課程描述INTRODUCTION
曾國藩識(shí)人用人之道
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
曾國藩識(shí)人用人之道
【課程背景】
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)的社會(huì),我們的心卻越來越遠(yuǎn),我們時(shí)常無意識(shí)的就將人拒之門外,因?yàn)閮?nèi)心的對(duì)人的認(rèn)識(shí)的缺乏與真誠與否的不確定。我們時(shí)常會(huì)聽到人們的懷疑,他是真誠的嗎?他是個(gè)什么樣的人?他是真誠的想與我合作嗎?識(shí)人不準(zhǔn),用人不淑的苦果只能自己品嘗,更讓人們交往多了一絲提防。在我們的身邊因識(shí)人不準(zhǔn)而蒙受欺騙的例子比比皆是。然而在當(dāng)今社會(huì),不管你是個(gè)普通的職員,還是在某一領(lǐng)域有著杰出成就,與人交往都無法避免,人際關(guān)系與溝通和我們的生活事業(yè)息息相關(guān),如何在復(fù)雜的人際關(guān)系中既游刃從容,又不失真誠,前提就很重要,那就是學(xué)會(huì)識(shí)人與用人。備受時(shí)人推崇的末世圣人,被譽(yù)為“立德立功立言三不朽,為師為將為相一完人”的曾國藩,這位謎一樣的人物,他在識(shí)人、用人方面表現(xiàn)出強(qiáng)大的精神號(hào)召力。本次課程就圍繞著曾國藩傳奇的一生向大家揭示他的識(shí)人、用人之術(shù),向大家詳細(xì)講解其中奧妙,望對(duì)大家有所幫助,人人都成為識(shí)人、用人的高手。
【課程大綱】
第一講:曾國藩與《冰鑒》
曾國藩介紹
《冰鑒》一書介紹
《冰鑒》的應(yīng)用
曾國藩識(shí)人、用人之術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義
第二講:《冰鑒》解讀
1、以形觀骨,以骨觀德
--神骨鑒
(1)考察人的精神
(2)考察小心者與大膽者
(3)通過骨色察相
2、既識(shí)神骨,當(dāng)辨剛?cè)?br />
--剛?cè)徼b
(1)辨人“內(nèi)剛?cè)?rdquo;之道
(2)不同剛?cè)岬娜N人
3、姿容相貌,盡觀個(gè)性
--容貌鑒
(1)善觀容貌,可得任大事之人
(2)考察儀容識(shí)別人
(3)觀察面相識(shí)別人
4、相人之要,情態(tài)為先
--情態(tài)鑒
(1)久注觀精神,乍見觀情態(tài)
(2)觀察人的恒態(tài)
(3)觀察人的時(shí)態(tài)
5、早眉晚須,勿失于呆
--須眉鑒
(1)少年兩道眉,臨老一付須
(2)眉為君,目為臣
(3)觀人之胡須
6、以音觀識(shí),以聲觀形
--聲音鑒
(1)聞其聲,聽其音,知其人
(2)聽其聲,識(shí)其人
(3)聽其音,識(shí)其人
7、以氣觀志,以色觀人
--氣色鑒
(1)面部如命,氣色如運(yùn)
(2)人以氣為主
(3)人得“黃”色主貴
(4)面色忌青、白二色
第三講:曾國藩用人術(shù)
曾國藩選拔人才的藝術(shù)
(1)選人不可以眼光太高
(2)成大事者需要有血性之人
(3).德才兼?zhèn)?,以德為?br />
2、曾國藩的用人藝術(shù)
(1)要有用人的誠意
(2)要有知人的智慧
(3)要有容人的度量
3、用人者應(yīng)該把握好的三大手段
(1)注重與人才的情感交流
(2)離不開利益的引導(dǎo)
(3)用人之道要寬嚴(yán)結(jié)合
4、充分發(fā)揮人才的特長
(1)考察是用人的基礎(chǔ)
(2)將人才放在正確的位置上
(3)任人惟親是用人的大忌
曾國藩識(shí)人用人之道
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