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教練模式：激發(fā)員工潛能

課程背景
《由內(nèi)及外的教練模式：激發(fā)員工潛能》? 是來由北美知名培訓公司InsideOut Development傾力打造的經(jīng)典 培訓課程之一。課程基于25年對員工績效改進的研究與*實踐，由GROW模型的聯(lián)合創(chuàng)始人艾倫.范恩親手打磨得一門成就教練型管理者的權威課程。課程將教練技術與領導者的日常管理行為高度結合，通過賦予一套一套簡單、高效且易于應用的工具流程，幫助管理者實現(xiàn)對下屬高頻且有效的輔導動作，激發(fā)團隊無限潛能，大幅改善績效結果。
《由內(nèi)及外的教練模式：激發(fā)員工潛能》? 是來由北美知名培訓公司InsideOut Development傾力打造的經(jīng)典 培訓課程之一。課程基于25年對員工績效改進的研究與*實踐，由GROW模型的聯(lián)合創(chuàng)始人艾倫.范恩親手打磨得一門成就教練型管理者的權威課程。課程將教練技術與領導者的日常管理行為高度結合，通過賦予一套一套簡單、高效且易于應用的工具流程，幫助管理者實現(xiàn)對下屬高頻且有效的輔導動作，激發(fā)團隊無限潛能，大幅改善績效結果。

課程收益
強化管理者輔導下屬的能力，提升教練輔導技巧；
提升決策效率，改善決策質量；
激發(fā)團隊潛能，強化個人及團隊關系，建立信任；
強化下屬自主思考，釋放管理者精力；

課程大綱
一、課程概述
教練輔導的概念與目的
由內(nèi)及外的教練模式理念
三類不同的教練類型

二、績效的本質
影響績效結果的關鍵要素
排除干擾因素
提升專注，改善績效

三、突破困境
突破困境型教練輔導
突破困境型教練輔導應用場景
落地工具: GROW流程

四、確認與反饋
確認與反饋型教練輔導
確認與反饋教練輔導應用場景
確認與反饋提問話術: 快速跟進問題

五、達成共識
達成共識型教練輔導
達成共識教練輔導應用場景
通過三個簡單的步驟幫助建立輔導

六、開始行動
制定自己的教練輔導計劃

講師簡介
韓建新
專業(yè)背景：
擁有逾15年500強跨國企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，曾就職于梅賽德斯-奔馳（中國）等大型國際型企業(yè)擔任領導力培養(yǎng)及發(fā)展、測評中心負責人。獲得梅賽德斯-奔馳全球“培訓培訓師(Trainer Qualification Teaching and Learning)”認證。擁有豐富的人才發(fā)展及培訓的實踐與教學經(jīng)驗。
授課風格：
授課風格鮮明：真知灼見、落地性強，注重實效；風趣幽默、互動性強，如沐春風；注重訓后在實際工作中的應用。課程實用性強，能夠激發(fā)學員學習興趣、對學員現(xiàn)場所提的案例與問題進行深入分析，在學生演練后能提出多項具體有效的點評。

教練模式：激發(fā)員工潛能