兩個都是企業(yè)培訓師的課程，不過一個是國家的認證，一個好像是*訓練師協(xié)會的吧，就像樓上說的，一個是國家的，一個是自己說的。
二、TTT培訓與人力資源的關(guān)系是什么？
TTT培訓與人力資源的關(guān)系呢說直白點是密不可分的！TTT課程是企業(yè)發(fā)展的必須課程，是企業(yè)的良好發(fā)展必備工具之一，總歸呢是提高企業(yè)的業(yè)績?yōu)槟康模瑢τ趦?nèi)部培訓師和中高層領(lǐng)導進行專業(yè)的培訓，讓他們在企業(yè)中扮演多個角色，如老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問等，全面的提高員工和領(lǐng)導的整體素質(zhì)、個人修養(yǎng)及能力，為客戶服務，大大的提升企業(yè)的競爭實力和業(yè)績，鞏固企業(yè)文化，讓企業(yè)有個一更好的發(fā)展！
三、TTT是什么意思？
1. TTT是培訓師的認證課程，即國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA-International Professional Training Association)的培訓師認證課程【國際職業(yè)培訓師標準教程】(Training the Trainer to Train)的英文縮寫。
2. TTT還是另外一個詞的縮寫，即教師培訓計劃(Training the Teacher Trainers)是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。
四、如何成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓師？
1. 考一個理論課程為主的國家認證企業(yè)培訓師證書。
2. 確定自己要培訓的課程類型，多收集相關(guān)的書籍及課程視頻。
3. 根據(jù)自己單位需求和自己風格制作課件及課程提綱。
4. 多練多講多總結(jié)，不斷修改加精課程流程內(nèi)容。
五、TTT培訓是什么？
HSE的TTT課程培訓：幫助企業(yè)內(nèi)訓師來搭建所需的HSE知識架構(gòu)并完善所需的HSE知識和技能，將掌握的HSE知識和培訓技巧有機融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實的HSE培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程，滿足企業(yè)線下和線上的需求，賽為公司提供全程指導，協(xié)助內(nèi)訓師開發(fā)企業(yè)自己的課程庫，滿足企業(yè)具體培訓需求。
六、為什么企業(yè)需要TTT培訓？
企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在這個階段，市場變化無窮，競爭優(yōu)勢難以鞏固，從資源掌控、人脈經(jīng)營到公平的市場競爭發(fā)展中，企業(yè)家越來越形成共識：人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)。但是問題是如何才能擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營目標的團隊呢？外部獵頭空降大蝦到企業(yè)是一種方式，但更多企業(yè)認為更可行的方法是企業(yè)自我培養(yǎng)。然后在培養(yǎng)自己的人才團隊的過程中，企業(yè)又遇到一個核心問題：如何讓進入企業(yè)的員工成長為企業(yè)所需的人才？大多數(shù)企業(yè)家都相信培訓不是萬能的，但是要員工自我滿足工作標準甚至成為卓越的人才，沒有培訓也是萬萬不可能的。這些年的培訓行業(yè)發(fā)展就是基于這樣的市場背景，然而對于企業(yè)家來說有提出了一個更現(xiàn)實的問題：我承認培訓很重要，但是如何用較低的成本實現(xiàn)培訓目標呢？如果都是通過外部機構(gòu)職業(yè)講師的方式培訓，一來講師是有水平的，課程也是不錯的，但是卻未必真正了解企業(yè)實際經(jīng)營的現(xiàn)狀和問題；二來這樣的模式成本對于企業(yè)來說實在是太高了，因為培訓部門不是直接產(chǎn)生業(yè)績的，而是花掉利潤中播出的經(jīng)費的?；谶@樣的情境，企業(yè)家開始接受“企業(yè)培訓還是要靠自己人”，讓中高層干部，骨干員工，標桿基層員工成為內(nèi)部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上。這個方向肯定是對的，在實踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓師不具備培訓領(lǐng)域的專業(yè)技能！TTT培訓就是基于解決這個問題而開發(fā)的課程。張玉講師，被譽為中國*培訓師、TTT企業(yè)培訓師訓練導師以及PTT職業(yè)培訓師訓練導師。他不僅是卓越員工心態(tài)培訓專家，還是*高級企業(yè)培訓師，擁有山東大學工商管理碩士MBA的學位。他也被中國海洋大學邀請擔任職業(yè)發(fā)展培訓師，并且在赫曼斯（中國）咨詢擔任特邀培訓師。張玉講師擁有豐富的職業(yè)背景，包括在企業(yè)基層工作的經(jīng)歷以及在多家大型企業(yè)和世界500強外資企業(yè)的高級職務。
張玉老師擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗，既了解企業(yè)運作規(guī)律，掌握實戰(zhàn)技巧，又能及時洞察企業(yè)管理發(fā)展動態(tài)。他專注于企業(yè)管理咨詢與培訓事業(yè)，致力于企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓以及企業(yè)中高層管理技能提升培訓等方面的研究。多年來，他堅持“實效”為導向，運用在實踐中反復驗證的管理原則和方法，為客戶提供具有成效的培訓/咨詢服務。
張玉老師的培訓特色在于其互動培訓模式，結(jié)合講解、游戲和案例討論，使學員對培訓內(nèi)容印象深刻。他注重學員能力的提升，通過輕松活潑的教學游戲、模擬演練，使學員在實戰(zhàn)環(huán)境中體驗和學習。他還通過大量真實案例分享，讓參訓者在案例分析中吸取教訓、增長經(jīng)驗。
張玉老師的主講課程涵蓋了從初級到高級的TTT企業(yè)培訓師培訓、企業(yè)執(zhí)行力塑造、顧問式銷售實戰(zhàn)、員工職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)訓練等。他還根據(jù)客戶需求進行量身定做課題，近期在多家知名企業(yè)得到受益。其著作包括《如何做一名優(yōu)秀培訓師》、《企業(yè)培訓商學院的建設(shè)思路》等。
張玉老師的咨詢案例豐富多樣，涉及地產(chǎn)、能源、化工、商場、機械、服務、藥業(yè)、通訊、航空等各個行業(yè)。他的管理實踐案例涉及知名企業(yè)的大型國企管理診斷、企業(yè)文化診斷、管理咨詢項目顧問等。他還擔任多家企業(yè)的常年執(zhí)行力顧問和職業(yè)培訓講師。
對于企業(yè)內(nèi)訓案例，張玉老師也有著豐富的經(jīng)驗，曾在多家知名企業(yè)開展職業(yè)素養(yǎng)、管理技能、執(zhí)行力等方面的培訓課程。部分客戶評價他的課程具有實踐性，有助于解決日常工作中的棘手問題，對于企業(yè)發(fā)展具有價值。
張玉老師是一位資深的培訓師和咨詢師，擁有豐富的教學和實踐經(jīng)驗，致力于為企業(yè)提供實效的培訓服務。他的課程具有互動性、實用性和前瞻性，能夠幫助企業(yè)提升員工能力和執(zhí)行力，促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。根據(jù)各行業(yè)的實際情況，金奧傳媒宋總的培訓課程具有極強的操作性和實用性，講解邏輯清晰、條理分明，所舉案例真實可靠，生動形象。
海信HR馬經(jīng)理的培訓內(nèi)容非常實用，他以大量生動的實際案例進行講解，緊密貼合企業(yè)實際需求，使講解內(nèi)容易于理解并消化吸收。
現(xiàn)代汽車集團王經(jīng)理的張玉老師課程，對于企業(yè)營銷隊伍的管理和團隊整體提升非常有幫助，具有很高的實用性。
瑞恩集團李總的培訓課程實踐性非常強，可以輕松地將其應用于企業(yè)管理工作中，尤其是對營銷團隊建設(shè)具有顯著效果。
青啤地產(chǎn)王總的課程很好地將理論與實踐相結(jié)合，不顯空洞，對工作幫助很大。
新東方王經(jīng)理的張玉老師TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程非常實戰(zhàn)化，為企業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀培訓師，推動了企業(yè)的發(fā)展。
某企業(yè)的孫董事長張老師的執(zhí)行力課程讓員工深刻理解到執(zhí)行力的真正含義，張老師的管理思想是管理實踐的再創(chuàng)新。
某化工集團梅總裁的張玉老師課程實戰(zhàn)又精彩，課程內(nèi)容既注重實戰(zhàn)性又方法靈活，課堂氣氛活躍，符合企業(yè)實際需求。
某國際化妝企業(yè)的董總認為張玉老師的訓練課程讓員工感受到培訓是一項系統(tǒng)工程，通過培訓確實能夠創(chuàng)造巨大的效益。
某制藥集團李副總對以上提到的培訓方法和內(nèi)容表示認同和贊賞。
對于有創(chuàng)辦小企業(yè)意向的人員和小企業(yè)經(jīng)營管理者來說，進行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經(jīng)營素質(zhì)等方面的培訓至關(guān)重要。這種培訓不僅可以提高他們的心理、管理、經(jīng)營等素質(zhì)，還可以幫助他們更好地駕馭市場，增強市場競爭意識。通過創(chuàng)業(yè)培訓可以培養(yǎng)出成功的小老板并實現(xiàn)就業(yè)倍增效應。
在此我們關(guān)注一所職業(yè)（技術(shù)）學院的情況——威海職業(yè)學院和威海市技術(shù)學院。這所學院經(jīng)過多年發(fā)展和努力已成為山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學院之一，具備制造業(yè)緊缺人才培訓基地的功能。學院擁有完善的教育教學設(shè)施和資源，如實驗、實訓室、計算機實驗室、語音室等。同時設(shè)有多個系部和相關(guān)專業(yè)供學生選擇。經(jīng)過學院的辦學特色和科研工作的不斷發(fā)展努力已經(jīng)獲得全省乃至全國范圍內(nèi)的廣泛認可。
對于這所學院的辦學定位和策略主要立足于地方經(jīng)濟發(fā)展實際情況并結(jié)合高職教育和技工教育教學規(guī)律以及學生的需求特點而制定的具有較高的針對性及科學性具體體現(xiàn)為設(shè)置實用性的專業(yè)與課程培養(yǎng)學生面對生產(chǎn)建設(shè)管理服務一線的高等技術(shù)應用性人才 。此外還非常注重教學質(zhì)量的管理和監(jiān)控建立起了一套較完善的實踐教學體系等等以此突出自身的辦學特色 除此之外 學院的科研水平也是非常值得稱贊的年均發(fā)表論文數(shù)量眾多并主編或參編了多部省部級規(guī)劃教材為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻 。
以上內(nèi)容僅供參考，具體細節(jié)可根據(jù)您的需求進行調(diào)整優(yōu)化。一、高職教育與產(chǎn)業(yè)需求
遵循高職教育和技工教育的人才培養(yǎng)方向，我們以市場需求與就業(yè)為導向，圍繞威海市確立的五大主體產(chǎn)業(yè)群——運輸設(shè)備、電子信息、機電工程、輕工紡織服裝、食品醫(yī)藥的人才需求，積極為制造業(yè)基地建設(shè)提供急需的技能型、應用型人才。我們科學地設(shè)置了專業(yè)，特別調(diào)重調(diào)硬了工程類專業(yè)的比重。在學院現(xiàn)有的41個專業(yè)中，與五大產(chǎn)業(yè)群相匹配的工程類專業(yè)，如應用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、船舶工程技術(shù)等，占據(jù)了專業(yè)總數(shù)的70%。我們根據(jù)制造業(yè)基地對人才需求的變化，進行動態(tài)調(diào)整，確保教育內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。
二、師資隊伍建設(shè)
根據(jù)學院的辦學定位和威海市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，我們制定了《2003-2010年師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，并實施了以“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進、借智”為核心的人才培養(yǎng)工程。我們大力提高教師的素質(zhì)，加快提升專業(yè)教師的層次。我們出臺了人才引進的優(yōu)惠政策，廣泛吸納全國范圍內(nèi)的高層次人才。近兩年，我們成功引進了200余位高層次專家、碩士研究生和工程師。我們還注重在職教師的培養(yǎng)和師德建設(shè)，要求教師做到教書育人、為人師表。
三、實踐教學與產(chǎn)學合作
我們投資3000多萬元購置教學實訓設(shè)備，建立了擁有67個實訓室和2個實訓車間的職業(yè)技能訓練中心。我們積極與企業(yè)合作，創(chuàng)新產(chǎn)學合作模式，與多家企業(yè)合作建立了50多個校外實訓基地。我們堅持以能力為本位，根據(jù)社會、行業(yè)和企業(yè)的需求調(diào)整教學計劃，更好地結(jié)合理論教學與實踐教學。我們形成了“學訓交替”的實踐教學體系，使畢業(yè)生一畢業(yè)就能直接頂崗工作。
四、招生與就業(yè)
我院招生工作呈快速增長趨勢，范圍不斷拓展。我們還充分利用學歷教育優(yōu)勢，擴大成人教育規(guī)模。在做好就業(yè)教育和就業(yè)指導的我們建立健全了學生就業(yè)指導服務體系，提高就業(yè)質(zhì)量。近兩年，新生報到率不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率達到95.8%。
五、校園文化建設(shè)
以校園文化建設(shè)為先導，我們努力建設(shè)文明校園和安全校園。我們提出了“修德強能、嚴謹精細、經(jīng)世致用”的校園精神，全面提升師生員工的文化品位。通過舉辦讀書演講、作品展示、技能比賽等活動，豐富學生的課余生活。我們重視校園安全穩(wěn)定工作，實行教育引導和嚴格管理相結(jié)合的措施。
六、國際交流與合作
經(jīng)山東省批準，我院具有接受外國留學生的資格。近年來，我們與*、英國、韓國、日本等國的教育機構(gòu)進行了多次學術(shù)交流與合作。我們還與多所國外大學簽訂了友好合作協(xié)議書，并進行中韓學生交流活動。
七、黨建工作與組織建設(shè)
我們以保持員先進性教育為契機，結(jié)合實際工作查找問題并及時整改。我們重視黨組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，加強了干部隊伍作風建設(shè)和廉政建設(shè)。我們注重學生黨員的發(fā)展工作，加強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和員的先進性。
八、后勤保障與服務
我院擁有現(xiàn)代化的后勤服務設(shè)施，堅持以人為本的理念，積極探索后勤社會化的工作思路。我們對食堂餐廳實行“星級”酒店餐廳管理，對學生公寓實行標準化管理，為師生提供一個優(yōu)雅、舒適的學習、工作和生活環(huán)境。
九、專業(yè)與科學研究發(fā)展
立足于威海市改革開放的前沿優(yōu)勢和制造業(yè)基地建設(shè)的戰(zhàn)略方針，我們規(guī)范辦學程序，提高辦學質(zhì)量。力爭在2-3年內(nèi)使威海職業(yè)（技術(shù)）學院在教育教學、專業(yè)建設(shè)、科學研究等方面得到顯著提高。我們將學院建設(shè)成全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學院。
十、持續(xù)發(fā)展與規(guī)劃
我們將繼續(xù)堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，不斷提高辦學質(zhì)量。我們將繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，注重可持續(xù)發(fā)展，為威海市乃至全國的經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
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