企業(yè)文化，也稱組織文化，是一個(gè)組織由價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)和處事方式等構(gòu)成的特有文化形象。簡(jiǎn)而言之，就是企業(yè)在日常運(yùn)營(yíng)中所展現(xiàn)的各個(gè)方面。
職工文化，是與企業(yè)文化相對(duì)應(yīng)的文化形態(tài)，以職工為本，是一種素質(zhì)文化。而企業(yè)文化則以企業(yè)為本，是一種管理文化。
企業(yè)文化是在一定的條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中創(chuàng)造的具有企業(yè)特色的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài)。它包含了文化觀念、價(jià)值觀念、企業(yè)精神、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等。其中，價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，其內(nèi)涵豐富，核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。這里的價(jià)值觀并非泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是指企業(yè)或員工在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所持的價(jià)值觀念。
擴(kuò)展來(lái)說(shuō)，企業(yè)文化由三個(gè)層次構(gòu)成：
1. 表層的物質(zhì)文化，即企業(yè)的“硬文化”，包括廠容、機(jī)械設(shè)備、產(chǎn)品外觀和質(zhì)量等。
2. 中間層次的制度文化，包括領(lǐng)導(dǎo)體制、人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度。
3. 核心層的精神文化，即“企業(yè)軟文化”，包括行為規(guī)范、價(jià)值觀念、企業(yè)群體意識(shí)、職工素質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)等，這是企業(yè)文化的核心。
培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益指的是培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出比，或者說(shuō)消耗與成果、所費(fèi)與所得之比。它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是培訓(xùn)投資的使用效率；二是人才培訓(xùn)后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。前者關(guān)注在同等培訓(xùn)質(zhì)量下如何降低人均培訓(xùn)費(fèi)用，后者則關(guān)注在同等物質(zhì)技術(shù)裝備條件下如何提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，需要從多個(gè)角度進(jìn)行分析。
培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在多方面，最集中的體現(xiàn)是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。具體來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以提高工人的勞動(dòng)技能和熟練程度，直接影響生產(chǎn)定額水平；職工教育水平直接影響其接受和掌握新專業(yè)、新工種的速度與水平；提高教育水平可以擴(kuò)大生產(chǎn)資料的推動(dòng)量，提高設(shè)備利用率；培訓(xùn)水平的不斷提高可以促進(jìn)企業(yè)革新、挖潛、改造活動(dòng)的深入開(kāi)展；提高職工文化教育水平可以把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力；工人教育水平直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量。
研究培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益有助于加深人們對(duì)培訓(xùn)作用的正確認(rèn)識(shí)，引起足夠關(guān)注和重視，從而促進(jìn)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的發(fā)展。培訓(xùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平提升的關(guān)鍵措施之一?？萍己凸芾矶际巧a(chǎn)力，培訓(xùn)不僅能提高科技水平，也能提升管理水平，因此被視為提高經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。如何更有效地提高培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益呢？以下是幾個(gè)主要途徑：
培訓(xùn)需要與企業(yè)的實(shí)際需求相適應(yīng)。這涉及到培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。為了優(yōu)化培訓(xùn)投資的宏觀經(jīng)濟(jì)效益，我們應(yīng)該采用能夠反映就業(yè)結(jié)構(gòu)或人才結(jié)構(gòu)變化的總量指標(biāo)，使培訓(xùn)結(jié)構(gòu)與企業(yè)的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)的一致性對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響是顯著的。如果某種專業(yè)人才短缺，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生產(chǎn)資料閑置；相反，如果供過(guò)于求，又會(huì)造成人才的巨大浪費(fèi)。衡量培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的重要指標(biāo)之一是專業(yè)改變率和專業(yè)人員缺員率。
培訓(xùn)應(yīng)和使用相結(jié)合。在傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事制度下，存在人才使用和配置的許多不合理現(xiàn)象。如果培養(yǎng)的人才不能得到合理使用，那么培訓(xùn)投資就是無(wú)效或低效的。只有畢業(yè)生與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，才能使知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，體現(xiàn)出培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益。注重培訓(xùn)與使用的良好結(jié)合，做好畢業(yè)生的工作安排，使其知識(shí)和技能得到有效發(fā)揮，是提高職工培訓(xùn)投資經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。
培訓(xùn)與分配制度也應(yīng)相結(jié)合。實(shí)行“崗位技能工資制”的分配制度，能夠使責(zé)任重、技術(shù)高的職工得到較高工資，從而激勵(lì)職工提高技術(shù)水平和參與培訓(xùn)的積極性，提高培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益。
提高培訓(xùn)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)展?jié)摿?。培?xùn)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生質(zhì)量是培訓(xùn)投資經(jīng)濟(jì)效益的前提和基礎(chǔ)。我們應(yīng)該注重學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)和效果，同時(shí)關(guān)注畢業(yè)生參加工作后的實(shí)踐表現(xiàn)、能力和業(yè)績(jī)。更重要的是，培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)展?jié)摿?，這是提高培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的長(zhǎng)期保障。
關(guān)于畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Φ闹匾约捌溆绊懸蛩?/p>
畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿?，指的是他們?cè)诓饺肼殘?chǎng)后取得顯著成就的可能性。拋開(kāi)其他因素不談，基本理論知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力的訓(xùn)練是核心的影響因素，它們?cè)诋厴I(yè)生未來(lái)的職業(yè)生涯中將發(fā)揮至關(guān)重要的作用。這種潛力并非一蹴而就，而是在長(zhǎng)期工作中逐漸顯現(xiàn)。畢業(yè)生工作的時(shí)間越長(zhǎng)，他們發(fā)展?jié)摿Φ牟町悓⒏用黠@。
具體而言，那些基本理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生，隨著時(shí)間的推移，往往能在工作成果上超越基礎(chǔ)較弱的同行。而對(duì)于缺乏扎實(shí)理論和實(shí)踐能力的畢業(yè)生，盡管短期內(nèi)能勝任工作，但缺乏后勁和應(yīng)變能力，一旦環(huán)境發(fā)生變化，他們的工作就會(huì)受到限制。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿υ酱?，培?xùn)投資的經(jīng)濟(jì)效益就越高。
為了幫助畢業(yè)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境并提升他們的發(fā)展?jié)摿?，及時(shí)更新知識(shí)是至關(guān)重要的。知識(shí)的更新對(duì)所有受教育者都是必不可少的。學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間越長(zhǎng)，知識(shí)的淘汰率就越高。提高培訓(xùn)質(zhì)量和增加畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿κ翘嵘嘤?xùn)投資經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵途徑。
在提高培訓(xùn)質(zhì)量方面，改革培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教師水平以及調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性等舉措，都具有不可忽視的作用。企業(yè)可以結(jié)合技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等活動(dòng)，更新教學(xué)內(nèi)容，選派人員出國(guó)培訓(xùn)和進(jìn)修，或請(qǐng)國(guó)外專家進(jìn)行講學(xué)等，這些都能迅速產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
以鞍山鋼鐵公司和大連第二電機(jī)廠為例，通過(guò)大力開(kāi)展科技人員的培訓(xùn)，它們分別實(shí)現(xiàn)了科技成果的遞增和經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增長(zhǎng)。實(shí)踐證明，企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益是顯著的。
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益分析，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理研究對(duì)此進(jìn)行了深入探討。研究方法包括大規(guī)模抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析和回歸分析等實(shí)證研究手段以及針對(duì)個(gè)別企業(yè)的深入調(diào)查和面談。研究顯示，雖然在職培訓(xùn)對(duì)于工資有一定的正面影響，但對(duì)生產(chǎn)力的提高作用更大。企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)獲得的內(nèi)部收益率往往遠(yuǎn)高于職工從培訓(xùn)中獲得的工資增長(zhǎng)。因此企業(yè)在職培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益可能會(huì)超過(guò)職工個(gè)人得到的直接好處。企業(yè)在培訓(xùn)投資方面的回報(bào)率實(shí)際上遠(yuǎn)高于想象中的水平。這也是一個(gè)企業(yè)需運(yùn)用所有內(nèi)部資料進(jìn)行全面評(píng)估的領(lǐng)域。具體的書(shū)籍文獻(xiàn)提供了參考閱讀的方向和探索更深的學(xué)術(shù)視角。（部分內(nèi)容和具體企業(yè)介紹在此處被省略以保持整體連貫性） 然而在此文的研究領(lǐng)域之外還有很多可以探討的課題和方向需要我們?nèi)グl(fā)掘和研究學(xué)習(xí)以充實(shí)自我知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)對(duì)日益變化的社會(huì)需求和挑戰(zhàn)參考文獻(xiàn)部分提供了更多的學(xué)術(shù)資源和研究途徑以供參考和學(xué)習(xí)。）最后我們介紹了一家名為鞍山潤(rùn)生企業(yè)管理咨詢有限公司的企業(yè)供讀者了解該企業(yè)更多信息和資訊可通過(guò)愛(ài)企查查看更多信息以獲取更多的行業(yè)資訊和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)幫助企業(yè)把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)制定正確的決策方向以實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展。）
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