吳俊峰：中國(guó)物業(yè)管理行業(yè)的佼佼者
吳俊峰，國(guó)內(nèi)知名的物業(yè)管理專家，從業(yè)歷程豐富，經(jīng)驗(yàn)豐富。他大學(xué)畢業(yè)后在深圳闖出一片天地，先后就職于萬(wàn)科、合正、茂業(yè)、中南等知名企業(yè)，歷經(jīng)客服主管、管理處主任助理、主任、物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、公司副總、總監(jiān)等職位，最終成為一家國(guó)內(nèi)知名上市地產(chǎn)集團(tuán)的副總經(jīng)理。他具有管理大型精品住宅、高端商業(yè)樓宇等多種類型房地產(chǎn)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，重視理論研究，對(duì)高端物業(yè)和企業(yè)管理都有深入的研究。他提出了“物業(yè)管理中的三十六計(jì)運(yùn)用”等先進(jìn)管理理論，倡導(dǎo)運(yùn)用科學(xué)實(shí)用的現(xiàn)代管理技巧打理物業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的管理團(tuán)隊(duì)。
吳俊峰還曾擔(dān)任深圳潛龍物業(yè)管理有限公司常務(wù)副總經(jīng)理、深圳茂業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司物業(yè)副總經(jīng)理及管理者代表、江蘇中南房地產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理等高管職位。他的工作理念是：用*的資源，創(chuàng)造最恰當(dāng)?shù)墓δ芎托Ч?，以平?shí)、簡(jiǎn)約的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)，其過(guò)程可以不斷復(fù)制和引用，這就是管理中簡(jiǎn)捷美的*表述。
除了以上的成就，吳俊峰還有著豐富的學(xué)術(shù)背景。他出生于1928年10月15日，是遼寧省阜新蒙古族自治縣蒼土鄉(xiāng)人，蒙古族。早年肄業(yè)于偽滿錦州國(guó)立國(guó)民高等學(xué)校。之后曾在小學(xué)和小學(xué)函授站任教，并參加中國(guó)社會(huì)科學(xué)院少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查隊(duì)的工作。在內(nèi)蒙古語(yǔ)文歷史研究所工作期間，他曾任辭典室副主任、語(yǔ)言室副主任，并兼任中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事、內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
他的主要論著包括《蒙古書面語(yǔ)口語(yǔ)音問(wèn)題》、《漢蒙詞典》等，對(duì)蒙古語(yǔ)言有著深入的研究。他還擅長(zhǎng)蒙文書法，作品多次參加國(guó)內(nèi)外書法展覽、大賽并獲獎(jiǎng)。他的作品輯入《當(dāng)代書法篆刻大觀》等，個(gè)人辭條編入《中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》等。
教育廳和評(píng)估專家的高度認(rèn)可，為阜新高等專科學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)校師生的發(fā)展動(dòng)力。面對(duì)高等職業(yè)教育迅猛的發(fā)展形勢(shì)，阜新高等?？茖W(xué)校以強(qiáng)烈的時(shí)代使命感引領(lǐng)前行。校黨委書記、校長(zhǎng)王樹文具有超前的發(fā)展眼光，他規(guī)劃了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，借鑒知名大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，提出科學(xué)定位、辦學(xué)特色、產(chǎn)學(xué)研一體化等跨越式發(fā)展戰(zhàn)略和全方位改革戰(zhàn)略。
在高等教育中，教師是關(guān)鍵。阜新高等?？茖W(xué)校深知這一點(diǎn)，他們不僅要求教師有扎實(shí)的理論知識(shí)，更要求他們有豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備教師和工程師的雙師素質(zhì)。針對(duì)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，學(xué)校采取了多種措施提高教師的教學(xué)水平，如轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)水平、培養(yǎng)中青年教師和專業(yè)帶頭人等。通過(guò)這些努力，學(xué)校已經(jīng)成功地創(chuàng)建了一支政治堅(jiān)定、品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的教師隊(duì)伍。
學(xué)校還積極鼓勵(lì)教師在職培訓(xùn)，支持教師攻讀在職研究生和進(jìn)行“雙師型”技能培訓(xùn)。為提高教師的業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織開展了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等活動(dòng)。通過(guò)這些措施，學(xué)校的科研水平也得到了顯著提高。
為了加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)并促進(jìn)師資水平的整體提高，學(xué)校為各專業(yè)確定了專業(yè)帶頭人，并建成了骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的原則，重視人文精神，營(yíng)造人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，并形成了就業(yè)與社會(huì)需求為導(dǎo)向的校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)模式和辦學(xué)思路。
為適應(yīng)市場(chǎng)的需要，學(xué)校對(duì)原有的專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，并開設(shè)了多個(gè)新專業(yè)。學(xué)校本著“適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)”的原則，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，設(shè)置了農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開設(shè)了涉農(nóng)專業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校在深化教學(xué)改革的加大了實(shí)踐教學(xué)的改革力度。學(xué)校制定了科學(xué)具體的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成了與理論教學(xué)相輔相成的科學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。
校園秉承“寓教于樂(lè)”的核心理念，積極開展了多樣化的文化活動(dòng)。這些活動(dòng)包括但不限于演講競(jìng)賽、書法繪畫展覽、校園歌手大賽以及主持人大賽等。這些富有活力的第二課堂活動(dòng)不僅提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也陶冶了他們的情操。特別是在寒暑假期間，學(xué)校組織的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“科技、文化、藝術(shù)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)備受學(xué)生喜愛(ài)，成效顯著。
校黨委、校團(tuán)委、學(xué)生工作部以及各個(gè)院系，積極組織各類思想教育和社會(huì)公益活動(dòng)。例如，捐款捐物幫助貧困學(xué)生、設(shè)立助學(xué)基金、義務(wù)獻(xiàn)血、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。學(xué)校還設(shè)立了英語(yǔ)角，創(chuàng)辦了劇社組織，并出版了校園刊物，這些舉措共同營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
在2004年，由遼寧省委宣傳部、遼寧省文化廳等單位聯(lián)合主辦的《遼寧省“萬(wàn)眾一心建小康”歌詠比賽》中，我校的大合唱節(jié)目榮獲六項(xiàng)金獎(jiǎng)。在遼寧省高職高專的排球比賽中，男排勇奪甲組*，女排摘得甲組亞軍。而在遼寧省師范類舞蹈比賽中，舞蹈《吉祥格日勒》更是榮獲一等獎(jiǎng)，這些成績(jī)充分展示了我校的優(yōu)秀教育成果。
面對(duì)創(chuàng)新教育的使命和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)，我校師生日夜奮戰(zhàn)，緊抓時(shí)間，拼搏向前。我們將辦學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求緊密結(jié)合，為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)英才。阜新高等?？茖W(xué)校的堅(jiān)持不懈和突出成就，讓我們看到了創(chuàng)新教育的美好未來(lái)。
放眼望去，春意正濃，站在細(xì)河北岸，我們深信并祝愿阜新高等?？茖W(xué)校的明天如這春天般生機(jī)勃勃、明亮美好……
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