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標題：曾水良北大光華講座：管理者修為

類型：【管理技巧,執(zhí)行力,團隊管理,有效授權(quán),溝通技巧】

簡介：曾水良經(jīng)典課程：卓越領(lǐng)導力修煉-管事與理人 課程大綱 第一講企業(yè)之困 一、領(lǐng)導者的困惑：內(nèi)憂與外患 ? 困局 ? 攪局 ? 亂局 ? 迷局 二、企業(yè)管理發(fā)展的三個階段 ? 經(jīng)驗型管理階段 ? 科學型管理階段 ? 現(xiàn)代型管理階段 三、管理的核心 ? 管事：管事，建體系、制度、流程、標準、工具以管事； ? 理人：搭平臺、鑄文化，以思想、價值觀、精神理人； ? 領(lǐng)導有方：為人處事講的是規(guī)規(guī)矩矩，依規(guī)矩處事、按規(guī)矩辦事就是最有效的方式與方法；規(guī)矩定的給力，領(lǐng)導者處事、辦事就得力。 第二講管事有方（管事以法：經(jīng)營治理須三懂二會） 一、懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素 ? 行業(yè)特征 ? 行業(yè)規(guī)模 ? 市場程度 ? 行業(yè)利潤率、成長性 ? 行業(yè)進入和退出障礙 ? 行業(yè)壽命周期 二、懂運作-企業(yè)運營總體思路 ? 戰(zhàn)略制定與執(zhí)行 ? 企業(yè)運營管控理論 ? 經(jīng)營管理目標規(guī)劃 ? 戰(zhàn)略競爭力與組織力 三、懂系統(tǒng)-組織管理模式治理 ? 公司化治理結(jié)構(gòu)體制 ? 組織階段性管理模式 ? 科學化、規(guī)范化管理四要素 四、會搭平臺-用人機制平臺 ? 人本管理 ? 現(xiàn)代化的人才觀 ? 戰(zhàn)略性人力資源體系 ? 求才、選才、用才、育才、激才、勵才、留才的核心人才機制 五、會唱戲-政工文化建設 ? 企業(yè)三力思想力、文化力、執(zhí)行力 ? 建立組織之靈魂-思想體系 ? 建設共和的企業(yè)文化 第三講理人有道（理人有道-領(lǐng)導九力） 一、價值觀—道馭萬術(shù)； 二、厚德--德于天下； 三、載物（物格）-仁者*； 四、學識---經(jīng)營管理學問； 五、修身養(yǎng)性---處世習慣； 六、領(lǐng)導3Q---商數(shù)能力； 七、革新的思維---創(chuàng)新力； 八、領(lǐng)導3力---思維、決策和執(zhí)行力； 九、公關(guān)管理力。曾水良 第四講卓有成效 一、自我檢討 ? 我是誰？ ? 我想做什么？ ? 我會做什么？ ? 環(huán)境支持或允許我做什么？ ? 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？ ? 對組織而言，我貢獻了什么？ 二、自我管理 ? 自我約束 ? 自我管控 ? 自我激勵 ? 自我學習 三、自我學習 ? 能力問題（不能型） ? 態(tài)度問題（不愿型） 四、自我改善 ? 彌補自我知識不足 ? 觀念變革的源泉動力 ? 工作的有效手段 ? 心態(tài)情商的治理 五、自我超越 ? 利用優(yōu)勢和機會的組合 ? 改進劣勢和機會的組合 ? 消除劣勢和危機的組合 ? 監(jiān)視優(yōu)勢和危機的組合 曾水良語錄：國與國、企業(yè)與企業(yè)、人與人之間，之所以有良惡優(yōu)劣之分，其根本原因均在思想意識、價值觀念。在中國，領(lǐng)導者的思想意識、價值觀念決定組織文化,領(lǐng)導者的人格決定企業(yè)的規(guī)格！

時間：2014-09-02 02:36:01

來源：哪里有培訓網(wǎng)