近日，一則關(guān)于陜西中鐵咸陽干部管理學(xué)校近期組織的150名職工培訓(xùn)是否為騙局的疑云引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注。這一事件的背后涉及到的畢業(yè)生就業(yè)政策和一些院校與企業(yè)合作的案例，為人們提供了深入了解校企合作現(xiàn)狀的窗口。
根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定，《國家不包分配大專以上畢業(yè)生擇業(yè)暫行辦法》明確指出，畢業(yè)生在就業(yè)方面需通過人才市場，依據(jù)自身能力和市場需求自主擇業(yè)。這意味著，畢業(yè)生不再享受國家分配工作的待遇，而是需要通過自身的努力和市場的需求來尋找合適的工作。
與此一些高校和職業(yè)院校在招生和就業(yè)方面也與多家企業(yè)開展了合作。比如安徽蚌埠經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院與北京啟程博運科技發(fā)展有限公司簽訂的就業(yè)協(xié)議案例，雖然初衷是為了學(xué)生提供更好的“專業(yè)課教學(xué)”和實習(xí)、就業(yè)機會，但三年后卻出現(xiàn)了實習(xí)效果不理想、承諾的工作崗位遙遙無期等問題。這也反映出校企合作中存在的問題和挑戰(zhàn)。
并非所有的校企合作都是負(fù)面的。蔣小華老師擁有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗，已經(jīng)與眾多企業(yè)和院校建立了合作關(guān)系。這些合作涵蓋了各個領(lǐng)域，包括但不限于互聯(lián)網(wǎng)IT、建筑房產(chǎn)等。這顯示了校企合作在當(dāng)今社會的重要性，它不僅應(yīng)社會所需，還與市場接軌，為企業(yè)提供所需的人才，同時也為學(xué)校的學(xué)生提供了實踐和就業(yè)的機會。
為了進一步推動校企合作的健康發(fā)展，一些地方還出臺了相關(guān)的合作意向書。這些意向書旨在明確學(xué)校和企業(yè)的合作目的、原則、模式和方法，以互利共贏為基礎(chǔ)，共同推動教育行業(yè)和企業(yè)的共同發(fā)展。例如，共建頂崗實習(xí)基地、培訓(xùn)實訓(xùn)基地等，以及圍繞企業(yè)需求開展多種形式的技能培訓(xùn)。這些合作不僅提升了學(xué)生的實操能力和就業(yè)能力，也提升了企業(yè)的文化和技術(shù)水平。
總體來看，校企合作是一種趨勢，是教育行業(yè)和企業(yè)共同發(fā)展的必然選擇。它不僅可以為學(xué)生提供更多的實踐和就業(yè)機會，還可以為企業(yè)提供所需的人才和技術(shù)支持。但也需要學(xué)校和企業(yè)雙方共同努力，加強溝通和協(xié)調(diào)，確保合作的順利進行和取得預(yù)期的效果。只有這樣，才能真正實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式，為教育行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展帶來更多的春天。
附件：
校企合作意向書范本及解讀
成功校企合作案例分享與分析
結(jié)語：
這一合作模式將使職業(yè)教育與用人單位緊密相連，讓學(xué)生直接學(xué)習(xí)企業(yè)急需的知識和技能，有效提升學(xué)校的辦學(xué)效率和解決企業(yè)的用人需求。我校將根據(jù)各專業(yè)的綜合實力，積極了解企業(yè)的用人需求，主動與各大企業(yè)溝通協(xié)商，達成共識后簽訂合作協(xié)議。協(xié)議明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生和制定教學(xué)計劃，并根據(jù)企業(yè)的要求制定符合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃。企業(yè)提供實習(xí)條件并投入資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)生畢業(yè)后取得相應(yīng)的證書后，我們將推薦他們就業(yè)。
對于用工人數(shù)不明確但仍需提前用人的企業(yè)，我們采用“頂崗實習(xí)”模式。根據(jù)企業(yè)的工種和用工條件，對在校學(xué)習(xí)一年多的學(xué)生進行考核，擇優(yōu)推薦到企業(yè)頂崗實習(xí)。這一模式將學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)安排在企業(yè)中，實現(xiàn)零距離接觸，為將來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。我們還將探索技能等級鑒定課題的問題和學(xué)生管理問題的解決方式。
我們還將與企業(yè)建立長期的互助合作關(guān)系，將企業(yè)作為學(xué)校的見習(xí)和實習(xí)基地。學(xué)校將利用企業(yè)的資金和設(shè)備優(yōu)勢為教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生參觀學(xué)習(xí)和短期實習(xí)，了解企業(yè)生產(chǎn)和設(shè)備設(shè)施原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。這種合作模式有助于理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和敬業(yè)精神。學(xué)校還將選派骨干教師參與企業(yè)的科研項目和技術(shù)服務(wù)，建立雙方支援體系，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備和實習(xí)材料的支持。
我們還將利用學(xué)校場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進行項目投資經(jīng)營。學(xué)校將提供場地等資源作為股份參與投資，利用企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營優(yōu)勢，解決學(xué)校人才培養(yǎng)的途徑和方式，彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足。
關(guān)于合作意向，我們計劃在雙方協(xié)商后成立特定方向的教學(xué)點，校址設(shè)在我校。教學(xué)體系和模式將按照我校的模式進行，由企業(yè)提供場地、師資和負(fù)責(zé)教學(xué)管理，并頒發(fā)。我們將主要開展特定方向的教育、本科教育及普通高考本科教育。合作專業(yè)將根據(jù)具體情況選定。
我們誠摯歡迎貴校來我公司考察，達成合作意向，共同選定合作專業(yè)并簽訂辦學(xué)協(xié)議。雙方的合作將本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，建立長期有效的合作關(guān)系。具體合作方式及內(nèi)容將參照相關(guān)條款執(zhí)行，并可根據(jù)實際情況做其他補充。我們將共同探索人才培養(yǎng)的新模式和新途徑，為社會、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。關(guān)于學(xué)校與企業(yè)的合作條款修訂如下：
一、訂單式培養(yǎng)與合作辦學(xué)
1. 甲、乙雙方在進行訂單培養(yǎng)及合作辦學(xué)過程中，由于增設(shè)特殊班級、開展專項教育教學(xué)及實習(xí)實訓(xùn)等因素而產(chǎn)生的額外教學(xué)成本，雙方應(yīng)基于互利共贏的原則進行協(xié)商并另行商議費用分配。
二、頂崗實習(xí)與實訓(xùn)基地建設(shè)合作
1. 甲方按照教育計劃和培養(yǎng)方案，定期派遣特定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí)。實習(xí)人數(shù)將依據(jù)乙方崗位需求和甲方學(xué)生情況，經(jīng)雙方協(xié)商后確定。
2. 乙方作為實習(xí)基地，應(yīng)滿足甲方學(xué)生在實習(xí)、實訓(xùn)等方面的需求。雙方應(yīng)共同構(gòu)建長效的合作機制，并遵循共同發(fā)展的原則。
3. 若乙方有意在甲方建立校內(nèi)實訓(xùn)基地，甲方可提供場地設(shè)施，乙方需投入相應(yīng)的生產(chǎn)設(shè)備。
4. 甲、乙雙方應(yīng)共同制定實習(xí)期間的教學(xué)計劃，確保實習(xí)任務(wù)的順利完成。甲方應(yīng)加強學(xué)生的崗前教育，并指派指導(dǎo)教師和班主任協(xié)助乙方做好實習(xí)工作。乙方則需為實習(xí)生制定可行的輪崗計劃。
三、互派掛職交流合作
1. 甲方將定期派遣專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬企業(yè)進行掛職鍛煉，以培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間，乙方需提供必要的生活和工作條件。
2. 乙方及其下屬企業(yè)也將定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方進行掛職支教，參與甲方的管理和教學(xué)工作。掛職期間，甲方同樣需提供相應(yīng)的生活和工作支持。
四、其他合作事宜及約定
1. 具體合作內(nèi)容和細節(jié)由雙方根據(jù)實際情況協(xié)商確定，包括但不限于資源共享、信息交流、技術(shù)合作等。
2. 合作期間，雙方應(yīng)遵守各自的規(guī)章制度，確保合作的順利進行。如有爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；如無法解決，可尋求第三方仲裁或訴諸法律。
五、協(xié)議的補充與完善
1. 本協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方應(yīng)另行協(xié)商并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
六、合作企業(yè)需提供的資料及合作學(xué)校提供的資料
1. 合作企業(yè)需提供企業(yè)經(jīng)營許可證復(fù)印件、企業(yè)法人登記證復(fù)印件等資料；
2. 合作學(xué)校需提供學(xué)院辦學(xué)許可證復(fù)印件、學(xué)院法人登記證復(fù)印件、現(xiàn)有專業(yè)及課程設(shè)置、學(xué)院簡介等資料。
七、合作意向書及公司介紹
1. ___餐飲有限公司真誠尋求與各大院校的合作，并詳細介紹了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念；
2. 合作意向書應(yīng)明確合作的宗旨、目標(biāo)、方式及具體實施步驟等。
八、結(jié)尾及簽署
以上協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方代表（或授權(quán)）人簽署后生效，并作為雙方合作的法律文件。合作企業(yè)和學(xué)校應(yīng)按照上述要求提供相應(yīng)的資料。
甲方：[甲方名稱] 代表（或授權(quán)）人：[甲方代表簽名]
乙方：[乙方名稱] 代表（或授權(quán)）人：[乙方代表簽名]
日期：[日期]
深化企業(yè)與學(xué)府的協(xié)同合作，雙方實現(xiàn)互幫互助、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源共享、利益共贏，這不僅是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和院校管理可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵模式，也是推動社會進步的重要途徑。
合作優(yōu)勢闡述
一、就業(yè)優(yōu)勢明顯
在金融危機的背景下，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，畢業(yè)生常常面臨失業(yè)的困境。為了緩解學(xué)生的就業(yè)壓力，提升學(xué)校的就業(yè)率，我校鼓勵學(xué)生積極參與企業(yè)的實習(xí)活動。我們企業(yè)將不定時與學(xué)校聯(lián)合舉辦就業(yè)指導(dǎo)座談會，及時提供*的就業(yè)信息，為學(xué)生的人生選擇指明方向。
二、服務(wù)人本化
我們提供人性化的服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的條件、能力、要求等，量身定制*的實習(xí)就業(yè)方案。這不僅提高了學(xué)校的就業(yè)率，更是為學(xué)生鋪設(shè)了一條成才之路。
三、培訓(xùn)合作雙贏
本著互惠互利的原則，我們充分利用學(xué)校資源，加強與企業(yè)的培訓(xùn)合作。培訓(xùn)基地可設(shè)在校園內(nèi)，如開展職業(yè)技能培訓(xùn)等。這樣不僅為學(xué)校帶來經(jīng)濟收益，更實現(xiàn)了教育多元化的社會效益。我校還將為學(xué)生提供崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們更快地融入社會。
四、宣傳擴大影響
我們與企業(yè)共同利用各自的宣傳平臺和資源，進行就業(yè)形勢和我司優(yōu)勢的宣傳，擴大彼此的影響力。
五、市場信息共享
通過“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”的模式，我們能夠發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才。我校將提供*市場信息，包括需求信息、實用技術(shù)信息、熱門專業(yè)等，為學(xué)校提供培養(yǎng)人才的方向和目標(biāo)，從而減少盲目性，提高學(xué)校的綜合競爭力和學(xué)生的就業(yè)競爭力。
六、實習(xí)與勤工儉學(xué)機會多樣
我們提供各種實習(xí)和勤工儉學(xué)機會，利用其他企業(yè)的人力資源合作優(yōu)勢，安排一部分學(xué)生帶薪實習(xí)，讓他們獲得收入的同時鍛煉能力。
合作內(nèi)容與方法詳述
一、協(xié)助發(fā)放調(diào)查表、宣傳單(冊)，并參與信息采集工作。
二、在校園網(wǎng)站、廣播、院報等媒介開設(shè)就業(yè)專欄，對我司進行介紹宣傳。
三、定期安排學(xué)生到我司進行畢業(yè)實習(xí)或其他類型的實習(xí)活動。
四、必要時提供講座、座談會等場所和支持。
五、結(jié)合學(xué)校的各類活動，我司將視情況提供經(jīng)濟贊助。
六、其他合作事項可另行商議。
咸陽國醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
咸陽國醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于古都咸陽，是一所專業(yè)的中醫(yī)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)具有專業(yè)知識和高級技能的應(yīng)用型中醫(yī)人才為目標(biāo)，形成以針灸師培訓(xùn)為核心，推拿師、中醫(yī)美容師培訓(xùn)為特色的三大精品專業(yè)。學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，年均培訓(xùn)學(xué)生1200余人。我校依托于協(xié)作醫(yī)院組織義診、見習(xí)活動，邀請衛(wèi)生部門官員、專家進行講座，并組織學(xué)習(xí)交流平臺等，為學(xué)員提供就業(yè)指導(dǎo)與推薦就業(yè)服務(wù)。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員還有機會獲得獎學(xué)金、師帶徒資格及免費學(xué)習(xí)機會等。我們還為每名學(xué)員建立檔案，優(yōu)秀畢業(yè)生可由我校推薦就業(yè)。部分優(yōu)秀學(xué)員還可競聘加入管理團隊。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我們聘請了廣受學(xué)生好評的金牌講師。
合作辦學(xué)方案及相關(guān)附件
附件一：詳細列出合作的師資名單。
附件二：列明所需的耗材清單，如酒精、鑷子、針灸針、火罐等。
附件三：明確書本費用及證書費用。
附件四：列舉合作項目，包括針灸師、推拿師、康復(fù)理療師、美容師及中醫(yī)養(yǎng)生師等職業(yè)培訓(xùn)項目。
合作意向書相關(guān)文章推薦
校企合作的意向書范文、辦學(xué)合作意向書范文等相關(guān)文章供您參考。通過上述內(nèi)容的詳細介紹與闡述，希望能進一步推動咸陽國醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校與我司的深入合作，共創(chuàng)美好未來！
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/218977.html