《用戶思維》
發(fā)布時(shí)間:2021-06-18 11:18:13
講師:韓迎娣 瀏覽次數(shù):2586
課程描述INTRODUCTION
用戶思維
· 高層管理者· 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
用戶思維
【課程背景】
隨著商業(yè)環(huán)境的變化,市場(chǎng)的快速發(fā)展,使我們對(duì)用戶的理解越來(lái)越困難,或者說(shuō)應(yīng)接不暇,感覺(jué)我們的產(chǎn)品或服務(wù)跟不上用戶變化的速度,那么假如我們要做一款新的暢銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù),我們會(huì)怎么做?首先做市場(chǎng)調(diào)研,定位,挖掘用戶需求,分析然后設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、最終上線。大致的流程應(yīng)該是這樣。在其中的競(jìng)品分析環(huán)節(jié),我們可能也會(huì)去考慮一些問(wèn)題,相似的產(chǎn)品是怎么成功的?那么我們從另一個(gè)角度來(lái)看,質(zhì)量好的產(chǎn)品一定能脫穎而出嗎?有缺陷的產(chǎn)品用戶就不會(huì)喜歡嗎?品牌參與度的影響究竟會(huì)有多大……等等,我們能否讓用戶使用你的產(chǎn)品或者服務(wù)時(shí),如果他們覺(jué)得自己變得更出色了,就會(huì)以一種千金難買(mǎi)的熱情推薦你的產(chǎn)品或服務(wù);
課程將以用戶思維為切入點(diǎn),還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知思維是什么?到底什么是“用戶為中心”?用戶思維的應(yīng)用價(jià)值和作用在商業(yè)場(chǎng)景中如何體現(xiàn)?用戶思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中如何應(yīng)用?用戶思維與業(yè)務(wù)場(chǎng)景的融合怎么打造?大量現(xiàn)場(chǎng)案例講解,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。
【課程收益】
-思維定義,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程與用戶思維,思維創(chuàng)新能力
-用戶洞察與應(yīng)用場(chǎng)景,用戶思維來(lái)打造業(yè)務(wù)場(chǎng)景閉環(huán)
-用戶思維在各應(yīng)用場(chǎng)景中的體現(xiàn),用戶思維與產(chǎn)品思維
-KA*模型:用戶需求分類(lèi)和優(yōu)先級(jí)排序,KA*模型的5大需求
-用戶思維商業(yè)場(chǎng)景案例,用戶思維與創(chuàng)新思維在商業(yè)場(chǎng)景應(yīng)用價(jià)值
【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】企業(yè)高管,產(chǎn)品設(shè)計(jì),運(yùn)營(yíng),營(yíng)銷(xiāo)及創(chuàng)新者
【課程大綱】
一、思維創(chuàng)新與用戶思維
1、思維是什么?
-思考的角度
-思考的方法
2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程與用戶思維
3、思維創(chuàng)新能力
4、用戶思維很難把握
-用戶思維與設(shè)計(jì)思維的比較
-知識(shí)的詛咒
-人性的影響
-測(cè)試缺失
5、如何把握用戶思維?
-用戶視角
-到用戶中去
-到產(chǎn)品中去
-到服務(wù)中去
案例討論:如何以用戶為中心,效率驅(qū)動(dòng),價(jià)值輸出
二、用戶思維應(yīng)用與業(yè)務(wù)場(chǎng)景融合案例
1、用戶洞察與應(yīng)用場(chǎng)景
2、用戶思維,打造業(yè)務(wù)場(chǎng)景閉環(huán)
-場(chǎng)景是需求的靈魂
-場(chǎng)景梳理清楚了嗎?
-如何閉環(huán)?
-這是用戶想要的嗎?
3、用戶思維在各應(yīng)用環(huán)境的體現(xiàn)
-在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的體現(xiàn)
-在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的體現(xiàn)
-在日常生活中的體現(xiàn)
-在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的體現(xiàn)
4、用戶思維與產(chǎn)品思維
-用戶思維與產(chǎn)品思維的區(qū)別
-兩種思維的在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的作用
5、KA*模型:用戶需求分類(lèi)和優(yōu)先級(jí)排序
-KA*的定義與應(yīng)用價(jià)值
-KA*模式
-KA*模型分析方法
6、KA*模型的5大需求
-基本型需求
-期望型需求
-魅力型需求
-無(wú)差異型需求
-反向型需求
7、用戶思維的商業(yè)場(chǎng)景案例
案例討論:如何尋找用戶需求
三、用戶思維與創(chuàng)新思維在商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用價(jià)值
1、系統(tǒng)思維,系統(tǒng)性思考經(jīng)營(yíng)管理
3、迭代思維,及時(shí)把握用戶的市場(chǎng)變化
4、用戶思維,以用戶為中心,效率驅(qū)動(dòng),價(jià)值輸出
5、創(chuàng)新思維,多維度視角與商業(yè)創(chuàng)新
6、結(jié)構(gòu)化思維,商業(yè)模式畫(huà)布
7、未來(lái)商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)能力要求
8、智能商業(yè) 未來(lái)已來(lái)
用戶思維
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/252286.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 韓迎娣
[僅限會(huì)員]
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 打破常規(guī),不斷成長(zhǎng)——?jiǎng)?chuàng)新 文晰
- 讓匯報(bào)更系統(tǒng),讓溝通更高效 文晰
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決》 周雋峰
- KT法問(wèn)題分析與解決 文晰
- 開(kāi)拓視野,引發(fā)思考 ——數(shù) 文晰
- 讓思考更系統(tǒng),讓執(zhí)行更專業(yè) 文晰
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代下的創(chuàng)新思維 文晰
- 資源分配與系統(tǒng)思考 文晰
- DSTE從戰(zhàn)略到執(zhí)行 —— 文晰
- 《成長(zhǎng)型思維課程》 周雋峰
- 優(yōu)勢(shì)思維與能力提升 文晰
- 邏輯分析與金字塔思維 文晰