創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓
發(fā)布時間:2014-05-27 02:30:02
講師:譚小芳 瀏覽次數(shù):2612
課程描述INTRODUCTION
怎么提高創(chuàng)新思維管理能力
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
怎么提高創(chuàng)新思維管理能力
左腦與右腦
理性思考與感性思考
決策思考的三段式
失敗的思考者常犯的錯誤
分析:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓案例!
解析:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓案例!
案例:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程案例分析!
討論:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理經(jīng)典案例討論!
分組:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓案例學習指南
分析:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理學習中的八大陷阱!
建立思考的邏輯步驟
思考問題需要步驟嗎?
如何建立思考的步驟
狂問+整理的方法
互動:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓案例評估
分享:某集團創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓案例
分享:哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理案例分析示范
分享:企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?
提高思考質(zhì)量的四項基本技術
管理關注點
橫向思考的練習(發(fā)揮右腦的潛力)
縱向思考的練習(發(fā)揮邏輯思維的潛力)
落地式思考的練習(縱向思考和橫向思考的特殊應用)
分享:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓四部曲!
分享:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓五步驟!
分享:企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理六技巧!
分析:某藥業(yè)集團所面臨的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理難題!
分享:企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理七方案;
分享:公司創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理八大軍規(guī)!
分析:企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理十大黃金法則
管理者思維創(chuàng)新的障礙與三項基本內(nèi)容
管理者創(chuàng)新的障礙:
創(chuàng)新的心理障礙
創(chuàng)新的認知障礙
創(chuàng)新的行為障礙
管理者創(chuàng)新的三項基本任務:
系統(tǒng)的創(chuàng)新
方法的創(chuàng)新
習慣的創(chuàng)新
分析:領導者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理做什么?
分析:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓哪些步驟很重要?
分析:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?
分析:企業(yè)如何貫徹創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理全過程?
分析:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓,我們做對過什么?
案例:海爾集團創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理咨詢方案案例研究
創(chuàng)新三部曲之一:焦點
范圍與主題
通過質(zhì)疑尋找主題的方法
主題的分解與焦點
切西瓜的方法
三三制
案例:麥當勞的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理UP計劃
分享:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓師一句話說清楚創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。
創(chuàng)新三部曲之二:獲得
如果你邏輯思維能力很強:想想“還有什么?”和“為什么不。。呢?”
換一條路
逆向思考
如果你感覺自己總是被框在一個圈圈里:想想“。。。?”
問自己三個問題:X,Y,Z
從高處看下來
更多的方法:
概念三角形方法的練習
不相關聯(lián)想法
讓思維解放的練習:PO
分享:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓的新金科玉律!
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理深度剖析:疑難問題與解決對策
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓解決之道:案例延伸與對策分析
創(chuàng)新三部曲之三:實現(xiàn)
第一問:做不做?
第二問:怎樣做效果最好?
第三問:有什么需要注意之處?
第四問:計劃完善嗎?
第五問:是不是預想的結(jié)果?
分享:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓的三種武器
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理實戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓的知識、方法、工具與案例大全
老師介紹:譚小芳
專業(yè)經(jīng)歷:
全球領導力大師中的大師
被眾多媒體譽為“中國領導力教母”
演講費用比哈佛教授還高的中國管理專家
*《財富》、《哈佛商業(yè)評論》特約撰稿人
被業(yè)界譽為“中國的約翰?麥斯威爾”,“全球執(zhí)行力權(quán)威”
她是領導力研究三大家之一:長期以來,由于缺乏市場規(guī)范,所以也造就了領導力培訓領域魚龍混雜??刹还茉倩祀s,有這么三位大師,都是業(yè)內(nèi)公認的領導力培訓權(quán)威。他們是——東曾,曾仕強、西余,余世維、中譚,譚小芳。這個“中”,指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理應用導師、國學領導智慧的集大成者——譚小芳老師。
她在企管咨詢行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”,全面提升了高層的決策力、中層的在職力與基層的執(zhí)行力。她踐行“強國必先強企,強企必先強人”的理念,20年間足跡遍布東南亞與國內(nèi)各地,幫助5000多家企業(yè)解決了管理難題,培養(yǎng)了100,000多名企業(yè)高管、8000多名管理顧問和培訓師,據(jù)統(tǒng)計,世界500強企業(yè)中超過300家接受過她的訓練。進一步證明與奠定了譚老師在領導力發(fā)展領域的卓絕地位。
怎么提高創(chuàng)新思維管理能力
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/2407.html
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