一、培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析是拉薩培訓(xùn)體系建設(shè)的首要環(huán)節(jié)。通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式深入了解員工的培訓(xùn)需求和能力水平。例如，在拉薩的企業(yè)或組織中，可以針對(duì)不同部門、不同崗位進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查。像旅游行業(yè)相關(guān)崗位，可能需要對(duì)當(dāng)?shù)匚幕?、旅游資源有更深入了解的培訓(xùn)需求；而對(duì)于行政管理崗位，則可能側(cè)重于政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)能力等方面的需求調(diào)研。只有明確這些需求，才能確定合理的培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容，為后續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃制定提供依據(jù)。
二、培訓(xùn)計(jì)劃制定
根據(jù)培訓(xùn)需求分析的結(jié)果，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。這其中涵蓋培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等多方面內(nèi)容。在拉薩，考慮到當(dāng)?shù)氐臍夂?、宗教文化等特殊因素，培?xùn)時(shí)間的安排要合理。比如，避免在重大宗教節(jié)日期間安排大規(guī)模培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容要結(jié)合拉薩當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，如針對(duì)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，內(nèi)容可涉及高原特色農(nóng)作物種植技術(shù)、牦牛養(yǎng)殖技術(shù)等。培訓(xùn)方式可以多樣化，包括傳統(tǒng)的課堂講授、實(shí)地操作演示等。對(duì)于培訓(xùn)師資的選擇，既可以是當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的專家，也可以是引進(jìn)的外部專業(yè)人才。
三、培訓(xùn)師資培養(yǎng)
（一）內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng) 對(duì)于拉薩當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或組織內(nèi)部的培訓(xùn)師，要不斷進(jìn)行培訓(xùn)以提高其培訓(xùn)技能和知識(shí)水平。可以定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師參加專業(yè)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法。例如，開(kāi)展教學(xué)方法的培訓(xùn)，讓內(nèi)部培訓(xùn)師掌握案例分析、角色扮演等教學(xué)方法的運(yùn)用技巧，提高培訓(xùn)的趣味性和實(shí)效性。同時(shí)，建立內(nèi)部培訓(xùn)師的交流平臺(tái)，讓他們能夠分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)。
（二）外部培訓(xùn)師篩選與培訓(xùn) 對(duì)于外部培訓(xùn)師，需要進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和培訓(xùn)。在篩選時(shí)，要考察其是否具備專業(yè)的知識(shí)和能力，是否了解拉薩當(dāng)?shù)氐那闆r。例如，從外地聘請(qǐng)的管理培訓(xùn)師，要確保其對(duì)拉薩企業(yè)的管理模式、文化特點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。在聘請(qǐng)后，還要對(duì)外部培訓(xùn)師進(jìn)行關(guān)于當(dāng)?shù)靥厥馇闆r的培訓(xùn)，如風(fēng)俗習(xí)慣、政策法規(guī)等方面的介紹，以保證培訓(xùn)的有效性。
四、培訓(xùn)資源建設(shè)
（一）培訓(xùn)設(shè)施建設(shè) 拉薩的培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)要滿足當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)需求。例如，建設(shè)適合開(kāi)展農(nóng)牧業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐基地，配備相關(guān)的種植、養(yǎng)殖設(shè)備；對(duì)于文化藝術(shù)培訓(xùn)，要建設(shè)具有當(dāng)?shù)靥厣谋硌輬?chǎng)地、工作室等。同時(shí)，也要考慮現(xiàn)代培訓(xùn)的需求，如建設(shè)多媒體教室，配備先進(jìn)的視聽(tīng)設(shè)備，以滿足不同類型培訓(xùn)課程的要求。
（二）培訓(xùn)材料和設(shè)備準(zhǔn)備 培訓(xùn)材料要豐富多樣且具有針對(duì)性。針對(duì)拉薩的歷史文化、地理環(huán)境等編寫專門的教材。例如，編寫關(guān)于拉薩歷史文化遺跡保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)教材。培訓(xùn)設(shè)備方面，除了常規(guī)的辦公設(shè)備，還要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容配備特殊設(shè)備。如進(jìn)行手工藝培訓(xùn)時(shí)，要提供相應(yīng)的制作工具等，確保培訓(xùn)資源的充足和質(zhì)量。
五、培訓(xùn)實(shí)施和管理
在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，有效的管理和監(jiān)督至關(guān)重要。建立完善的培訓(xùn)管理制度，明確培訓(xùn)過(guò)程中的各項(xiàng)規(guī)范和要求。例如，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的考勤管理，確保學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)；對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如培訓(xùn)設(shè)備故障、培訓(xùn)師與學(xué)員之間的溝通不暢等。同時(shí)，要營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與培訓(xùn)互動(dòng)，提高培訓(xùn)的效果。
六、培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)效果評(píng)估是培訓(xùn)體系建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)多種方式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋?？梢圆捎每荚?、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員實(shí)際操作能力考核等方式。例如，對(duì)于技能培訓(xùn)課程，可以通過(guò)學(xué)員在實(shí)際工作中的操作熟練程度、操作的準(zhǔn)確性等方面來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，如發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，就要增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的比重；如果培訓(xùn)方式不被學(xué)員接受，就要探索新的培訓(xùn)方式。
綜上所述，拉薩培訓(xùn)體系建設(shè)涵蓋從需求分析、計(jì)劃制定、師資培養(yǎng)、資源建設(shè)到實(shí)施管理和效果評(píng)估等多方面內(nèi)容，這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構(gòu)建起一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，以滿足拉薩當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求。
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/zixun_detail/142066.html