蘇州捷梯教育培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)開設(shè)人力資源管理人員培訓(xùn)課程，歡迎各位前來咨詢考察。
一、項(xiàng)目背景：
近年來，人力資源管理人員已成為職場(chǎng)熱門職業(yè)。該行業(yè)推出的國家職業(yè)資格證書不僅廣受業(yè)內(nèi)人士認(rèn)可，更被譽(yù)為“含金量高、發(fā)展勢(shì)頭最好的證書之一”。預(yù)計(jì)未來3到5年，持證上崗將成為行業(yè)必然趨勢(shì)。此證書全國通用、不需年審、優(yōu)先工種、終生有效，是開啟財(cái)富人生的金鑰匙，并能快速提升自我職業(yè)發(fā)展能力。
二、行業(yè)前景：
隨著企業(yè)對(duì)該職業(yè)的日益重視，部分企業(yè)已將此證書作為考核從事人事人員的專業(yè)化的必備條件。該證書涵蓋了人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理以及勞動(dòng)關(guān)系管理等核心領(lǐng)域，被譽(yù)為提升職業(yè)競(jìng)爭力的關(guān)鍵。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)課程，學(xué)員將掌握如何運(yùn)用情景模擬測(cè)試和心理測(cè)試法進(jìn)行招聘識(shí)別，學(xué)習(xí)如何制定最有效的考核體系，掌握薪酬激勵(lì)員工的方法，以及如何進(jìn)行員工勞動(dòng)關(guān)系管理和人力資源規(guī)劃。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
培訓(xùn)課程依照國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(企業(yè)人力資源管理人員)》設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋六大模塊，基于分級(jí)而逐級(jí)加深。包括人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理以及勞動(dòng)關(guān)系管理等。
五、報(bào)考條件：
報(bào)考者需根據(jù)所報(bào)考的級(jí)別，具備相應(yīng)的工作年限和學(xué)歷背景。具體報(bào)考條件詳見學(xué)校官網(wǎng)。
六、培訓(xùn)特色：
本校教學(xué)圍繞目標(biāo)進(jìn)行，嚴(yán)格管理，配備科學(xué)合理的教師團(tuán)隊(duì)。特別是王老師，他擁有多學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)歷和豐富的高校及企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。王老師發(fā)表過多篇人力資源專業(yè)論文，能理論聯(lián)系實(shí)際，深受學(xué)員好評(píng)。
七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
培訓(xùn)費(fèi)用為1100元，教材費(fèi)和考試費(fèi)按實(shí)際收取。
八、證書頒發(fā)：
學(xué)員通過全國企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格統(tǒng)一考試后，將獲得勞動(dòng)部頒發(fā)的相關(guān)級(jí)別職業(yè)資格證書。該證書全國通用，終生有效。
報(bào)名地址：蘇州市人民路1023號(hào)永霖大廈3樓301D。
蘇州市的就業(yè)培訓(xùn)中心位于桐涇北路11號(hào)，這里為求職者提供從職業(yè)規(guī)劃到就業(yè)指導(dǎo)的全方位服務(wù)。中心設(shè)施先進(jìn)，配備專業(yè)團(tuán)隊(duì)，定期舉辦招聘會(huì)和職業(yè)培訓(xùn)講座。中心還與多家企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為求職者提供豐富的培訓(xùn)資源和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。中心還提供職業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，幫助求職者更好地了解自己的職業(yè)傾向和優(yōu)勢(shì)。對(duì)于有志創(chuàng)業(yè)的人士，中心也提供全方位的指導(dǎo)和支持。
師資隊(duì)伍
學(xué)院的師資隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)大，特色鮮明，結(jié)合“共享與自有”的雙重優(yōu)勢(shì)。共享母體蘇州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資約600名，確保了人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。學(xué)院積極探索“雙聘、自聘、返聘、兼聘”的自有師資建設(shè)路徑，倡導(dǎo)“一年融合、三年成熟、五年發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)體系，致力于打造雙師型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目前，自有師資近200名，其中高級(jí)職稱教師和具有碩士及以上學(xué)位的教師占比分別約為40%和90%，雙師型教師約占20%。學(xué)院致力于構(gòu)建“通識(shí)+專業(yè)+特色”的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化課內(nèi)外實(shí)踐，采取多種方式探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑，實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理制度，注重人才個(gè)性化發(fā)展。
教學(xué)管理
學(xué)院深化教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)建設(shè)和師資選聘均與蘇州大學(xué)相關(guān)學(xué)院共建和考評(píng)。實(shí)行完全學(xué)分制的教學(xué)管理制度，學(xué)生可根據(jù)興趣自由選課，課程菜單化，由學(xué)生自行組合四年的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)制彈性化，學(xué)生可提前或推遲完成學(xué)業(yè)。學(xué)院實(shí)施第二學(xué)士學(xué)位制度，實(shí)施國際合作人才培養(yǎng)模式，積極開辟國際合作人才培養(yǎng)的新途徑。重視能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽。學(xué)院教學(xué)設(shè)施全程開放，并創(chuàng)設(shè)駕駛培訓(xùn)課程作為任意選修課程。
學(xué)生管理
在學(xué)生管理上，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、科研創(chuàng)新能力和社會(huì)活動(dòng)能力，營造積極向上的校園文化氛圍。設(shè)有民主管理委員會(huì)、學(xué)生獎(jiǎng)懲評(píng)議委員會(huì)與仲裁委員會(huì)、學(xué)生生活管理委員會(huì)等組織，通過學(xué)生參與民主管理，強(qiáng)化自我管理、自我教育的意識(shí)。學(xué)院設(shè)有創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，通過講座、模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭力。學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供一定的物質(zhì)幫助。學(xué)院還十分重視培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和自立意識(shí)，在圖書館、計(jì)算機(jī)房等處設(shè)立了200多個(gè)勤工助學(xué)崗位。
合作交流、圖書館藏、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果
學(xué)院與美國愛達(dá)荷大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目。圖書館位于景色優(yōu)美的翠微湖畔，藏書100余萬冊(cè)，涵蓋全院40多個(gè)專業(yè)，為學(xué)生提供了多種服務(wù)。學(xué)院的辦學(xué)特色包括地域優(yōu)勢(shì)、雄厚的師資力量、個(gè)性化人才培養(yǎng)方案、健全的學(xué)生獎(jiǎng)助體系、豐富的校園文化等。十六年來，學(xué)院不斷發(fā)展壯大，已成為一所以“培養(yǎng)學(xué)生為中心”的獨(dú)立學(xué)院，贏得了社會(huì)各界廣泛的重視和好評(píng)。
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