課程描述INTRODUCTION
北京班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程??
· 班組長(zhǎng)· 車間主任· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程
第二部分.班組長(zhǎng)溝通能力
1、溝通的內(nèi)涵
案例:[囚徒困境]
2、溝通的目的
案例:[獎(jiǎng)金風(fēng)波】
3、溝通過(guò)程模型
案例:兩個(gè)小和尚
4、如何與上司、平級(jí)、下級(jí)溝通
(1)溝通從心開(kāi)始
(2)控制情緒,理智溝通
案例:勞保用品風(fēng)波
(3)放下“官架”,平等溝通
(4)換位思考,誠(chéng)心溝通
(5)主動(dòng)關(guān)心,從心溝通
案例:班組長(zhǎng)關(guān)心員工的五清楚、六必訪、七必談
時(shí)間:2個(gè)半小時(shí)
目的:通過(guò)講授、案例研討等形式,讓學(xué)員明白溝通的意義,方法,提升自己溝通能力。
第三部分.班組長(zhǎng)執(zhí)行能力
一.心態(tài)--構(gòu)建強(qiáng)大班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)
1.服從命令,立即行動(dòng)
案例:羅文
2.崇尚速度,自動(dòng)自發(fā)
案例:張班長(zhǎng)的蛻變
3.不擇不扣,注重細(xì)節(jié)
案例:電影【泰坦尼克號(hào)】
【一根錨桿.】
4.坦誠(chéng)面對(duì)批評(píng)
案例:這是誰(shuí)的錯(cuò)?
5.是做成事,而不是做事
案例:劉墉與女兒一起澆花
6.抓好執(zhí)行的最后一毫米
故事:荷花池的謎題
7.投入工作,享受樂(lè)趣
案例:【牛頓與兩只貓】
二.方法--如何構(gòu)建強(qiáng)大的班組執(zhí)行力
1.識(shí)人-發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處
科學(xué)常識(shí):人的(氣質(zhì))性情類型
2.激勵(lì)-讓班組員工變成嗷嗷叫的小老虎
亮劍(視頻)
(1)符合需求特點(diǎn)的激勵(lì)才是最有效的!
(2)對(duì)員工的激勵(lì)必須與工作成績(jī)直接掛鉤
(3)激勵(lì)的時(shí)間與職工所取得成績(jī)的時(shí)間離得越近,效果越好。
(4)激勵(lì)的方式要不斷創(chuàng)新。新穎的、變化的刺激將使員工有動(dòng)力.。
(5)對(duì)職工的激勵(lì)要通過(guò)一定的形式使其家屬分享榮譽(yù).
(6)獎(jiǎng)懲并用.。
3.打造班組小團(tuán)隊(duì)—同心協(xié)力去執(zhí)行.
(1)人心齊,泰山移
故事:天鵝拉車
問(wèn)題:如何激發(fā)班組凝聚力!
(2.)激發(fā)起每個(gè)人的責(zé)任
案例:臨時(shí)班長(zhǎng)
(3)“我普通,但我們不普通”—1+1>2
案例:瑞格爾曼的拉繩實(shí)驗(yàn)
(4)把班組員工團(tuán)結(jié)在自己周圍—班組長(zhǎng)要有影響力
案例:為什么好心沒(méi)好報(bào)?
4.幾個(gè)升級(jí)
(1)工作心態(tài)升級(jí)——愿執(zhí)行
為老板工作-為自己工作——為團(tuán)隊(duì)工作——為信念工作
(2)技能水平升級(jí)—能執(zhí)行
案例:技能型班組是這樣煉成的
(3)班組長(zhǎng)管理方法升級(jí)——易執(zhí)行
小和尚的故事?
三.工具----提升執(zhí)行力的利器
PDCA循環(huán)
時(shí)間管理
木桶原理
時(shí)間:2個(gè)半小時(shí)
目的:通過(guò)講授、案例研討等形式,讓學(xué)員明白強(qiáng)大執(zhí)行力的重要性,提升自己執(zhí)行的意識(shí)和能力。
北京班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/22248.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉壽紅
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
班組建設(shè)內(nèi)訓(xùn)
- TWI 班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程 詹東千
- 《精益班組管理》 李鴻凌
- 《建設(shè)高績(jī)效班組的方法和藝 張永軍
- 呼叫中心班組管理效能提升 羅朝平
- 《班組長(zhǎng)能力提升》 成為* 李鴻凌
- 《精益班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智 張永軍
- 《教練型班組長(zhǎng)與班組長(zhǎng)的教 張永軍
- 《本質(zhì)安全班組建設(shè)的方法和 張永軍
- 《精益班組長(zhǎng)核心勝任能力修 張永軍
- 強(qiáng)基固本——金牌班組長(zhǎng)九項(xiàng) 程平安
- 精益班組長(zhǎng)的* 劉剛
- 《班組長(zhǎng)能力提升與現(xiàn)場(chǎng)精益 李鴻凌