讓自己的工作和職業(yè)發(fā)展事半功倍!
1.思維決定成敗
2.HR管理思維要旨
3.透過案例加深對HR管理思維的理解
二、企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略的融合
本章要點:引入案例,以某知名外資企業(yè)為例探討如何將公司戰(zhàn)略和HR戰(zhàn)略相結合,如何實現(xiàn)HR戰(zhàn)略以業(yè)務為導向和落地性?
1.介紹案例背景信息
a)發(fā)展歷史
b)經(jīng)營理念
c)組織架構
d)銷售數(shù)據(jù)
e)客戶分析
f)產(chǎn)品分析
g)未來發(fā)展
h)戰(zhàn)略轉型
i)挑戰(zhàn)和機遇
2.HR如何分析企業(yè)戰(zhàn)略的關鍵因素
a)搜集信息
b)分析信息
c)解讀信息
3.如何基于企業(yè)戰(zhàn)略制定HR戰(zhàn)略
a)HR戰(zhàn)略的四個特性
b)工具之SWOT模型
c)工具之價值轉換圖
d)工具之ULRICH 四象限
4.啟示-企業(yè)的五個發(fā)展階段
5.總結:本案例對于HR工作的現(xiàn)實意義
三、規(guī)劃和實施組織與人才發(fā)展
本章要點:引入案例,探討面臨業(yè)務轉型和發(fā)展背景下的企業(yè)如何以點帶面的實施組織診斷、人才測評、組織變革與發(fā)展、員工的學習與發(fā)展等。
1.總述:方法論
2.基于戰(zhàn)略的思考
a)產(chǎn)品和市場分析
b)業(yè)務流程分析
c)組織診斷
d)困難和挑戰(zhàn)
3.組織變革的前后對比
a)組織創(chuàng)新
b)成功關鍵
c)HR的貢獻
4.組織發(fā)展的關鍵十步驟
a)如何做到“系統(tǒng)分析、重點突破”
b)IDP(個人發(fā)展計劃)
c)舉例說明如何規(guī)劃組織發(fā)展
5.人才測評工具的選擇與應用
四、結果導向的HR管理
本章要點:引入三個典型案例,探討如何提升HR管理的效率和品質(zhì)?
1.A企業(yè)的離職率為何居高不下?
2.B企業(yè)的新員工培訓合理嗎?
3.C企業(yè)的培訓項目好在哪里?
4.A、B、C給我們的啟示是什么?
五、課程總結與升華
本章要點:回顧2天所學,啟發(fā)學員學以致用,在培訓現(xiàn)場草擬2015年的工作重點和個人能力提升方向。
1.建立中、長期學習機制
2.HR從業(yè)者的修煉與提升
3.書籍推薦和課程總結
企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/252387.html
已開課時間Have start time
- 單峰
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓
- 戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉化 陳蕊
- 《基于業(yè)務戰(zhàn)略的組織發(fā)展與 朱立
- 《無戰(zhàn)略不增長—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī) 張松波
- 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃技術 鐘虹添
- 基于BLM(業(yè)務領先模型) 蔣石剛
- 基于BEM(業(yè)務執(zhí)行模型) 蔣石剛
- 開拓思路,共謀增長——數(shù)字 文晰
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