一、全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽概況
全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽是在中國教育學(xué)會“十一五”“十二五”科研規(guī)劃重點課題——“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”基礎(chǔ)上舉行的，自2009年開始，每年舉行一屆。這一賽事吸引了來自國內(nèi)眾多省區(qū)市的中學(xué)生參與。例如在2019年7月27日開幕的第十屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會在山東省青島第三十九中學(xué)舉行，眾多嘉賓出席，包括全國政協(xié)常務(wù)委員兼副秘書長、民進*副主席、新教育實驗發(fā)起人朱永新先生等各界人士。
大賽有著豐富的內(nèi)容和多樣的形式。像第四屆全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽就由領(lǐng)導(dǎo)力課程優(yōu)秀項目展示、指定方向的項目實踐和展示、學(xué)生領(lǐng)袖辯論賽3部分組成。通過這些不同的環(huán)節(jié)，可以全面地考察中學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)力方面的素養(yǎng)。
二、大賽目標(biāo)與意義
大賽組委會秘書長王陸軍表示，設(shè)置全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽，目的是考察和培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的社會責(zé)任感、履行責(zé)任的能力、利用所學(xué)知識解決既定社會問題的能力和組織管理才能。這一目標(biāo)體現(xiàn)了大賽對于中學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要意義。
從學(xué)生角度來看，它為廣大中學(xué)生搭建一個發(fā)現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)才能、展示其領(lǐng)袖風(fēng)采的廣闊平臺。例如在大賽中，學(xué)生們通過各種項目展示自己的智慧和責(zé)任感、使命感。像“筑夢今夏”課題項目深入黔西縣營盤村小學(xué)，以交換、體驗式的學(xué)生生活，為貧困地區(qū)的孩子樹立“走出大山”的理想目標(biāo)；還有“當(dāng)超人不在——ｓｐ俱樂部”、“誠信小鋪”等項目，這些項目以獨具匠心的情景設(shè)計，妙趣橫生的模擬演示，充分展示了學(xué)生們的思考成果。
從教育的宏觀角度來說，除了對理論知識的講授，這樣的大賽提供了一種在實踐中學(xué)習(xí)的方式。正如北京益公公益基金會理事長王陸軍所說：“除了對理論知識的講授，教育還有更好的選擇，那就是在擔(dān)當(dāng)中學(xué)擔(dān)當(dāng)，在做事中學(xué)做事，在組織過程中學(xué)組織。”
三、大賽中的學(xué)生表現(xiàn)與收獲
在大賽中，學(xué)生們展現(xiàn)出了令人驚喜的能力。在第十五屆中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力展示會中，當(dāng)“蘿卜快跑與司機的飯碗”這一既涉及技術(shù)倫理，又觸及勞動者權(quán)益保護的議題出現(xiàn)在第三輪個人領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)展示環(huán)節(jié)中時，學(xué)生們以言為劍、旁征博引，直擊問題核心，他們提出“技術(shù)的進步不應(yīng)該帶來大量的失業(yè)現(xiàn)象”“無人駕駛汽車無法代替人類駕駛汽車的便利性”等一系列觀點。這體現(xiàn)了學(xué)生們對當(dāng)下熱點問題的深入思考，以及他們勇于表達、敢于修正自己觀點的勇氣與智慧。
學(xué)生們通過參與大賽收獲頗豐。以重慶市江津中學(xué)的學(xué)生為例，在大賽過程中，他們面對一次次碰壁、一次次冷遇，都沒有阻擋腳步，在執(zhí)著的堅守中完成了一次又一次調(diào)研。他們以豐富寫實的影像，分析精準(zhǔn)的解讀，展示了自己對社會問題的關(guān)注和非凡的調(diào)研功力。通過這樣的經(jīng)歷，學(xué)生們不僅提升了自己解決社會問題的能力，更增強了社會責(zé)任感。
四、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與大賽的引導(dǎo)作用
商務(wù)印書館涵芬樓出版中心總經(jīng)理、中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽組委會秘書長王陸軍先生在接受記者采訪時表示，“領(lǐng)導(dǎo)力從廣義上講不僅是領(lǐng)導(dǎo)他人、領(lǐng)導(dǎo)團隊，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)自己、自我管理，通過自我管理影響社會，去感召更多的人?！痹诖筚愔?，我們也能看到這種領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的體現(xiàn)。
比如有很多家庭條件優(yōu)越的孩子通過領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)習(xí)后，開始注意節(jié)儉，很多沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，開始放下鼠標(biāo)和同學(xué)們共同做項目，很多同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的計劃也更加明確。大賽引導(dǎo)著學(xué)生們朝著提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的方向發(fā)展，讓他們在成長過程中不斷地認識自己、管理自己，進而去影響他人和社會。
全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽在王陸軍等眾多人士的推動下，在中學(xué)生的成長和教育發(fā)展進程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。
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