課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：蔣小華
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
扁平化管理
課程背景：
扁平化管理，無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。 **說：組織不良最常見的病癥，也是最嚴重的病癥，便是管理層次太多，組織結(jié)構(gòu)上一項基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。 杰克韋爾奇說，確保組織未來成功的關(guān)鍵，在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務(wù)問題，無論他處在企業(yè)的哪一個等級和組織的何種職位，也無論他處在世界上任何角落。 本課程讓我們正確認識扁平化管理，并掌握優(yōu)秀企業(yè)是如何實施扁平化管理的；同時正確理解，扁平化并不僅僅是組織結(jié)構(gòu)的扁平，包括管理方式，企業(yè)文化等方面的扁平化。因此，本課程通過大量有效的管理方法與豐富翔實的案例，告訴我們實現(xiàn)扁平化管理。
課程大綱：
第1章扁平化管理的認知
1.組織僵化往往是企業(yè)成長過程中的必然
2.4種典型大企業(yè)病及“大企業(yè)病”典型案例
3.什么是扁平化？
案例：谷哥的扁平化
案例：2020年阿里“取消”P級：好的管理就是簡化
4.從“金字塔”走向“扁平化”；
5.如何理解扁平化？扁平化管理的基本條件
案例：扁平化改造的典范——GE
案例：海爾的扁平化
6.對于管理來說，扁平化就讓員工自治
7.3D賦能模型：創(chuàng)造賦能感
第2章扁平化，就是讓團隊高聯(lián)動與敏捷
1.華為的鐵三角組織
2.韓都衣舍的小組單品全能運營體系
3.從蜘蛛組織到海星組織
4.如何打造海星式敏捷組織?
5.“一仆二主”的矩陣組織：
6.加強協(xié)同的機制
第3章扁平化，就是讓人企聯(lián)盟
思考：企業(yè)與人才到底是一種什么關(guān)系？
1.什么是聯(lián)盟關(guān)系
2.人才聯(lián)盟的三步曲：
3.招聘環(huán)節(jié)的三個“心”
4.招聘思維的三個誤區(qū)
5.“個性迥異”實現(xiàn)團隊最優(yōu)
6.“嚴絲合縫”創(chuàng)造*合力
7.夯實人才聯(lián)盟關(guān)系
第4章扁平化，必須充分賦權(quán)
1.思考：為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙很累？
2.賦權(quán)和授權(quán)的區(qū)別
3.什么是充分賦權(quán)？
4.我們應(yīng)該賦權(quán)給誰？
5.做個安靜拿著地圖的“副駕駛”
6.激勵-指導(dǎo)式授權(quán)模型
7.權(quán)力等級式授權(quán)模型
8.授權(quán)七字法與授權(quán)六字訣
第5章扁平化，要激活員工的內(nèi)驅(qū)力
1.思考：
Ø畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
Ø掏心掏肺，員工不領(lǐng)情，怎么辦？
Ø設(shè)置獎項，員工不心動，怎么辦？
Ø給予獎勵，認為應(yīng)得的，怎么辦？
2.五層需求“對癥下藥”
3.三個維度“精準卡位”
4.保健激勵“即時升級”
5.七種獎勵讓人“如狼似虎”
第6章扁平化，要讓團隊自主思考
1.思考：為什么諸葛亮丟了蜀國，司馬懿最終得了三國天下？
2.以賦代教：促動，讓他產(chǎn)生頓悟
3.如何促動：六句口訣
4.第四層次聆聽
5.賦能式問話技巧
6.GROW教練工具
第7章扁平化，要打造自驅(qū)性執(zhí)行力
1.何謂執(zhí)行？何謂執(zhí)行力？
2.賦能時代，執(zhí)行力的兩個評判標準
3.賦能執(zhí)行力的4個步驟
4.責任感是管理出來的
5.赫洛克效應(yīng)：即時反饋
6.反饋的基本原則
扁平化管理
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/248647.html
