一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
領(lǐng)導(dǎo)力，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決難題。在生活和組織中，我們面臨著維持性問(wèn)題和變革性問(wèn)題。維持性問(wèn)題雖可能復(fù)雜，但答案可從已有知識(shí)獲取，其難點(diǎn)在于正確做事；變革性問(wèn)題充滿不確定性，難點(diǎn)在于做正確的事。無(wú)論是個(gè)人還是組織，要持續(xù)成功，這兩類(lèi)問(wèn)題都需解決。并且，解決變革性難題往往不是一人之力可為，需要?jiǎng)訂T團(tuán)隊(duì)，這才是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。例如在帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)公司走向成功、激勵(lì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造卓越業(yè)績(jī)、推動(dòng)新產(chǎn)品上市等變革性難題面前，一個(gè)人若能動(dòng)員一群人去改變現(xiàn)狀，才是真正的領(lǐng)袖，具備領(lǐng)導(dǎo)力。
二、領(lǐng)導(dǎo)的概念
所謂領(lǐng)導(dǎo)，是指在組織中擔(dān)任所謂的“領(lǐng)導(dǎo)職位”。這是一種職位權(quán)力，是組織賦予的職責(zé)。成為領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是擁有權(quán)力，還需要具備多種能力，如為人處世的能力、識(shí)人和用人的能力等。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要知人善用，把握好和同事的關(guān)系，既不能過(guò)于威嚴(yán)，也不能過(guò)于平易近人，同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展做出正確的決策。比如在企業(yè)中，從普通管理人員晉升為中層干部，從中層晉升為高管，或者從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)為管理崗位，他們?cè)谠瓖徫豢赡鼙憩F(xiàn)出色，但到了新崗位如果不能適應(yīng)新的角色要求，很可能是沒(méi)有正確理解領(lǐng)導(dǎo)這一概念所包含的多種能力要求。
三、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
- 本質(zhì)屬性不同
- 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力，是對(duì)下級(jí)、平級(jí)和上級(jí)的影響力。它像愛(ài)情，不依賴于特定的職位。而領(lǐng)導(dǎo)是一種職位權(quán)力，就像婚姻，是組織給予的一種身份。例如，在很多團(tuán)隊(duì)中，可能有成員雖然沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)職位，但卻有著很強(qiáng)的影響力，能夠動(dòng)員大家解決問(wèn)題，這就是有領(lǐng)導(dǎo)力而不是領(lǐng)導(dǎo)職位。
- 很多研究者將領(lǐng)導(dǎo)能力直接等同為領(lǐng)導(dǎo)力，這種看法是從領(lǐng)導(dǎo)主體角度研究領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐得出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中展示的能力，但實(shí)際上兩者有區(qū)別。
- 能力要求不同
- 領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決難題的能力，重點(diǎn)在于影響力的發(fā)揮。而領(lǐng)導(dǎo)除了需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力外，還需要有為人處世、識(shí)人用人等多種能力。例如*教育家陶行知的故事，他在管理學(xué)校時(shí)，制止學(xué)生的不當(dāng)行為并進(jìn)行教育引導(dǎo)，這體現(xiàn)了他作為校長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)職位）的管理能力，同時(shí)他通過(guò)自己的教育理念和人格魅力影響師生，這就是他的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)。
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在日常管理中，有些人成為領(lǐng)導(dǎo)后卻表現(xiàn)不佳，就是因?yàn)樗麄兓煜祟I(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)的概念。他們可能擁有領(lǐng)導(dǎo)職位，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，不知道如何動(dòng)員團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題，也不懂得如何發(fā)揮影響力。
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范圍和側(cè)重點(diǎn)不同
- 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，它可以存在于各種群體中，無(wú)論是大學(xué)宿舍、家庭還是企業(yè)團(tuán)隊(duì)。而領(lǐng)導(dǎo)更多地側(cè)重于在組織中的職位管理。例如在家庭中，可能有一個(gè)人具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠組織家庭活動(dòng)、解決家庭面臨的問(wèn)題，但他并不一定是傳統(tǒng)意義上的領(lǐng)導(dǎo)職位擁有者。在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)需要在組織架構(gòu)下履行職責(zé)，而領(lǐng)導(dǎo)力可以跨越組織層級(jí)發(fā)揮作用。
綜上所述，領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)雖然有一定聯(lián)系，但絕不是等同的概念。我們需要正確認(rèn)識(shí)兩者的區(qū)別，才能在個(gè)人發(fā)展和組織管理中更好地發(fā)揮作用。
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