一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與內(nèi)涵
領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是一種管理權(quán)力，它更多的是一種影響力。從本質(zhì)上講，領(lǐng)導(dǎo)力是通過領(lǐng)導(dǎo)者自身的品質(zhì)、能力等多方面因素，去吸引和引導(dǎo)他人朝著共同目標(biāo)前進(jìn)的能力。在企業(yè)或團(tuán)隊(duì)中，我們常常能看到這樣的現(xiàn)象，有些領(lǐng)導(dǎo)者雖然職位很高，但卻缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，員工只是被迫服從命令，而非真心追隨。
例如，在一個項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里，可能有成員沒有正式的領(lǐng)導(dǎo)職位，但憑借豐富經(jīng)驗(yàn)、積極態(tài)度和創(chuàng)新思維，在團(tuán)隊(duì)困難時(shí)提出建設(shè)性意見并帶動他人積極工作，這就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。誠信也是領(lǐng)導(dǎo)力的重要要素，一旦領(lǐng)導(dǎo)者失去誠信，如商業(yè)領(lǐng)域中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者被爆出財(cái)務(wù)造假等誠信問題，企業(yè)內(nèi)部員工會人心惶惶，合作伙伴和消費(fèi)者也會對企業(yè)失去信心。
二、領(lǐng)導(dǎo)力在不同層面的體現(xiàn)
- 向上領(lǐng)導(dǎo) 在組織架構(gòu)中，向上領(lǐng)導(dǎo)是一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)。下屬也可以對上級產(chǎn)生積極影響。這需要下屬具備敏銳的洞察力、良好的溝通能力以及對工作的高度熱情。下屬要在尊重上級權(quán)威的基礎(chǔ)上，通過對工作深入研究，為上級提供有價(jià)值的市場信息或者工作建議，從而促進(jìn)整個團(tuán)隊(duì)或組織的發(fā)展。
- 橫向領(lǐng)導(dǎo) 橫向領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在與同事之間的互動中。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，橫向領(lǐng)導(dǎo)能力能夠促進(jìn)同事之間的良好合作。比如在一個部門中，不同崗位的員工需要相互協(xié)作完成項(xiàng)目，具有橫向領(lǐng)導(dǎo)力的員工能夠積極協(xié)調(diào)各方資源，推動項(xiàng)目順利進(jìn)行。
三、領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別
很多企業(yè)人員從未思考過領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別。管理側(cè)重于對事務(wù)的處理和人員的管控，而領(lǐng)導(dǎo)力更強(qiáng)調(diào)對人員的引領(lǐng)和激勵。管理者可能更多關(guān)注任務(wù)的分配、進(jìn)度的把控等事務(wù)性工作，而領(lǐng)導(dǎo)者則著眼于團(tuán)隊(duì)成員的成長、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成以及團(tuán)隊(duì)文化的塑造。
例如，一個只注重管理的主管，可能會嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求員工完成工作任務(wù)，而忽略員工的感受和發(fā)展需求。而具有領(lǐng)導(dǎo)力的主管，會在員工遇到困難時(shí)給予指導(dǎo)和支持，鼓勵員工發(fā)揮自身潛力，讓員工感受到自己是團(tuán)隊(duì)中重要的一員，從而激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
四、領(lǐng)導(dǎo)力課程的重要性
- 解決企業(yè)現(xiàn)存問題 在企業(yè)中，常常存在諸多問題，如經(jīng)理、主管們不懂得如何與員工溝通，員工不懂得如何正確與客戶打交道，組織變革易受內(nèi)部壓力阻力，員工工作缺乏激情和上進(jìn)心等。這些問題制約著企業(yè)的發(fā)展，而領(lǐng)導(dǎo)力課程能夠幫助解決這些問題。領(lǐng)導(dǎo)力課程可以改變受訓(xùn)人的原有做法及想法觀念，通過培訓(xùn)讓他們意識到改變的必要性，并適當(dāng)給予鼓勵，從而促使他們接受并做出改變。
- 提升個人領(lǐng)導(dǎo)能力 對于企業(yè)和組織中的經(jīng)理人員來說，領(lǐng)導(dǎo)力課程有助于他們正確認(rèn)知自我，學(xué)習(xí)國際大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的成功經(jīng)驗(yàn)，掌握領(lǐng)導(dǎo)力的要素，迅速改變自我，在組織中建立自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)技能，為成為未來的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功奠定基礎(chǔ)。
五、領(lǐng)導(dǎo)力課程的特色與內(nèi)容
- 特色 領(lǐng)導(dǎo)力課程的講師往往具有豐富的理論知識，并結(jié)合自身多年在大型公司的工作經(jīng)驗(yàn)以及在股份制企業(yè)的管理實(shí)踐中不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的體會，再對照管理理論進(jìn)行講授。這樣的課程具有針對性和實(shí)操性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠讓學(xué)員深刻領(lǐng)會作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的成功要件。
- 內(nèi)容 以“領(lǐng)導(dǎo)技巧6 + 1”為例，其涵蓋設(shè)定目標(biāo)、工作教導(dǎo)、回饋糾正、輔導(dǎo)、激勵、授權(quán)、溝通對話等內(nèi)容。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)員可以更好地在實(shí)際工作中運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)技巧。例如在設(shè)定目標(biāo)方面，按照SMART原則制定股室工作目標(biāo)任務(wù)；在員工培養(yǎng)方面，采取績效性領(lǐng)導(dǎo)，為新員工制定成長計(jì)劃等。
六、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮要素
- 明確自身定位 領(lǐng)導(dǎo)者要明確自己的定位，只有定位明確才能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的整合作用，讓員工真心擁護(hù)，團(tuán)結(jié)在身邊。如果領(lǐng)導(dǎo)者定位模糊，就容易出現(xiàn)管理過多而領(lǐng)導(dǎo)不足的情況，難以達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
- 遵循利他原則 領(lǐng)導(dǎo)力天生具有利他性。領(lǐng)導(dǎo)者要讓團(tuán)隊(duì)成員得到成長，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員成長時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者自然能獲得大家的擁護(hù)。例如，為團(tuán)隊(duì)成員提供學(xué)習(xí)機(jī)會、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，都是利他原則的體現(xiàn)。
- 具備溝通能力 溝通能力是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。溝通要講究技巧，首先要學(xué)會用心傾聽，及時(shí)真誠反饋，慢5秒鐘發(fā)言；其次要選對時(shí)機(jī)，表達(dá)準(zhǔn)確；還要簡單明了，不繞圈子，同時(shí)身體語言要跟上。并且要在愉悅的氣氛下用感情交流，遵循“贏比對更重要”的原則。
領(lǐng)導(dǎo)力課程為提升領(lǐng)導(dǎo)力提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)路徑，無論是對于企業(yè)發(fā)展還是個人領(lǐng)導(dǎo)能力的提升都有著不可忽視的重要意義。
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