漢中地區(qū)擁有多所知名的技校，包括陜西航空技師學(xué)院、陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。這些學(xué)院在航空領(lǐng)域具有深厚的背景和豐富的教育資源。
陜西航空技師學(xué)院是一所隸屬于中國航空工業(yè)集團(tuán)公司的大型職業(yè)教育培訓(xùn)基地，擁有三十多年的發(fā)展歷程，集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、科研、職業(yè)鑒定和招生就業(yè)于一體。它為國家和航空工業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才。
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)過教育部和陜西省人民批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校，也是陜西省教育廳和中國航空工業(yè)集團(tuán)公司的重要合作伙伴。學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，如機(jī)電液氣、傳感器等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
南鄭縣職業(yè)教育中心是一所集中等職業(yè)教育、教師繼續(xù)教育等為一體的綜合型學(xué)校。漢中財(cái)經(jīng)學(xué)校則是一所省級(jí)重點(diǎn)普通中等學(xué)校，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)手段和優(yōu)美的校園環(huán)境。漢中科貿(mào)技術(shù)學(xué)校則是一所重點(diǎn)技工學(xué)校，培養(yǎng)了大批大、中、高級(jí)技能人才。
創(chuàng)吉威（洪生咨詢團(tuán)隊(duì)）的咨詢案例也十分經(jīng)典。他們協(xié)助全友家私制定企業(yè)戰(zhàn)略、構(gòu)建組織架構(gòu)并導(dǎo)入卓越績效管理模式，使業(yè)績?cè)鲩L了200多倍。同樣，他們也為極草5X冬蟲夏草、真功夫快餐連鎖等企業(yè)提供了戰(zhàn)略制定、品牌建設(shè)、組織架構(gòu)優(yōu)化等方面的咨詢服務(wù)，助力這些企業(yè)取得了巨大的商業(yè)成功。
2.就業(yè)訓(xùn)練中心是針對(duì)失業(yè)青年和職工的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著重要任務(wù)。這里主要提供就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，包括實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)，學(xué)制靈活，時(shí)間從幾個(gè)月到一年不等。全國已經(jīng)有許多就業(yè)訓(xùn)練中心，每年為萬余人次提供培訓(xùn)。
3.社會(huì)力量辦學(xué)是一種由企業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人等利用非國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這種辦學(xué)模式主要以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，包括職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)等。目前，全國有2萬多所此類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，年培訓(xùn)能力超過千萬人次。
為更好地適應(yīng)勞動(dòng)力市場的發(fā)展，滿足勞動(dòng)者的就業(yè)需求，原勞動(dòng)部制定了《綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地的基本要求》，推動(dòng)綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地和集團(tuán)試點(diǎn)工作。通過改革辦學(xué)體制，擴(kuò)大現(xiàn)有辦學(xué)條件的利用，挖掘師資、設(shè)施等潛力，將技工學(xué)校或就業(yè)訓(xùn)練中心建設(shè)成為集職業(yè)需求調(diào)查、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)介紹等多功能于一體的綜合基地。這充分體現(xiàn)了培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合，發(fā)揮了示范和輻射作用。目前，全國已建立200多個(gè)職業(yè)培訓(xùn)綜合基地和集團(tuán)，對(duì)當(dāng)?shù)卮龠M(jìn)就業(yè)起到了重要作用。
4.勞動(dòng)預(yù)備制度
勞動(dòng)預(yù)備制度是國家為提升青年勞動(dòng)者素質(zhì)、培養(yǎng)勞動(dòng)后備軍而推行的新型培訓(xùn)制度。自1999年起，該制度在全國城鎮(zhèn)普遍推行。主要針對(duì)未能繼續(xù)升學(xué)并準(zhǔn)備就業(yè)的初、高中畢業(yè)生，以及準(zhǔn)備從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)工作或進(jìn)城務(wù)工的相應(yīng)畢業(yè)生。該制度要求他們?cè)诰蜆I(yè)前接受1-3年的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育，以獲得職業(yè)資格或掌握一定職業(yè)技能后，通過勞動(dòng)力市場實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
5.再就業(yè)
在國有企業(yè)改革和再就業(yè)工程中，為幫助下崗職工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，原勞動(dòng)部制定了《三年千萬再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》。該計(jì)劃動(dòng)員各方面力量，開展多種形式的再就業(yè)培訓(xùn)，為下崗職工提供職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。重點(diǎn)行業(yè)如紡織、鐵道、軍工等行業(yè)的下崗職工是培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象。各地積極貫徹落實(shí)該計(jì)劃，制定地方政策，如北京、陜西推行企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作計(jì)劃，上海實(shí)行購買培訓(xùn)成果的工作機(jī)制等。1998年，全國有300多萬人參加了再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后就業(yè)率超過60%。
6.創(chuàng)業(yè)
為貫徹落實(shí)“三年千萬”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)下崗職工和失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)，勞動(dòng)保障部制定了《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)指導(dǎo)意見》，在30個(gè)城市開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。該指導(dǎo)意見從選定培訓(xùn)對(duì)象、聘請(qǐng)培訓(xùn)教師、組織實(shí)施培訓(xùn)等方面提出了要求。培訓(xùn)形式可以靈活多樣，包括集中授課、專家咨詢、案例分析、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與實(shí)地參觀等。指導(dǎo)意見還要求多渠道籌集資金，對(duì)下崗職工開展免費(fèi)培訓(xùn)。
7.在職培訓(xùn)
在職培訓(xùn)是為了提高在職勞動(dòng)者的技能水平，由用人單位直接或委托其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行的培訓(xùn)?！秳趧?dòng)法》和《職業(yè)教育法》都對(duì)此有所規(guī)定，要求用人單位建立職業(yè)培訓(xùn)制度，并承擔(dān)職業(yè)教育費(fèi)用。
8.遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)
利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)培訓(xùn)改革的方向。勞動(dòng)保障部設(shè)有遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，擁有先進(jìn)設(shè)備并成立了遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家委員會(huì)。與*電視臺(tái)等機(jī)構(gòu)合作，已開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
9.連續(xù)性職業(yè)培訓(xùn)
連續(xù)性職業(yè)培訓(xùn)是長期教育的一部分，目的是使工人適應(yīng)變革、促進(jìn)社會(huì)晉升以及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。主要針對(duì)成年人和已進(jìn)入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的青年人。
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