一、強化政治理論學習，筑牢思想根基
政治理論學習是提高黨的組織領導力的重要基礎。通過多種形式的學習活動，如“三會一課”、專題培訓和主題教育等，聚焦黨史學習教育、“兩學一做”和理想信念教育等主題，及時宣傳學習黨的教育方針政策及全國教育大會精神等教育改革發(fā)展*動態(tài)。這有助于黨員干部聚焦問題，集智納諫，研究和推進工作，不斷增強黨組織凝聚力。
召開專題組織生活會、民主生活會也是強化政治理論學習的重要方式。在這些會議中，黨員干部全面學習、認真討論，不斷強化黨性教育、理想信念教育。這能堅定黨員共產主義理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，形成黨建工作合力。
積極開展主題黨日活動，如主題黨日+理想信念教育、主題黨日+校風校紀、教育教學研討、精準幫扶等活動，舉辦“美育論壇”、“四有”好老師評選等活動。這些活動能夠增強黨員教師愛黨、愛國、愛校感情，從思想層面提升黨員的歸屬感和責任感，進而提高黨的組織領導力。
二、加強黨組織自身建設，提升組織活力
抓好“三會一課”是黨組織自身建設的關鍵環(huán)節(jié)。要抓實黨史學習教育等主題教育，結合全國、全區(qū)教育大會精神，與時俱進、常抓常新、務求實效，夯實學校黨建基礎。同時，做好發(fā)展黨員工作，認真做好黨員教育和發(fā)展新黨員工作，不斷壯大黨員隊伍。例如在一些基層黨組織中，通過嚴格的黨員發(fā)展程序，吸納了許多優(yōu)秀的年輕同志，為黨組織注入新鮮血液，增強了黨組織的活力和創(chuàng)造力。
抓好功能黨小組建設也十分重要。按照組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)、文化創(chuàng)建、心理疏導“四大功能”，不斷增強黨組織政治文化領導力和服務教育教學、服務師生成長的能力和水平。功能黨小組能夠針對不同的任務和需求，發(fā)揮各自獨特的作用，提高黨組織的工作效率和服務質量。
積極創(chuàng)建五星級黨組織，鞏固星級黨組織創(chuàng)建成果。通過抓黨建、重師德、提質量、促發(fā)展，務實創(chuàng)新，不斷拓展星級黨組織服務教育教學、引領學?？茖W發(fā)展的能力、項目、方法和水平，增強黨組織凝聚力。在創(chuàng)建過程中，黨組織不斷完善自身建設，提高自身的領導力和影響力。
三、強化黨組織領導力建設，發(fā)揮引領作用
開展黨建課題研究是強化黨組織領導力建設的有效途徑。通過深入研究黨建工作中的各種問題，探索創(chuàng)新的黨建工作方法和模式，為提高黨組織領導力提供理論支持和實踐指導。例如，一些地方黨組織針對如何在新經濟組織中加強黨建工作開展課題研究，提出了一系列符合實際情況的措施，有效提升了黨組織在新經濟組織中的領導力。
強化基層黨組織負責人的擔當意識，提升其精神號召力?；鶎狱h組織負責人要加強自身的政治意識，從自身出發(fā)對基層黨組織的建設有明確認識，發(fā)揮出黨組織的政治核心作用。深入了解職工群眾的工作狀況和實際困難，設身處地為員工和企業(yè)著想，在基層人員中間樹立愛崗敬業(yè)的服務意識。例如在企業(yè)黨組織中，負責人積極關心員工的職業(yè)發(fā)展和生活需求，組織開展技能培訓和員工關懷活動，增強了廣大群眾的政治意識和大局意識，引導大家積極參與基層黨務活動，提高基層黨組織負責人的精神號召力，保障企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
借助培訓增強基層黨組織負責人的前瞻力?？梢云刚堈卫碚撠S富、黨務工作能力強的人擔任培訓講師，為基層黨組織負責人進行黨建知識培訓。從提升政治理論素養(yǎng)、服務能力等方面進行訓練，引導他們分析局勢，明確政治立場，強化政治引領方向，開闊眼界，增強黨務創(chuàng)新意識。同時，邀請工作能力卓越的基層黨組織負責人開展學習講座，分享工作經驗。這有助于基層黨組織負責人積累豐富的黨建工作經驗，掌握黨建工作技巧，錘煉自身的黨性，從而提升黨組織的領導力。
提高黨的組織領導力是一個系統(tǒng)工程，需要從強化政治理論學習、加強黨組織自身建設、強化黨組織領導力建設等多個方面入手，不斷探索創(chuàng)新，才能使黨的組織領導力不斷提升，更好地發(fā)揮黨在各項事業(yè)中的領導核心作用。
轉載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/170174.html