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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
問題分析與解決
發(fā)布時間:2020-11-27 10:20:41
 
講師:閆偉 瀏覽次數(shù):2646

課程描述INTRODUCTION

?培養(yǎng)對問題的敏銳覺察力及主動發(fā)現(xiàn)問題,藉由理性思考途徑,診斷問題原因; ?提供整體性問題思考方式與解決架構(gòu),培養(yǎng)個人分析及解決問題的能力與技巧; ?培養(yǎng)迅速有效掌握問題解決與決策領(lǐng)導(dǎo)能力,實際運作所學(xué),解決生活上、工作上的難題。 【課程特色】 ?系統(tǒng):課程涵蓋了問題解決與決策領(lǐng)導(dǎo)力的六大模塊。 ?實戰(zhàn):實操案例+工具方法,模擬場景即可體驗。 ?易懂:深奧的道理寓于簡單的描述,講授之中,一聽就明白。 ?易用:易于復(fù)制,學(xué)后即用,立竿見影。

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:閆偉    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何提升問題解決能力

第一章   解決問題的價值與基本思維
1、問題的本質(zhì)就是“有了落差”(什么是問題、問題分析與解決常見的誤區(qū)、問題的價值、問題的定義)
2、問題分成三種類型(發(fā)生型問題、探索型問題、設(shè)定型問題)
3、問題分析與解決模型(狀況評估、問題分析、方案決策、應(yīng)變措施)
4、問題的思考架構(gòu)(問題的冰山現(xiàn)象、改正顯現(xiàn)的、矯正隱藏的、預(yù)防潛在的)
案例分析:
⑴每小組思考出2個相對有代表性的問題
⑵空軍蘇-27戰(zhàn)機(jī)失事是什么類型的問題?
⑶“如何提高服務(wù)的質(zhì)量?“”能否加強(qiáng)現(xiàn)有的組織體系?”是什么類型的問題?
⑷“如果要把產(chǎn)品打入南美洲市場,必須具備那些條件?”“如果發(fā)生核子戰(zhàn),國家還要能夠持續(xù)操作,必須具備那些體制呢?”等是什么類型的問題?

第二章   從發(fā)現(xiàn)問題到想出解決策略
1、如何解決恢復(fù)原狀型問題(復(fù)原狀型問題有兩大課題、用差異分析找原因、如何確定因果關(guān)系)
2、如何解決防范潛在型問題(防范潛在型問題的兩大課題、由下而上法、由上而下法、危機(jī)管理是防范潛在問題不是緊急處理)
3、如何解決追求理想型問題(追求理想型問題的課題、如何解決規(guī)劃性課題、你能選定一個“明確”的理想嗎)
案例分析:
⑴真的是這個原因嗎?如何確定因果關(guān)系?
⑵為什么我的硬盤接二連三發(fā)生問題?
⑶甘特圖與PERT圖的圖例?

第三章   領(lǐng)導(dǎo)者如何挖掘與表達(dá)問題
1、深入挖掘問題(有效提問法、問題分解法、觀察法與調(diào)查法、比較法、逆思法)
2、適當(dāng)表達(dá)問題(表達(dá)問題與挖掘解決問題的關(guān)系、表達(dá)問題的誤區(qū)、適當(dāng)表達(dá)問題的三要素、三層次法和三點法、表達(dá)問題“六化”)
案例分析:
⑴開放式問題與封閉式問題的有效運用?
⑵5W2H分別在突發(fā)事件分析中的和業(yè)務(wù)開拓分析中的有效運用?
⑶向上級匯報和反映問題的句式。

第四章   領(lǐng)導(dǎo)者問題解決與問題管理
1、高效解決問題(解決問題的三要領(lǐng)、解決問題的步驟、跨界分析問題與整合解決問題、抓大放小突出關(guān)鍵、治本與治標(biāo)、針對性與權(quán)變性、創(chuàng)造性解決問題、渲染問題、掩飾問題)
2、問題管理的特別工具(首席問題官:來自古代諫官的啟示、管理夜話:實話巧說、對稱論證型決策:片面之中見全面、群策群力:合理化建議)
案例分析:
⑴怎樣用四分法界定問題的緊急與重要性?
⑵企業(yè)不同階段的關(guān)鍵問題與潛在問題都有哪些?
⑶甘特圖與PERT圖的圖例?

第五章   分析解決問題的主要方法
1、AIDOSE – 方盒式模型(察覺、信息、說明、方案、選擇、實施)
2、8D問題解決方法(問題現(xiàn)象/ 緊急反應(yīng)措施、成立8D小組、描述問題、實施并驗證臨時性糾正措施、確定和驗證問題的根本原因、選擇和驗證*性糾正措施、實施和確認(rèn)*性糾正措施、防止問題再次發(fā)生/ 系統(tǒng)性預(yù)防建議、表彰小組和個人的貢獻(xiàn))
3、PDCA 問題解決法(PLAN-計劃、DO-實施、CHECK-檢查、ACTION-標(biāo)準(zhǔn)化擴(kuò)展)
案例分析:
⑴視頻:《隆中對》中諸葛亮是怎樣為劉備分析與制定戰(zhàn)略的?
⑵浙江某機(jī)械制造公司的投訴案例

第六章   情景分析提升決策領(lǐng)導(dǎo)能力
1、如何擴(kuò)大決策的半徑(時間半徑、空間半徑、資源半徑)
2、科學(xué)決策的三步流程(信息到位、咨詢到位、決斷到位)
3、情景分析反應(yīng)快速(篤定的預(yù)測、情景分析)
4、說未來的故事制作環(huán)境腳本(從結(jié)構(gòu)來掌握環(huán)境因素、掌握各種風(fēng)險因素的重要度、制作環(huán)境腳本)
5、結(jié)合腳本和替代方案(用環(huán)境腳本評價各替代方案、制作腳本/行動矩陣)
6、解決策略的選擇順序(剔除超出容許范圍的解決策略、思考環(huán)境腳本各狀況的發(fā)生幾率、考慮風(fēng)險再選擇行動)
案例分析:
⑴某公司的情景分析案例?
⑵腳本驅(qū)動模式與腳本矩陣

如何提升問題解決能力


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