一、九型人格的基本概述
九型人格相傳源于中東地區(qū)，據(jù)說(shuō)兩千多年前是伊斯蘭教蘇菲教派的靈修課程，其實(shí)際起源已無(wú)從考究。九型人格將人分為九個(gè)類型，這九個(gè)類型又分別歸屬于三個(gè)中心：思想中心、情感中心和本能中心。
思想中心（以腦部為中心）的人，永遠(yuǎn)依賴思想來(lái)回應(yīng)事件，喜歡搜集資料、講道理，藉思考與反省運(yùn)作，平常不是感到安全就是感到焦慮。情感中心（以心部為中心）的人，反應(yīng)來(lái)源于情緒、感覺和感情，喜歡人及感受上的運(yùn)作，對(duì)人不是認(rèn)同就是敵意。本能中心（以腹部為中心）的人，腳踏實(shí)地，最在乎生存問題，喜歡解決問題，看重事實(shí)、藉本能和習(xí)慣運(yùn)作，平常不是壓抑就是攻擊。
這九種人格類型分別是完美型、助人型、成就型、感覺型、思想型、忠誠(chéng)型、活潑型、領(lǐng)袖型和平型。每一種類型都有其獨(dú)特的性格特征、行為模式和領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)。
二、不同類型人格的領(lǐng)導(dǎo)力語(yǔ)錄
- 成就型（3號(hào)）
- 成就型的人熱切、負(fù)責(zé)、目標(biāo)感強(qiáng)、重視成果、堅(jiān)持，井然有序。他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是重視任務(wù)的唯才主義，以明確、有時(shí)也專制的范例來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，是個(gè)以成功為標(biāo)志的明快領(lǐng)導(dǎo)人。
- 對(duì)于3號(hào)下屬的溝通要點(diǎn)包括：表示權(quán)威，不要輕易讓三號(hào)占上風(fēng)；以成果及成就為中心思想；三號(hào)向前沖之余，會(huì)忽略品質(zhì)，提點(diǎn)他多些分析及策劃；讓三號(hào)知道別人對(duì)他的成就所做出的貢獻(xiàn)；不要浪費(fèi)三號(hào)的時(shí)間，定時(shí)與三號(hào)一起檢閱進(jìn)度。
- 3號(hào)下屬的激發(fā)要點(diǎn)有：幫助三號(hào)移開障礙物，令他看到前途一片光明；支持他們能夠快速采取行動(dòng)，給予支持及獎(jiǎng)勵(lì)；令三號(hào)感覺被有才干的人所領(lǐng)導(dǎo)；在事業(yè)低迷時(shí)，提供人性化的支持，幫助三號(hào)積極運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)精神。
- 領(lǐng)導(dǎo)力提升方面，3號(hào)要更多關(guān)注對(duì)人的影響。如果更關(guān)注目標(biāo)和效率，這會(huì)影響他們減少對(duì)工作中人的關(guān)注，每當(dāng)作決定和達(dá)成重要成果時(shí)，請(qǐng)分析對(duì)人的影響；避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，要記住不是所有的事情都是競(jìng)賽。
- 助人型（2號(hào)）
- 二號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力提升有三個(gè)方法：一是學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，在被工作累垮、生病、占用家人時(shí)間或是變得憤怒之前，對(duì)工作說(shuō)“不”；二是減少他人對(duì)自己的依賴，授權(quán)他人做自己的工作，自己作決定，獨(dú)立思考并解決問題，而不是依賴自己；三是在領(lǐng)導(dǎo)他人的過(guò)程中，更加客觀，避免情緒化，如果親切友好的對(duì)待那些覺得重要的人，而否定那些挑戰(zhàn)自己的人，這樣經(jīng)常讓自己不能作出*決定，要更多關(guān)注策略，而不是關(guān)注人。
- 在*狀況下，2號(hào)可以是“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人”，他們具有人格魅力以及天生熟悉威望如何運(yùn)作的特質(zhì)，吸引著權(quán)威人士加入。
- 完美型（1號(hào)）
- 第一類型的孔子談?wù)摰谝活愋皖I(lǐng)導(dǎo)力有高明面與卑劣面，例如“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?號(hào)主管會(huì)建立普遍可行的道德氣氛，可能是對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)或員工安全方面的關(guān)切，或是對(duì)公司的社會(huì)責(zé)任的重視。
三、九型人格在領(lǐng)導(dǎo)力中的價(jià)值
- 自我認(rèn)知與提升
- 對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)自身人格中的盲點(diǎn)是提升的關(guān)鍵。九型人格能讓管理者發(fā)現(xiàn)自己的智慧來(lái)源及表現(xiàn)，從而知道如何用智慧創(chuàng)造價(jià)值。例如，不同類型的管理者在決策方式、對(duì)待員工的態(tài)度等方面都有自己的特點(diǎn)，通過(guò)九型人格的分析，可以清楚地看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
- 像成就型的管理者可能在追求目標(biāo)時(shí)過(guò)于急切而忽略員工感受，通過(guò)了解自己的人格類型，可以有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
- 員工管理與激勵(lì)
- 九型人格能讓管理者了解員工的個(gè)性優(yōu)勢(shì)及局限，從而做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如，了解到助人型員工的特點(diǎn)是樂于幫助他人，管理者可以合理安排他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中做一些協(xié)調(diào)人際關(guān)系、提供支持的工作。
- 它還能讓管理者了解員工的內(nèi)在動(dòng)力及來(lái)源，知道如何激勵(lì)創(chuàng)造*表現(xiàn)。對(duì)于忠誠(chéng)型員工，給予他們穩(wěn)定的工作環(huán)境和明確的工作任務(wù)安排，可能會(huì)更好地激發(fā)他們的工作動(dòng)力。
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與效率
- 在團(tuán)隊(duì)中，不同人格類型的成員相互配合。例如，思想型的成員善于分析和規(guī)劃，與本能中心的實(shí)干型成員合作，可以使團(tuán)隊(duì)在制定策略和執(zhí)行任務(wù)方面都有良好的表現(xiàn)。
- 管理者如果能根據(jù)九型人格合理搭配團(tuán)隊(duì)成員，就能充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)地工作，提高團(tuán)隊(duì)的管理效率。
四、九型人格領(lǐng)導(dǎo)力的綜合應(yīng)用
- 人際溝通
- 在企業(yè)管理中，人際溝通至關(guān)重要。運(yùn)用九型人格的知識(shí)，管理者可以采用“人際關(guān)系的鉆石法則”，即“用適合別人性格和需求的方式對(duì)應(yīng)他人”。例如，與情感中心的員工溝通時(shí)，要更多地關(guān)注他們的情緒和感受；與思想中心的員工溝通時(shí)，可以更多地從理性分析和數(shù)據(jù)的角度出發(fā)。
- 當(dāng)管理者與成就型員工溝通時(shí)，強(qiáng)調(diào)成果和目標(biāo)達(dá)成的重要性會(huì)更有效；而與助人型員工溝通時(shí)，表達(dá)對(duì)他們幫助他人行為的認(rèn)可和感激會(huì)增強(qiáng)溝通效果。
- 人才選拔與培養(yǎng)
- 在人才選拔方面，九型人格可以作為一個(gè)參考工具。如果企業(yè)需要開拓型的領(lǐng)導(dǎo)者，可能成就型人格的人會(huì)比較合適；如果需要一個(gè)注重團(tuán)隊(duì)和諧、善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系的人才，助人型人格的人可能更符合要求。
- 在人才培養(yǎng)上，根據(jù)員工的九型人格類型制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。比如對(duì)于思想型員工，可以提供更多的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，提升他們的專業(yè)知識(shí)和分析能力；對(duì)于活潑型員工，可以給予更多的創(chuàng)意發(fā)揮空間和社交機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
九型人格為領(lǐng)導(dǎo)力提供了一個(gè)深入了解自己和他人的視角，通過(guò)對(duì)不同人格類型的領(lǐng)導(dǎo)力語(yǔ)錄的分析以及其在領(lǐng)導(dǎo)力各方面的應(yīng)用，可以幫助管理者更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，提升團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的績(jī)效。
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