一、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
在傳統(tǒng)觀念里，領(lǐng)導(dǎo)力往往被視為一種神秘的、難以捉摸的能力，仿佛是一種與生俱來(lái)的天賦。然而，《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》這本書卻打破了這種固有認(rèn)知?？蓮?fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的核心在于它是可以被學(xué)會(huì)的。
從實(shí)際案例來(lái)看，樊登的領(lǐng)導(dǎo)力課程中，眾多創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)老板通過(guò)學(xué)習(xí)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)而推動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展。這表明領(lǐng)導(dǎo)力并非遙不可及。西方的一些大企業(yè)，如可口可樂(lè)、寶潔等，它們?cè)诠芾碇兄v究工具化。將工作分解成可完成并能檢驗(yàn)的步驟，員工經(jīng)過(guò)訓(xùn)練按照步驟工作。這種工具化的管理模式使得員工效率提高，領(lǐng)導(dǎo)效果顯著提升。而且這種工具是可以復(fù)制的，能夠在人員更替時(shí)保證領(lǐng)導(dǎo)力的延續(xù)性，避免因員工流失造成業(yè)務(wù)停滯。
同時(shí)，員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力。有些領(lǐng)導(dǎo)者一味追求提升員工執(zhí)行力，卻忽視了自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升。實(shí)際上，只有領(lǐng)導(dǎo)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，員工在執(zhí)行層面才可能有高效表現(xiàn)。
二、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的必要性
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每一位知識(shí)工作者都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力已成為每個(gè)人生存、發(fā)展所需的硬技能。過(guò)去企業(yè)靠嚴(yán)格約束管理員工，現(xiàn)在則要靠相互吸引。一個(gè)有野心的管理者，需要將員工轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略合作者。
對(duì)于個(gè)人而言，如果想要在這個(gè)時(shí)代搶占先機(jī)，活得體面且富有尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力是必不可少的。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力不是天生由基因決定的能力，而是一系列可操作、可模仿、可踐行的工具，如溝通視窗、目標(biāo)管理、傾聽(tīng)反饋等。
三、可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐要點(diǎn)
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明確角色定位，避免親力親為 管理者的使命是培養(yǎng)員工，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，而不是事必躬親。衡量一個(gè)管理者能力的高低，要看他能培養(yǎng)出多少能干的人才。管理的本質(zhì)是通過(guò)別人完成任務(wù)，要給員工試錯(cuò)的空間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。任何管理者都具有執(zhí)行、管理、領(lǐng)導(dǎo)這三種角色，在不同階段，三種角色的分配比例不同。
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構(gòu)建游戲化組織，讓工作變得更有趣 對(duì)于伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的新一代員工，金錢和夢(mèng)想不再是吸引他們工作的最重要因素，讓工作變得有趣變得尤為關(guān)鍵。設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)愿景可以激發(fā)員工的積極性，企業(yè)愿景不應(yīng)只是管理者的個(gè)人意志，而應(yīng)是一系列可操作性、可模仿、可見(jiàn)性的標(biāo)準(zhǔn)化工具。
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善用溝通視窗等工具 溝通視窗包含隱私象限、盲點(diǎn)象限、潛能象限等部分。隱私象限中，最深處是不可告人的“Deep Dark Secrets”，往上還有程度較輕的秘密以及我們忘了說(shuō)的秘密，這種“忘了說(shuō)的秘密”就是“知識(shí)的詛咒”，在營(yíng)銷等領(lǐng)域會(huì)影響溝通效果。盲點(diǎn)象限是他人知道而自己不知道的部分，需要借助他人幫助來(lái)消除。潛能象限代表著我們的潛力，是四個(gè)象限中*的部分，值得去挖掘。而且這四個(gè)象限之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，管理者要善于利用這些特點(diǎn)，提高溝通和管理效率。
可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力為我們提供了一種全新的視角和方法，無(wú)論是在企業(yè)管理還是個(gè)人發(fā)展方面，都有著重要的意義。它打破了領(lǐng)導(dǎo)力的神秘面紗，讓更多的人能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握領(lǐng)導(dǎo)力這一重要技能，從而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中更好地發(fā)展。
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