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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升【課程收益】英國(guó)心理學(xué)博士*認(rèn)為：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。本課程從團(tuán)隊(duì)和管理的正確認(rèn)知開(kāi)始，讓學(xué)員深刻理解什么才是真正的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的多樣性和多角色，如何從七個(gè)方面進(jìn)行團(tuán)隊(duì)
七巧板團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作【課程背景】七巧板起源于宋代，最早稱作“燕幾圖”，由一個(gè)正方形分割的七塊幾何形狀可以拼排成為千變?nèi)f化的幾何圖形，形似各種自然事物，“縱橫離合變態(tài)
員工高效執(zhí)行力【課程收益】通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：－深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)行力對(duì)于組織和個(gè)人的重要意義；－正確認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值，提升工作的積極主動(dòng)性；－信任公司和上級(jí)，具備服從組織的職業(yè)意識(shí)；－深刻認(rèn)識(shí)責(zé)任，積極承
跨部門溝通與沖突管理【課程收益】1、了解跨部門溝通對(duì)于企業(yè)的重要意義2、了解跨部門溝通的障礙有哪些3、學(xué)會(huì)跨部門高效溝通的技巧4、掌握跨部門溝通的三大要點(diǎn)5、掌握處理部門之間灰色地帶的原則6、學(xué)會(huì)有效
DISC溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以深刻認(rèn)識(shí)知人者智，自知者明了解DISC的起源與意義清晰自己傾向哪一種個(gè)性特質(zhì)掌握DISC四種個(gè)性的特征、行為表現(xiàn)，并學(xué)會(huì)分析應(yīng)用明晰個(gè)性的三種組合并
主管技能國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn) 【課程收益】TWI（TrainingWithinIndustry）即一線主管技能標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；是一套針對(duì)生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟課程，被歐、美與日本等先進(jìn)國(guó)家廣泛應(yīng)用。面對(duì)日
中層管理者角色定位與認(rèn)知【課程收益】 中層管理者是公司高層與基層員工之間的紐帶，是日常工作的管理者和生產(chǎn)活動(dòng)的組織者，是企業(yè)的中堅(jiān)和脊梁。企業(yè)中很多管理者由骨干晉升而來(lái)，也有的在
中層管理人員時(shí)間管理【課程收益】1、掌握中層經(jīng)理時(shí)間浪費(fèi)在哪里2、掌握中層經(jīng)理時(shí)間管理的主要原因3、學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間進(jìn)行分析4、學(xué)會(huì)對(duì)工作的重要性、緊急性進(jìn)行科學(xué)分類5、學(xué)會(huì)運(yùn)用第二象限工作法來(lái)合理安排工作
基本管理技能訓(xùn)練【課程收益】1、學(xué)會(huì)利用SMART原則科學(xué)設(shè)計(jì)公司和部門目標(biāo)2、利用5W2H七何分析法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，確立公司做正確的事3、學(xué)會(huì)利用魚骨圖對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分行，找到原因，對(duì)癥處理4、學(xué)會(huì)PD
成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人【課程收益】通過(guò)本課程，學(xué)員可以：重新認(rèn)識(shí)職業(yè)經(jīng)理人，對(duì)職業(yè)經(jīng)理人有一個(gè)準(zhǔn)確的角色定位；作為下屬的職業(yè)經(jīng)理人，要準(zhǔn)確了解領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值期許，做好四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則；作為上司的職業(yè)經(jīng)理人，
角色定位與配合【課程收益】 正副職是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的核心和神經(jīng)中樞、正副職是否團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、決定了一個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效果、直接影響到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。班子團(tuán)結(jié)和諧則
認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)智慧【課程背景】 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是全人類無(wú)比珍貴的文化遺產(chǎn)。唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、
知人善任之道【課程背景】 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天
如何培育部署課程 【課程收益】管理就是通過(guò)他人來(lái)完成工作。如何把部署培育成可用之人，是管理者的重要、關(guān)鍵工作。通過(guò)本課程，管理者可以：1、清晰管理者的角色認(rèn)知2、培育部屬的正確觀念與態(tài)度3、
教育培訓(xùn)之道 【課程背景】 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家
用人之道課程【課程背景】 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天
識(shí)人之道課程【課程背景】 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天
管理之道課程【課程背景】 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐太宗時(shí)期編纂的《群書治要》，更是中華文化的精華篇章，蘊(yùn)含著數(shù)幾千年來(lái)古圣先賢格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天