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教練型領(lǐng)導公開課

授課對象：
各層級領(lǐng)導者。
課程背景：
作為管理者，假如有一件事你只要做好的話，就會對團隊表現(xiàn)產(chǎn)生重大影響，那件事會是什么？
谷歌曾發(fā)起的注明的氧氣計劃經(jīng)過數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：要想取得優(yōu)異的業(yè)績，企業(yè)就必須讓它的每個團隊都要擁有一位優(yōu)秀的管理者，而且還進一步從數(shù)據(jù)中得出了優(yōu)秀管理者的10項行為標準，其中排在第一位的就是成為一名好教練！那么如何才能成為一名合格的教練型領(lǐng)導呢？
邀請你來參加《3R教練型領(lǐng)導》課程，提供一整套解決方案給你。

培訓目標：
通過學習教練理念及方法，喚醒領(lǐng)導者自己的內(nèi)在覺察，創(chuàng)造力及承諾度，從而成為一名有狀態(tài)的3R領(lǐng)導。
通過教練的三大核心技法訓練，支持領(lǐng)導者獲得有效傾聽，從而成為一名有策略的領(lǐng)導。
通過教練應(yīng)用場景的演練，支持領(lǐng)導得運用經(jīng)典流程解決個人績效或團隊績效提升的問題，從而成為一名卓有成效的領(lǐng)導。

課程大綱：
第一天：
1、3R教練型領(lǐng)導的基本原則
重新定義變革環(huán)境下管理者的挑戰(zhàn)
對話方式的轉(zhuǎn)變
教練與教練原則

2、3R教練型的核心技能
3R教練核心技能圖譜
3R教練之舒
3F聆聽聽什么？
3A聆聽怎么聽？
深度聆聽練習
有力問題的SET三維模型
BEA積極性反饋法
AID建設(shè)性反饋法
有力提問練習，有效反饋練習

第二天：
3、3R教練型領(lǐng)導對話流程
GRS教練對話流程
路徑1：從問題直接到方案
路徑2：探尋需求，再到方案
路徑3：鎖定目標，方案浮現(xiàn)
路徑4：窮盡可能，方案自然來
SMART績效對話流程
G厘清目標
R分析現(xiàn)在
0探索方案

講師介紹：
石睿老師：
教育及資格認證
上海財經(jīng)大學工商管理學碩士
11年外企人力資源高管及10余年企業(yè)培訓顧問
資深組織發(fā)展、行動學習、引導、教練領(lǐng)域?qū)W習者及實踐者
至今為超過400余家企業(yè)客戶提供培訓咨詢及教練服務(wù)，支持超過10000名學員成長
專注為企業(yè)快速培養(yǎng)適應(yīng)型領(lǐng)導者，打造高績效團隊，支持個人，團隊及組織變革發(fā)展
*ISODCOD組織發(fā)展咨詢師
FNSSPOT引導技術(shù)實踐者
*職業(yè)培訓師
FIT引導式培訓師
I*國家績效改進師
亞洲NLP協(xié)會認證NLP講師

講師經(jīng)歷及專長： 
石老師曾任職大型日資、歐美制造業(yè)及知名服務(wù)機構(gòu)，歷任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理助理、總經(jīng)理助理、人力資源經(jīng)理等職位，擁有十年以上的實務(wù)工作經(jīng)驗。熟悉企業(yè)各部門運作之法，深諳制造型企業(yè)對員工的選、育、用、留之道，特別對企業(yè)員工的培育及激勵有自己獨特的見解與闡釋。在職期間對所在企業(yè)的員工崗位培訓工作也頗有建樹。
石老師能以自己十幾年團隊管理、人力資源管理及培訓工作職業(yè)生涯積累的大量實際操作經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識為基礎(chǔ)，全方位的為企業(yè)提供有針對性的系統(tǒng)培訓與咨詢診斷，注重解決管理理念及管理績效問題，*限度地將培訓和咨詢的效果固化為企業(yè)的生產(chǎn)力，并強調(diào)培訓的實用性以及培訓效果的轉(zhuǎn)化。
作為冠卓領(lǐng)導力品牌的首席咨詢師，主導了多家企業(yè)領(lǐng)導力提升項目的策劃及運營，對于管理者的領(lǐng)導力模型建立、領(lǐng)導力測評、領(lǐng)導力培訓實施與落地……整體領(lǐng)導力項目的運營具備豐富的實踐經(jīng)驗

石老師擅長的精品課程有：《明星領(lǐng)導者STAR精進工作坊》、《影響式溝通技術(shù)》、《新生代員工管理》、《克服團隊協(xié)作的五種障礙》、《管理者角色定位與職責認知》……

培訓客戶及培訓風格：
石老師曾服務(wù)過的眾多知名企業(yè)，其中有：東風本田汽車、一汽大眾、本田汽車零部件、廣州櫻泰汽車飾件、李爾汽車、廣州南車、摩比斯汽車零部件、埃爾夫潤滑油、廣州日正彈簧、金風科創(chuàng)風電設(shè)備、萬機儀器、海信容聲冰箱、百特醫(yī)療、伊利集團、卡夫食品、維他奶、光明乳業(yè)、美心食品、東莞黑玫瑰食品、廣州屈臣氏、安費諾、村田科技、精英制模、萊爾德電子、百事飲料、裕同印刷、索爾思光電、深圳村田科技、索斯科鎖定技術(shù)、日本京瓷光電科技、綠北洋、萊爾德、溢達紡織、海格通信、東莞富加宜連接器、奧馬電器、派克漢尼汾、埃姆哈特緊固系統(tǒng)、德氏鶴山紙制品、立白集團、廣州浪奇、愛信精機、雷米電機、中京電子科技、世聯(lián)電器、國光電器、嘉德隆電子、精倫科技、東莞東進照明、東方電氣、東莞卡萊互聯(lián)電子、植富商標、戈爾特斯等眾多知名公司、東莞村田電子、浪奇實業(yè)、德志金屬、紅牛維他命飲料、珠海力派爾汽車配件東風本田、無錫歐派、美的、安道拓、河源豐田、武漢通用電氣、東風本田、賽特奧、蘇州西門子、歐貝特、八千代、潤都制藥、德志金屬、紅牛、騰訊、阿里巴巴等公司。
石老師擅于在培訓過程中以引導及啟迪的方式來*限度地激發(fā)學員參與熱情，語言輕松，寓教于樂，培訓深受學員好評！
石老師主導了歐貝特公司的中層管理者勝任力提升項目，項目包含：領(lǐng)導力測評、領(lǐng)導力先關(guān)課程設(shè)計、培訓轉(zhuǎn)化落地與學員成長路線規(guī)劃，幫助歐貝特公司有效把握管理者現(xiàn)狀，明確管理者成長路徑；并針對管理者開展了有效的培養(yǎng)。

教練型領(lǐng)導公開課