現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理提升訓(xùn)練
發(fā)布時(shí)間:2016-07-18 19:44:12
講師：李忠 瀏覽次數(shù)：2696
課程描述INTRODUCTION
北京現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
· 班組長(zhǎng)· 車間主任· 生產(chǎn)副總
培訓(xùn)講師：李忠
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
課程目標(biāo)：
明確現(xiàn)場(chǎng)管理者的作用與責(zé)任
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理與生產(chǎn)效率提高技巧
了解基本管理知識(shí)和管理員工的基本技巧
掌握指導(dǎo)下屬及改善作業(yè)的正確方法
提高現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)及執(zhí)行能力
強(qiáng)化基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)力量
課程大綱
第一部分現(xiàn)場(chǎng)管理角色認(rèn)知
基層管理人員角色認(rèn)知：從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換
1.班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知：兵？還是將？
2.班組長(zhǎng)的頭號(hào)敵人在哪：業(yè)績(jī)？能力？態(tài)度？
3.4類成功的領(lǐng)導(dǎo)與4類失敗的領(lǐng)導(dǎo)的啟示
4.從技術(shù)走向管理！技術(shù)過硬只能成為技術(shù)人才！
5.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的3大管理素質(zhì)：計(jì)劃力、指導(dǎo)力、溝通力→→執(zhí)行力
6.自主改善的意識(shí)
7.合格、良好、卓越班組長(zhǎng)的判定標(biāo)準(zhǔn)
第二部分TeamWork（團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建）實(shí)戰(zhàn)
下屬培養(yǎng)及激勵(lì)：以人為本！
1.小組討論：如何體現(xiàn)“以人為本”的管理？高工資、高獎(jiǎng)金是萬能藥嗎？
2.團(tuán)隊(duì)與下屬培養(yǎng)的核心：情感管理
3.激勵(lì)：給與成功感
4.團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的中心內(nèi)容：能力培養(yǎng)PDCA
5.處理員工之間的沖突和矛盾
6.授權(quán)與提拔：感動(dòng)→→感激→→感恩
良好的組織溝通與人際關(guān)系---“報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、商談”
1.溝通的失敗案例分析
2.溝通3大基本技巧思索：“口才上佳”是好的溝通？
3.報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、商談的基本原則：準(zhǔn)確、全面、及時(shí)
4.報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、商談的內(nèi)容骨子：5W2H（用數(shù)據(jù)說話）
5.報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、商談的基本技巧：表達(dá)與聆聽（反饋閉合環(huán)）
6.報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、商談的5級(jí)水平：StepByStep提升溝通能力
7.實(shí)戰(zhàn)事例：例會(huì)制度：班組早會(huì)、晚會(huì)演練定期報(bào)告制度：報(bào)表與定期生產(chǎn)實(shí)績(jī)報(bào)告提案制度商談制度
8.高效溝通的新思路：目視管理（無言的溝通）目視管理的作用：看得見的溝通、一目了然的溝通目視管理的典型運(yùn)用：看板、標(biāo)示、顏色、樣品……目視管理的3級(jí)水平：管理標(biāo)準(zhǔn)顯在化
第三部分現(xiàn)場(chǎng)改善及提升實(shí)戰(zhàn)
1.“改善活動(dòng)”的深邃思想：細(xì)節(jié)決定成?。「纳?？創(chuàng)新？改革？思考：合格班組長(zhǎng)、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、卓越班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)階梯現(xiàn)場(chǎng)圖片的觀、感、悟！案例分享：一目了然的目視管理與防錯(cuò)作業(yè)法
2.成本意識(shí)與精益危機(jī)感：居安思危！2008年*慘敗的啟示！問題的完全定義：無理、むら、無駄=3Moss精益思想：“開源”與“節(jié)流”的2個(gè)輪子的飛奔案例分享：制造現(xiàn)場(chǎng)的7大浪費(fèi)（不能將自己的勞動(dòng)當(dāng)錢燒?。┡c隱性成本
3.品質(zhì)意識(shí)：品質(zhì)源于過程！案例分享
1）：簡(jiǎn)單才能做好、做好才叫品質(zhì)案例分享
2）：沒有標(biāo)準(zhǔn)何談品質(zhì)案例分享
3）：設(shè)備狀態(tài)決定品質(zhì)（缺陷才是設(shè)備殺手！）案例分享
4）：科學(xué)管理出品質(zhì)（QC7手法）
a)安全意識(shí)：拋棄現(xiàn)場(chǎng)的“臟、亂、差”（徹底的6S活動(dòng)）安全管理意識(shí)從“人防”跨入“技防”：不怕一萬、就怕萬一！
勞保防護(hù)
傻瓜式“防錯(cuò)法”防護(hù)
b)現(xiàn)場(chǎng)效率意識(shí)：分秒必爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)IE的效率意識(shí)與效率提升4大著眼點(diǎn)：干毛巾中擠出水來！
布局分析、工程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間分析工序分析3大指標(biāo)：提防“集體腐敗”！
工序平衡率、工序飽和率、工程飽和率程序分析的改革方向：生產(chǎn)方式變革！
ine、Ce、Transmission水平布置（批量傳遞）、垂直布置（單件傳遞）
生產(chǎn)方式改革的主要方向
長(zhǎng)線短線化（細(xì)胞化、工序間距緊湊化）
站立作業(yè)、走動(dòng)作業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)員工多能化、全能化、生產(chǎn)柔性化
部裝嵌*
設(shè)備布局垂直化（設(shè)備流水線）
c)現(xiàn)場(chǎng)管理的哲學(xué)以人為本“開源”與“節(jié)流”并舉心動(dòng)不如行動(dòng)凡事徹底、細(xì)節(jié)決定成敗
4.綜合案例分析與疑難問題解答
北京現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/19938.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李忠
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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