課程描述INTRODUCTION
ACT團隊加速變革
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
“變革勢在必行”是試圖實現(xiàn)二次發(fā)展跨越之企業(yè)的普遍共識,HR團隊為了推進組織的變革做出了諸多嘗試與努力,包括變革管理類知識與技能的普及和行動學(xué)習(xí)模式的引入,希望探索并沉淀適合自身企業(yè)的變革方法與模式。然而,企業(yè)貌似并不買賬:
變革的理念都對,但大家還是動不起來,依舊慣性做事!
HR總是拿行動學(xué)習(xí)這種形式化的東西作秀,根本不知道我們到底想要什么!
HR組織的跨部門項目總是抽調(diào)骨干,影響了正常的業(yè)務(wù)開展!
為助力HR更好地推動企業(yè)變革,曼頓實戰(zhàn)商學(xué)院重磅推出《IBM實踐:ACT團隊加速變革》課程,該課程充分借鑒業(yè)界領(lǐng)先企業(yè)實戰(zhàn)型的ACT方法與實施經(jīng)驗,以變革項目“架構(gòu)師”與“引領(lǐng)者”的定位來幫助HR掌握ACT體系方法的同時學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟方法的背后如何激發(fā)團隊,自下而上共同發(fā)起、組織和影響變革來喚醒企業(yè)的基層創(chuàng)新活力、塑造團隊與組織文化。
課程收益
1、樹立ACT價值觀與自身在變革中的領(lǐng)導(dǎo)意識與定位
2、運用ACT項目過程管控的主要方法與管理工具
3、掌握ACT引導(dǎo)師所需的三大關(guān)鍵技術(shù)與兩大關(guān)鍵成功要素
一、走進ACT變革世界
1、ACT的由來、內(nèi)在邏輯、定位、價值及受眾
2、ACT的流程、關(guān)鍵步驟與階段性產(chǎn)出
3、ACT模式與行動學(xué)習(xí)模式的異同點
二、“引導(dǎo)師”之再定位
1、ACT項目中涉及到的關(guān)鍵角色及角色定位
2、ACT引導(dǎo)師在ACT中的定位與使命
3、ACT引導(dǎo)師需要掌握的關(guān)鍵技術(shù)與成功要素
三、ACT方法論導(dǎo)入
1、ACT方法基礎(chǔ)與原理
2、ACT方法論漏斗模型及基本構(gòu)成介紹
3、ACT方法論具體講解與練習(xí)
4、ACT方法與工具手冊指引
5、ACT方法在實際變革問題解決中的應(yīng)用
6、ACT項目通常在團隊共同解題過程中的常見 失敗案例及經(jīng)驗教訓(xùn)
7、ACT方法關(guān)鍵要點及誤區(qū)
四、變革管理技術(shù)導(dǎo)入
1、經(jīng)典變革管理技術(shù)介紹(約翰?科特)
2、“目睹-感受-改變”模型在ACT中的實際應(yīng)用
3、變革管理8步驟在ACT中的實際應(yīng)用
4、ACT項目過程管控的主要方法與管理工具
5、ACT項目通常在變革管理與過程管控階段的 常見事變案例及經(jīng)驗教訓(xùn)
6、變革管理方法關(guān)鍵要點及誤區(qū)
五、團隊與組織發(fā)展技術(shù)導(dǎo)入
1、ACT項目團隊中的理想角色分工(夢之隊)
2、ACT過程中團隊的不同發(fā)展階段、團隊成員的行為特征、觀察重點及干預(yù)重點
3、人才四象限圖及關(guān)鍵人才識別技術(shù)
4、ACT在團隊發(fā)展中的常見失敗案例及經(jīng)驗教訓(xùn)
5、團隊與組織發(fā)展技術(shù)關(guān)鍵要點及誤區(qū)
六、ACT引導(dǎo)師關(guān)鍵要素之角色影響力
1、ACT的排兵布陣:命題識別與篩選、ACT成員選拔、組隊以及涉及的關(guān)鍵角色布局
2、ACT在角色發(fā)揮中的常見失敗案例及經(jīng)驗教訓(xùn)
3、發(fā)揮角色影響力的關(guān)鍵要點及誤區(qū)
七、ACT引導(dǎo)師關(guān)鍵要素之信念影響力
1、ACT引導(dǎo)師自身的心智修煉-選擇與突破
2、組建一支強有力的HR ACT團隊
3、HR自身角色發(fā)揮中的常見失敗案例及經(jīng)驗教訓(xùn)
4、發(fā)揮信念影響力的關(guān)鍵要點及誤區(qū)
八、ACT引導(dǎo)師在實際變革中遇到的挑戰(zhàn)探討?
1、如何與企業(yè)家對話以獲得支持
2、如何發(fā)揮高層領(lǐng)導(dǎo)的作用
3、如何實現(xiàn)核心價值觀與文化的星火相傳
4、如何幫助ACT團隊掃除變革障礙
5、如何鞏固階段性成果并持續(xù)推進結(jié)果達成
6、如何評估ACT的效果
7、如何在ACT中完成識人用人的過程
8、如何將ACT模式固化為企業(yè)的變革推動機制等通
課程總結(jié)與授證儀式
講師介紹:柏翔
實戰(zhàn)經(jīng)驗:擁有11年IBM任職經(jīng)驗,開創(chuàng)了IBM公司中國區(qū)人力資本管理咨詢業(yè)務(wù)。他在中國管理咨詢領(lǐng)域積累超過15年經(jīng)驗,見證一批標桿企業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展,并研究和總結(jié)出富有獨到見解的中國企業(yè)發(fā)展路徑。他于2008~2010年期間,擔(dān)任著名領(lǐng)導(dǎo)與銷售力發(fā)展咨詢公司W(wǎng)ilson Learning大中華區(qū)總裁,帶領(lǐng)公司實現(xiàn)管理咨詢和培訓(xùn)業(yè)務(wù)的融合。2010年5月,他創(chuàng)立了萬為治力企業(yè)管理咨詢公司,并致力于“職業(yè)化創(chuàng)業(yè)”理念和實踐的傳播,以期通過全新的領(lǐng)導(dǎo)團隊發(fā)展模式塑造公司的企業(yè)家精神,為中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級開辟捷徑。
專業(yè)背景:他擅長將ACT與中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展相結(jié)合,指導(dǎo)超過50個ACT項目的實施與落地。他的成功案例包括幫助華為公司做領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系規(guī)劃、銷售成功經(jīng)驗與案例總結(jié)、幫助IBM渠道大學(xué)合作“深藍領(lǐng)導(dǎo)力”-IT行業(yè)戰(zhàn)略與高層領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展項目、
幫助施耐德電氣(中國)做組織轉(zhuǎn)型下的領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)家精神發(fā)展項目等。
主要課程:《IBM實踐:ACT團隊加速變革》、《成為讀懂CEO的組織發(fā)展顧問》、《戰(zhàn)略與變革》……
服務(wù)客戶:華為公司、施耐德電氣(中國)、中國電信“、惠生集團、蘇寧電器、新奧集團,中國工商銀行,交通銀行……
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/12629.html
已開課時間Have start time
團隊管理公開培訓(xùn)班
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 跨部門協(xié)作—無邊界管理與群 沈慧民
- 管理者的團隊管理提升 覃芹
- 和諧勞動關(guān)系的建立與管理 鄧雨薇
- 如何打造高效的研發(fā)團隊-研 曾學(xué)明
- 贏在角色 王竟冬
- 大雁精神--打造金牌團隊 張金洋
- 眾志成城:團隊建設(shè)與人財管 銀高峰
- 打造卓越的狼性銷售團隊 郭楚凡
- 打造高效團隊——發(fā)揮團隊效 馬永志
- 一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管 秘老師
- 如何打造高績效的研發(fā)團隊- Jay