一、學(xué)習(xí)級：描繪愿景，感召他人
在領(lǐng)導(dǎo)力的分級體系中，學(xué)習(xí)級是基礎(chǔ)的起始階段。此階段的領(lǐng)導(dǎo)者主要任務(wù)是描繪組織目標(biāo)和共同愿景，這就如同為團隊繪制一幅宏偉的藍圖。例如，像早期創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，需要向團隊成員清晰地闡述公司未來的發(fā)展方向，是致力于成為某一領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒，還是在特定市場中占據(jù)主導(dǎo)地位等。
在實際操作中，他們要通過掌控會議、陳述計劃和目標(biāo)、控制時間以及分配工作等典型行為來感召他人為共同愿景奮斗。例如，在一個項目啟動會議上，領(lǐng)導(dǎo)者會詳細(xì)地介紹項目的目標(biāo)，將大目標(biāo)分解為一個個小的階段性目標(biāo)，明確每個成員在不同階段的工作任務(wù)，并且合理地安排會議流程，確保在有限的時間內(nèi)高效地傳達信息，讓團隊成員對整個項目有清晰的認(rèn)識，從而激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)共同愿景而努力的熱情。
二、應(yīng)用級：建立信任，促進合作
應(yīng)用級的領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重于通過建立信任和增進關(guān)系來促進合作。在一個組織中，信任是團隊協(xié)作的基石。領(lǐng)導(dǎo)者公平運用權(quán)威，以公平和平等的態(tài)度運用正式的職權(quán)和權(quán)力至關(guān)重要。比如在一個部門中，領(lǐng)導(dǎo)者在分配任務(wù)、評定績效時，做到公平公正，不因個人喜好而偏袒某些成員。
同時，領(lǐng)導(dǎo)者要讓受到?jīng)Q策影響的人們知道發(fā)生什么事，確保新群體擁有所有必需的信息。例如，當(dāng)公司決定調(diào)整業(yè)務(wù)方向，涉及到某個團隊的工作內(nèi)容變更時，領(lǐng)導(dǎo)者要及時、全面地向團隊成員解釋決策的背景、目的以及對他們個人工作的具體影響，還要提供相關(guān)的資源和支持信息，如培訓(xùn)機會、新的技術(shù)工具等，這樣才能讓團隊成員積極配合變革，促進團隊間的合作。
三、拓展級：認(rèn)可貢獻，提升績效
拓展級的領(lǐng)導(dǎo)者重點在于通過表彰個人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻，并通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價值的實現(xiàn)和勝利。認(rèn)可個人貢獻能夠極大地激勵員工的積極性。例如，在一個銷售團隊中，領(lǐng)導(dǎo)者會定期評選出銷售業(yè)績突出的成員，給予公開的表揚和獎勵，如獎金、榮譽證書或者晉升機會等。
此外，領(lǐng)導(dǎo)者還要運用復(fù)雜的策略提升團隊的士氣和生產(chǎn)力，從而提升團隊績效。比如組織團隊建設(shè)活動，增強團隊成員之間的凝聚力；或者采用新的管理方法，優(yōu)化工作流程，提高工作效率等。通過這些方式，在團隊中營造一種積極向上、團結(jié)協(xié)作的氛圍，使團隊整體的績效得到提升。
四、指導(dǎo)級：以身作則，確保任務(wù)
指導(dǎo)級的領(lǐng)導(dǎo)者明確自己的價值觀，找到自己的聲音，使行動與共同的價值觀保持一致，為他人樹立榜樣。他們首先要正確定義自己領(lǐng)導(dǎo)者的身份，清楚自己在組織中的角色和責(zé)任。例如，在一個注重創(chuàng)新和社會責(zé)任的企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者要積極踐行創(chuàng)新理念，參與社會公益活動，展現(xiàn)出與企業(yè)價值觀相符的行為。
領(lǐng)導(dǎo)者還要提供組織所需的人員、資源和信息，確保他人接受領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)、目標(biāo)、計劃、語調(diào)、政策等。比如在項目執(zhí)行過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)項目需求調(diào)配合適的人員，提供必要的資金、設(shè)備等資源，并且清晰地傳達項目的計劃、要求和相關(guān)政策。同時，領(lǐng)導(dǎo)者要“樹立模范”（即以身作則），在工作態(tài)度、工作紀(jì)律等方面成為團隊成員的楷模，確保群體任務(wù)的完成，保護群體及其聲譽，確保群體的實際需要得到滿足。
五、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新級：捕捉創(chuàng)意，引領(lǐng)變革
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新級的領(lǐng)導(dǎo)者通過捕捉創(chuàng)意和從外部獲取創(chuàng)新方法來獵尋改進的機會，進行嘗試和冒險，不斷取得小的成功，從實踐中學(xué)習(xí)。例如，一些科技企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者會密切關(guān)注行業(yè)的*動態(tài)，參加各類科技展會、研討會，與其他企業(yè)或科研機構(gòu)進行交流合作，從中獲取新的創(chuàng)意和技術(shù)，然后在企業(yè)內(nèi)部進行試點應(yīng)用。
他們還能提出令人折服的遠見，擁有真實的號召力，激發(fā)員工對團隊使命的認(rèn)同、熱情和承諾。像蘋果公司的領(lǐng)導(dǎo)者喬布斯，他憑借對未來科技發(fā)展趨勢的敏銳洞察力，提出了一系列具有前瞻性的產(chǎn)品理念，如iPhone的誕生，徹底改變了人們的通訊和生活方式。他的遠見卓識和獨特魅力激發(fā)了蘋果公司員工的無限創(chuàng)造力和對公司使命的高度認(rèn)同，讓員工愿意為實現(xiàn)這些偉大的產(chǎn)品理念而全力以赴。
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