自二十世紀(jì)末至今，我國(guó)商業(yè)管理類書(shū)籍的暢銷勢(shì)頭日益強(qiáng)勁，反映了社會(huì)對(duì)高級(jí)工商管理類人才的渴求。商業(yè)管理作為管理學(xué)的重要分支，其實(shí)用性極強(qiáng)，廣泛應(yīng)用于各類企業(yè)和組織中。
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，工商管理專業(yè)逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。該專業(yè)基于管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，致力于研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理方法和手段進(jìn)行高效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。其涵蓋的領(lǐng)域廣泛，包括但不限于工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理以及旅游管理等。
在當(dāng)今社會(huì)，擁有現(xiàn)代管理理念的企業(yè)和個(gè)人愈發(fā)受到重視。中國(guó)加入WTO后，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將進(jìn)一步繁榮，外來(lái)資本將積極尋求在中國(guó)市場(chǎng)的拓展機(jī)會(huì)。這為工商管理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。
根據(jù)獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)公司的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，盡管工商管理各專業(yè)的設(shè)置和就業(yè)方向有所不同，但從總體趨勢(shì)上看，未來(lái)五年內(nèi)各專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)依然樂(lè)觀。畢業(yè)生們有著多樣的就業(yè)選擇，如一般管理類崗位、市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位、人力資源管理類崗位、物流管理類崗位等。
對(duì)于一般管理類崗位，雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但工商管理畢業(yè)生由于其全面的理論知識(shí)，往往能夠在實(shí)踐中迅速適應(yīng)并發(fā)揮作用。而對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位，由于市場(chǎng)需求量大，入行要求相對(duì)較低，使得許多工商管理畢業(yè)生紛紛加入這個(gè)領(lǐng)域。在人力資源管理類崗位上，企業(yè)對(duì)于具有人力資源管理專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生需求持續(xù)走高，而物流管理類崗位則因?yàn)槠涮厥庑?，?duì)從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)要求較高。
初入職場(chǎng)的管理類專業(yè)畢業(yè)生往往會(huì)面臨薪酬標(biāo)準(zhǔn)較低的現(xiàn)實(shí)。民營(yíng)企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開(kāi)出的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)有限。但管理是一門(mén)“人”的學(xué)問(wèn)，只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。準(zhǔn)畢業(yè)生們應(yīng)做好轉(zhuǎn)變角色定位的心理準(zhǔn)備，利用課余時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)增加工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在選擇職業(yè)發(fā)展方向時(shí)，也可以考慮其他相關(guān)領(lǐng)域，如企業(yè)、文化、體育交流活動(dòng)的策劃項(xiàng)目管理師，以及從事管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃的管理咨詢師等。這些崗位也是工商管理畢業(yè)生的不錯(cuò)選擇。
與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在出國(guó)深造方面并不占優(yōu)勢(shì)。這并不妨礙他們?cè)趪?guó)內(nèi)市場(chǎng)上發(fā)揮自己的專業(yè)技能和知識(shí)，為企業(yè)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)于工商管理與就業(yè)選擇的討論，在今天的教育和職場(chǎng)背景下顯得尤為重要。
一方面，因?qū)I(yè)設(shè)定的局限性，大部分學(xué)校所提供的MBA項(xiàng)目，通常對(duì)申請(qǐng)者的管理經(jīng)驗(yàn)有明確的年限要求。這不僅意味著學(xué)習(xí)者必須具備一定的職業(yè)經(jīng)歷才能繼續(xù)學(xué)業(yè)，而且這也意味著，對(duì)大多數(shù)渴望深造的人來(lái)說(shuō)，需要先在職業(yè)生涯中積累一定的經(jīng)驗(yàn)。與此多數(shù)高校開(kāi)設(shè)的MBA進(jìn)修課程往往需要較高的學(xué)費(fèi)，這也在一定程度上成為畢業(yè)生選擇就業(yè)而非繼續(xù)深造的主要原因。
從宏觀角度看，工商管理專業(yè)的學(xué)科體系龐大且多樣，應(yīng)用范圍廣泛，因此畢業(yè)生能夠選擇對(duì)口行業(yè)眾多。預(yù)計(jì)在接下來(lái)的五年內(nèi)，此專業(yè)的人才需求將會(huì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。工商管理專業(yè)依舊能夠維持較好的就業(yè)態(tài)勢(shì)。
而當(dāng)涉及到企業(yè)的內(nèi)部管理培訓(xùn)時(shí)，主要包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及職業(yè)培訓(xùn)等多個(gè)方面。
首先進(jìn)行的是意志培訓(xùn)，這主要通過(guò)軍訓(xùn)的方式實(shí)現(xiàn)。這種形式的主要目的是為了培養(yǎng)新員工面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的耐力與毅力，強(qiáng)化他們勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，以及提升團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)需要根據(jù)企業(yè)的具體情況來(lái)確定，但最好保持在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，避免過(guò)短導(dǎo)致新員工還未完全適應(yīng)就結(jié)束培訓(xùn)，或過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致員工產(chǎn)生厭煩情緒和不必要的成本支出。
接下來(lái)是認(rèn)知培訓(xùn)，主要涵蓋企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則以及企業(yè)文化等內(nèi)容。這種培訓(xùn)通常采用集中形式進(jìn)行，確保企業(yè)所有員工和管理層對(duì)企業(yè)的全方位認(rèn)識(shí)與了解，幫助他們盡快明確自身的企業(yè)定位和職責(zé)所在。
而在技能培訓(xùn)方面，更多地關(guān)注于結(jié)合員工未來(lái)即將面臨的工作任務(wù)來(lái)進(jìn)行。采用技能教學(xué)和實(shí)踐操作結(jié)合的方式更為普遍。根據(jù)實(shí)際情況的不同，可以采取集中培訓(xùn)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)。這包括專業(yè)技能的教授以及工作技能的傳授，幫助員工在實(shí)踐工作中迅速掌握關(guān)鍵技能和知識(shí)。
職業(yè)培訓(xùn)也尤為重要。該部分內(nèi)容旨在幫助新員工從學(xué)生身份向職業(yè)身份的順利轉(zhuǎn)變。其內(nèi)容包括社交禮儀、人際關(guān)系處理、溝通與談判技巧、高效工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃以及情緒管理等重要技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。該類培訓(xùn)可以由企業(yè)內(nèi)部或外部的講師進(jìn)行授課。
企業(yè)管理的培訓(xùn)不僅注重實(shí)效性，也強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和專業(yè)性。培訓(xùn)課程需以實(shí)際效果為前提，以提升員工的實(shí)際工作能力為目標(biāo)；同時(shí)根據(jù)企業(yè)不同的背景和需求制定有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容；而且還需要提供與行業(yè)緊密相關(guān)的知識(shí)和技能教育，使員工在崗位上能夠快速掌握與行業(yè)直接相關(guān)的知識(shí)和技能。
在實(shí)施管理培訓(xùn)時(shí)，企業(yè)通常會(huì)將其分為基礎(chǔ)培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)兩部分?；A(chǔ)培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化和規(guī)章制度等內(nèi)容；而專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)則更加側(cè)重于員工所在崗位的專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)和提高。首先應(yīng)明確各級(jí)管理人員的崗位職責(zé)和管理范圍；然后從基礎(chǔ)培訓(xùn)開(kāi)始，使管理人員充分了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念；接著針對(duì)專業(yè)技術(shù)技能進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)；最后在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)考核并記錄在案，作為晉升和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
總體而言，無(wú)論是對(duì)于想要繼續(xù)深造的學(xué)子還是已經(jīng)步入職場(chǎng)的人員來(lái)說(shuō)，工商管理與就業(yè)選擇都是一個(gè)需要深思熟慮的問(wèn)題。而企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)和管理則是確保員工能夠適應(yīng)職場(chǎng)變化、提高工作效率和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
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