SYB培訓(xùn)，也被稱為創(chuàng)辦你的企業(yè)計劃。自國際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進(jìn)項目在2000年與中國勞動和社會保障部合作引入中國以來，該計劃已經(jīng)取得了長足的發(fā)展。SYB培訓(xùn)旨在幫助有志創(chuàng)業(yè)的人士通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及配套的小額信用擔(dān)保機(jī)制，解決創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的知識、技能和資金問題。目前，該項目已在全國范圍內(nèi)推廣，通過各種形式如研討會和師資培訓(xùn)等向全國推薦。
大學(xué)生和待業(yè)人員參加SYB培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書及再就業(yè)優(yōu)惠證后，在自主創(chuàng)業(yè)過程中將享受一系列的優(yōu)惠政策和扶持政策。SYB培訓(xùn)的主要目標(biāo)是幫助參與者創(chuàng)建可持續(xù)盈利的小型企業(yè)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們投入了大量資源建設(shè)了符合國際SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)項目標(biāo)準(zhǔn)的U型教室，并配備了*的專職教師團(tuán)隊和經(jīng)驗豐富的專家團(tuán)隊。接受培訓(xùn)的人員可以得到國家的創(chuàng)業(yè)扶持。
創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會發(fā)展的主流趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)不僅有助于拓寬就業(yè)渠道，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，而且有助于實現(xiàn)個人價值，形成全社會的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。作為一個勞動力供大于求的發(fā)展中國家，我國的就業(yè)任務(wù)十分艱巨，特別是下崗失業(yè)人員的再就業(yè)問題更為嚴(yán)峻。
為了解決這個問題，各地采取了多種措施，其中鼓勵勞動者特別是下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為解決就業(yè)和再就業(yè)問題的一項重要措施。國際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè)，支持發(fā)展中國家中小企業(yè)的發(fā)展，專門研發(fā)了SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)項目和教材。這套教材已經(jīng)被翻譯成多種語言并在全球多個國家使用。
在2000年，國際勞工組織將SYB培訓(xùn)項目引入中國，并根據(jù)中國的實際情況進(jìn)行了本土化改編。這套教材在試點(diǎn)城市以及其他非項目試點(diǎn)城市的試用過程中受到了廣泛的好評，被認(rèn)為是一套簡明、通俗、易懂實用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材。
SYB教材的內(nèi)容分為兩部分，共十個步驟，每個步驟都緊密相連，逐漸深入，不可或缺。第一部分是創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，這是SYB培訓(xùn)的先修課，包括兩步：第一步是介紹企業(yè)的基本概念和創(chuàng)辦企業(yè)所需的素質(zhì)；第二步是幫助學(xué)員確定自己的企業(yè)構(gòu)思。第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)，包括八步，指導(dǎo)學(xué)員如何將企業(yè)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，即如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，并使用系統(tǒng)的知識去計劃、演算、形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
SIYB培訓(xùn)是國際勞工組織為支持發(fā)展中國家中小企業(yè)發(fā)展而研發(fā)的一系列培訓(xùn)課程，包括GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、IYB（改善你的企業(yè)）和EYB（擴(kuò)大你的企業(yè)）四種培訓(xùn)課程。這套培訓(xùn)課程專門培養(yǎng)潛在的和現(xiàn)有的小企業(yè)創(chuàng)辦者，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力和企業(yè)的盈利能力，并在此過程中為他人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。目前，SIYB培訓(xùn)已經(jīng)成為國際勞工組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)品牌，在全球多個國家使用并取得了良好的效果。在我國，已經(jīng)引進(jìn)了GYB、SYB、IYB三個培訓(xùn)模塊，并在培訓(xùn)過程中取得了良好的社會效果。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相當(dāng)嚴(yán)峻，參與者不僅需要犧牲休閑娛樂時間，更是要面對每天加班的挑戰(zhàn)。這是勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心培訓(xùn)處姚春生副處長在第二屆全國共青團(tuán)系統(tǒng)SYB師資培訓(xùn)班開班儀式上的原話。
SYB培訓(xùn)并非輕松之事，一旦投入其中，便難以抽身。常年外出培訓(xùn)，家庭照顧難以兼顧，但參與者卻心甘情愿為其付出。正如一位SYB培訓(xùn)師所言：“SYB是個充滿挑戰(zhàn)的旅程，但我們樂在其中，因為我們看到了學(xué)員們的成長和進(jìn)步?！?/p>
SYB培訓(xùn)不僅創(chuàng)造機(jī)會、提高能力，更在改變命運(yùn)。參與培訓(xùn)的老師們都非常親和，雖然培訓(xùn)過程辛苦，但學(xué)員們卻感到充實和值得。李耀珠老師的話道出了SYB培訓(xùn)的真諦：我們國家有很多就業(yè)困難的人，他們處于弱勢地位，資源和機(jī)會有限。而SYB培訓(xùn)正是為他們量身打造的，幫助他們提高創(chuàng)業(yè)成功率，改變命運(yùn)。
團(tuán)*青工部副部長張勁強(qiáng)調(diào)：“在這個充滿創(chuàng)業(yè)沖動和勇氣的時代，SYB的目標(biāo)就是幫助創(chuàng)業(yè)者提高成功率?！盨YB是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（Start Your Business）的英文縮寫，這是一個為有志創(chuàng)辦企業(yè)的人設(shè)計的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目。它提供全面的指導(dǎo)，幫助參與者完成創(chuàng)業(yè)計劃，并提供后續(xù)支持服務(wù)。
通過SYB的系統(tǒng)培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)者可以對即將開始的創(chuàng)業(yè)過程有全面的了解。這個過程不僅激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，還會評估創(chuàng)業(yè)條件，指導(dǎo)如何根據(jù)特長和市場要求尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會。更值得一提的是，接受SYB培訓(xùn)后，創(chuàng)業(yè)者可以享受一整套的后續(xù)服務(wù)，遇到難題時可獲得全力幫助。
SYB培訓(xùn)使創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識與技能，提高創(chuàng)業(yè)成功率。合格者將獲得由勞動和社會保障部、國際勞工局聯(lián)合頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)合格證書。持有SYB證書的創(chuàng)業(yè)者可獲得免擔(dān)保小額貸款。
SYB項目于2001年由中國勞動和社會保障部與國際勞工組織合作引入中國，并在多個城市進(jìn)行試點(diǎn)。經(jīng)過試點(diǎn)和培訓(xùn)實驗，該模式在全國產(chǎn)生了較大影響。目前，全國已有60多個城市引進(jìn)SYB技術(shù)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，去年參與培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)到近3萬人，創(chuàng)業(yè)成功率超過50%。
鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所位于中國遼寧省鞍山市的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院注重理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，為學(xué)生提供實習(xí)和實訓(xùn)機(jī)會。校園設(shè)施完善，配備實驗室、實訓(xùn)車間、圖書館等教學(xué)設(shè)施，還有體育設(shè)施供學(xué)生課余時間使用。學(xué)院組織各種社團(tuán)和興趣小組，豐富學(xué)生校園生活。學(xué)生會負(fù)責(zé)組織學(xué)生活動，幫助學(xué)生鍛煉組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生宿舍提供基本生活設(shè)施，學(xué)校食堂提供多樣化的餐飲選擇。就業(yè)指導(dǎo)中心為學(xué)生提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)院文化氛圍積極向上，定期舉辦文化活動和學(xué)術(shù)講座。
作為一所公立的高等職業(yè)院校，鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院致力于提供優(yōu)質(zhì)教育和職業(yè)培訓(xùn)，涵蓋多個專業(yè)領(lǐng)域，如機(jī)械工程、電子信息等。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，與企業(yè)合作，幫助學(xué)生適應(yīng)未來的工作環(huán)境。學(xué)院與獨(dú)立衛(wèi)浴企業(yè)不存在直接關(guān)聯(lián)。鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育宗旨在于培育具備實際操作能力和職業(yè)操守的技術(shù)精英，而并非涉獵獨(dú)立衛(wèi)浴行業(yè)。學(xué)院的課程設(shè)置和育人理念恰如其分地反映了這一核心理念。
學(xué)院在專業(yè)設(shè)計上，以實用為導(dǎo)向，重視實踐技能的培養(yǎng)，這無疑與培養(yǎng)技術(shù)人才的目標(biāo)相得益彰。學(xué)院的教育理念強(qiáng)調(diào)職業(yè)素養(yǎng)的塑造，使學(xué)生在專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，具備優(yōu)秀的職業(yè)操守和道德素質(zhì)。這兩點(diǎn)相輔相成，共同鑄就了學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的使命。
進(jìn)一步來看，鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每一項教育措施，無論是課程設(shè)置、實踐教學(xué)，還是師資隊伍的建設(shè)，都圍繞著這個核心目標(biāo)展開。這充分體現(xiàn)了學(xué)院對于培養(yǎng)具有實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)人才的堅定決心和不懈努力。
無論是從學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、教育理念，還是從其實踐教學(xué)的具體措施來看，鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最終目標(biāo)都是為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會需求、具備實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)人才。而獨(dú)立衛(wèi)浴行業(yè)，雖然是一個具體的行業(yè)領(lǐng)域，但學(xué)院的教育方向始終圍繞培養(yǎng)技術(shù)人才這一核心目標(biāo)進(jìn)行。
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