一、課程概述
企業(yè)培訓(xùn)管理課程旨在為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才，提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)流程，讓學(xué)員全面掌握企業(yè)管理的理論和實(shí)踐知識。課程包括長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和線上課程等多種形式，以適應(yīng)不同企業(yè)的需求。
二、長期培訓(xùn)特點(diǎn)
1. 學(xué)制靈活，一般為1-3年不等，可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行靈活安排。
2. 上課時間固定，通常安排在周末，不影響正常的上班時間，方便學(xué)員平衡工作和學(xué)習(xí)。
3. 完整的課程計劃，包括報名、審核資料、入學(xué)、結(jié)業(yè)等流程，直接類比大學(xué)校園學(xué)習(xí)生活，提供完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)。
4. 教務(wù)團(tuán)隊支持，安排班主任等教務(wù)人員為學(xué)員解決一切班級內(nèi)的學(xué)習(xí)事務(wù)，提供全方位的學(xué)習(xí)支持。
5. 優(yōu)質(zhì)的資源分享，學(xué)員可以享有本班同學(xué)資源和教師資源，進(jìn)行無間隔的溝通企業(yè)管理的信息。
6. 課程內(nèi)容豐富，涉及企業(yè)文化、組織運(yùn)營、金融投資、股權(quán)結(jié)構(gòu)、企業(yè)財務(wù)、品牌營銷等多方面內(nèi)容。
三、長期培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)
1. 享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，無需操心課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2. 享有優(yōu)質(zhì)的校友圈資源，與上市企業(yè)、大中型企業(yè)的董事長、法人、總裁、經(jīng)理等同學(xué)無間隔溝通企業(yè)管理的信息。
3. 系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論+實(shí)踐知識，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，提升管理能力。
4. 課程維度多，涉及企業(yè)管理的多項內(nèi)容，讓學(xué)員全面掌握企業(yè)管理的各個方面。
四、長期培訓(xùn)缺點(diǎn)
1. 學(xué)制較長，一般為1-3年，需要較長時間的投入。
2. 學(xué)費(fèi)費(fèi)用較高，根據(jù)課程不同而有所區(qū)別，普遍在2萬-80萬之間。
五、短期培訓(xùn)特點(diǎn)
1. 培訓(xùn)時間短，一般為1-7天，集中式培訓(xùn)，針對企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細(xì)分欄目設(shè)定。
2. 取一教師授課形式，通常是在酒店/企業(yè)內(nèi)部完成集訓(xùn)，提供專業(yè)的授課老師和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。
六、短期培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)
1. 對某一細(xì)分行業(yè)深耕，獲得的知識更為精深。
2. 可就地/該企業(yè)內(nèi)完成統(tǒng)一的集訓(xùn)，方便快捷。
3. 費(fèi)用相對較低，性價比較高。
七、短期培訓(xùn)缺點(diǎn)
1. 課程相對不全面，沒有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)流程。
2. 缺乏配套的設(shè)施和售后服務(wù)，可能無法滿足學(xué)員的長期學(xué)習(xí)需求。
八、線上課程特點(diǎn)
線上課程采用直播或錄播的形式授課，可在手機(jī)、電腦、平板等設(shè)備上觀看學(xué)習(xí)，具有時間空間上的靈活性。同時根據(jù)課程類型或完整課時收費(fèi)，形式種類比較多。
九、線上課程優(yōu)點(diǎn)
1. 不受時間空間的約束，隨時隨地可以觀看學(xué)習(xí)企業(yè)管培課程。
2. 錄播課程有回放功能，可以多次參考學(xué)習(xí)，也可以隨時掌握進(jìn)度條，方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3. 多種形式的課程可供選擇，按照需求選擇合適的課程類型和課時。
十、線上課程缺點(diǎn)
1. 從錄播到播出有一定的時效性，實(shí)踐案例可能跟不上時間的變化。
2. 在手機(jī)等數(shù)碼設(shè)備上完成學(xué)習(xí)，雖然自由度較高，但可能缺乏學(xué)習(xí)的氛圍感，降低學(xué)習(xí)效率。
十一、線下課程特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)
線下課程采用線下統(tǒng)一授課地點(diǎn)的形式學(xué)習(xí)，安排不同的教授授課。其優(yōu)點(diǎn)在于可以和老師們、同學(xué)們面對面溝通交流，實(shí)現(xiàn)無障礙溝通；同一教室的學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；實(shí)踐課程將理論和實(shí)踐知識融會貫通，是企業(yè)管理培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。
十二、企業(yè)管理培訓(xùn)課程分類與內(nèi)容
初級企業(yè)管理培訓(xùn)課程主要針對初入管理崗位的人員，包括員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃、積極的心態(tài)建設(shè)、員工組織紀(jì)律訓(xùn)練等內(nèi)容。而中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升課程則主要針對企業(yè)中高層管理人員，包括建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)、基層人員的督導(dǎo)管理、部門經(jīng)理的八項修煉等內(nèi)容。課程內(nèi)容豐富多樣，根據(jù)不同等級的學(xué)員提供不同的課程內(nèi)容。
企業(yè)培訓(xùn)管理課程包括長期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、線上課程和線下課程等多種形式，每種形式都有其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)員可以根據(jù)自身需求和實(shí)際情況選擇合適的課程形式和內(nèi)容，全面提升企業(yè)管理能力和素質(zhì)。人力資源管理培訓(xùn)課程
1、《戰(zhàn)略化人力資源管理概論》 15、《基于戰(zhàn)略的員工培訓(xùn)規(guī)劃》
2、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》 16、《薪酬設(shè)計與福利管理》
3、《組織結(jié)構(gòu)與部門設(shè)計》 17、《工作考核與績效管理》
4、《工作分析與職務(wù)說明書》 18、《員工激勵與精神管理》
5、《人才素質(zhì)綜合測評》 19、《E-HR:電子化人力資源》
6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》
7、人力資源測評技術(shù)與方法 21、《新經(jīng)濟(jì)時代的人力資源管理》
8、績效管理體系的建立與操作實(shí)務(wù) 22、《IT從業(yè)人員素質(zhì)規(guī)劃》
9、職位分析與薪酬福利體系設(shè)計 23、IT企業(yè)人力資源管理
10、高績效團(tuán)隊建設(shè) 24、《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》
11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業(yè)目標(biāo)管理》
12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》
13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標(biāo)體系》
14、現(xiàn)代企業(yè)人力資源建設(shè) 28、《績效考核面談技巧》
時下，市面上的各類企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)種類繁多，對于亟待實(shí)現(xiàn)能力提升的管理者個體及企業(yè)而言，如何從中選擇，成了他們自我提升之路所面臨的第一道難題。
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而在筆者看來，最能反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本義及內(nèi)容本質(zhì)的當(dāng)屬信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力的12Reads系列。
盡管選擇犯了難，但一個不可忽略的事實(shí)是，上述市面上既有的管理培訓(xùn)課程大多都華而不實(shí)，基本沒有什么價值，要么太過于理論要么就是流于形式，總之付出與回報能成正比的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程真的是少之又少。
從這方面來講，這其實(shí)并不是一個如何選擇的問題而是到底該怎樣做的問題（到底什么才是實(shí)現(xiàn)個人管理能力提升的*途徑）。
如果你恰巧是正處在這樣一個情形當(dāng)中的經(jīng)理人個體或是真想幫助員工提高整體能力的企業(yè)機(jī)構(gòu)，毫無疑問，12Reads應(yīng)該是*性價比的選擇和絕佳途徑。
12Reads全系列基本涵蓋了企業(yè)管理的各個領(lǐng)域和方方面面，很多人稱其是濃縮版的MBA或EMBA課程是不無道理的。
而從我個人的角度而言，我是之前先讀了《管理者必讀12篇》這本書之后才又選擇讀完12Reads全系列書籍的。因為在看這本《管理者必讀12篇》的時候是真真正正地被震撼到了。在我這些年的學(xué)習(xí)生涯中，從未有哪一本書能像《管理者必讀12篇》一樣給到我這樣大徹大悟的感覺。我想，上一次有這樣的體會還是在學(xué)生時代的時候呢。
除《管理者必讀12篇》之外，在看完12Reads所有的書之后，才感覺是完完整整地上了一堂企業(yè)管理課，這里面不僅包括管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等這些硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力?？梢哉f，是一次徹底的對自我的重新認(rèn)知與知識的重塑。
在沒接觸過任何管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，心里總是充滿期待，但當(dāng)你切切實(shí)實(shí)座到某大師的課堂中去或參加到一場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程中去時，你的后悔將切切實(shí)實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的。你禁不住會想：我當(dāng)初為何花大價錢來聽這樣沒有營養(yǎng)的課程？這世上沒有后悔藥，你只能硬著頭皮聽完，更要命的是有的所謂集訓(xùn)課程動輒還要花費(fèi)你好幾天的時間。最終的結(jié)果是，時間白白浪費(fèi)，而你一無所獲！
這樣的情景反復(fù)出現(xiàn)，我想，是因為大多數(shù)管理培訓(xùn)課程都太過功利了。大多數(shù)組織方*的目的就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的*化，根本或者說很少會花時間真正聚焦在課程質(zhì)量本身上。
筆者并不是要將所有的管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程一棒子打死，相信市面上也確有一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程等待我們發(fā)現(xiàn)。但在這之前，我想，當(dāng)下一次有人提高到管理培訓(xùn)課程時，我的建議仍然將會是：去讀讀12Reads系列的書吧！
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/148782.html