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丁云峰

丁云峰

丁云峰課程

勇攀高峰:卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)課【課程背景】  團(tuán)隊(duì)是組成企業(yè)的單元,是企業(yè)賴以完成整體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分,就像人體的器官、機(jī)器的部件。但是在企業(yè)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊(duì)失去了應(yīng)該有的功

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)化蛻變:自我管理與角色認(rèn)知

職業(yè)化蛻變培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)是由人組成的“無人則止”,培養(yǎng)和提升企業(yè)人的自我管理能力是提高企業(yè)整體管理能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),因?yàn)樽晕夜芾砟芰κ瞧髽I(yè)管理能力的重要組成部分。只

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中層干部管理能力進(jìn)階訓(xùn)練

中層管理進(jìn)階課程 【課程背景】后疫情時(shí)代,企業(yè)都被逼進(jìn)了發(fā)展的快車道,要么快速成長(zhǎng)、要么快速死亡,決定企業(yè)生死的就是干部的管理水平。而干部管理水平高低往往是由管理角色認(rèn)知是否準(zhǔn)確、管理技能是

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中層干部業(yè)務(wù)管理的三項(xiàng)核心能力

如何培訓(xùn)中層管理能力【課程背景】后疫情時(shí)代,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競(jìng)爭(zhēng)能力跟不上對(duì)手,內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營(yíng)困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中堅(jiān)力量:業(yè)務(wù)骨干的三項(xiàng)關(guān)鍵能力

骨干能力課程培訓(xùn)【課程背景】后疫情時(shí)代,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇各行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下,眾多企業(yè)陷入了外部競(jìng)爭(zhēng)能力跟不上對(duì)手,內(nèi)部管理能力帶不動(dòng)隊(duì)友的經(jīng)營(yíng)困境,而是否能夠順利脫困決定了企業(yè)的生死存亡。究其原因,

丁云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

“零零后”員工管理——激活與教練

零零后管理培訓(xùn)課程【課程背景】“零零后真的來了”,2022年全國(guó)有1000萬高校畢業(yè)生將要就業(yè),作為企業(yè)管理者你做好準(zhǔn)備了嗎?你懂他們嗎?你想沒想過,你以為的因材施教在他們眼里

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何給下屬做職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)【課程背景】職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)職場(chǎng)人必須面對(duì)的“終生大事”,但是在初入職場(chǎng)的時(shí)候很難全面科學(xué)的規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯,這就要求作為企業(yè)的管理者和教練員要有意識(shí)

丁云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)會(huì)跟陌生人說話——社交能力提升

社交能力提升課程【課程背景】在工作和生活當(dāng)中,社交無處不在。無論是新客戶還是新朋友都是要通過社交打開局面,但很多人在如何與陌生人社交的技巧和方法上還很欠缺,不能做到有效社交,經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑:-不知

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

突破瓶頸,綻放人生——提高技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容【課程背景】在VUCA時(shí)代,市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等各種打擊。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰中,而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè),管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)致勝:*團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)修煉

團(tuán)隊(duì)致勝的課程【課程背景】2022是冬奧之年,在一支支競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)緊密配合勇奪桂冠的背后我們看到的是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神,尤其是在全球疫

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蛻變式領(lǐng)導(dǎo)力:中高層管理者的五維修煉

蛻變式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】后疫情時(shí)代,市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等各種打擊。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰,而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè),管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80%!任何一個(gè)管

丁云峰 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

居安思危 共克時(shí)艱——危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力

危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程【課程背景】危機(jī)意識(shí)是企業(yè)不斷創(chuàng)新的原動(dòng)力,每時(shí)每刻,我們都處在各種危機(jī)中。當(dāng)我們置身其中時(shí),危機(jī)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、難于察覺,直到切身感受到問題的嚴(yán)重性時(shí),才意識(shí)到危機(jī)的緊迫?,F(xiàn)實(shí)生活中有多

丁云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

危機(jī)下高效引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)修煉

引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)課程【課程背景】市場(chǎng)環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力、產(chǎn)品過剩、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇等種種危機(jī)。80%的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰,而是否會(huì)成為被淘汰的企業(yè),管理團(tuán)隊(duì)決定成敗的80%!任何一個(gè)管理者不積極改變都

丁云峰 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

系統(tǒng)之美——系統(tǒng)性思維訓(xùn)練與問題分析解決

系統(tǒng)性思維訓(xùn)練課程【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個(gè)重點(diǎn)就是提升團(tuán)隊(duì)成員的解決問題的能力。面對(duì)疫情,很多行業(yè)將會(huì)面臨大洗牌,我們的企業(yè)

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新員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)建設(shè)

如何培訓(xùn)新員工角色轉(zhuǎn)變【課程背景】2022年我國(guó)高校畢業(yè)生高達(dá)1000萬人,從高校招聘人員依然是大部分企業(yè)解決人才缺口的重要途徑。從高校招聘的新員工*的特點(diǎn)是潛力大,可塑性強(qiáng),但是很多企業(yè)在培養(yǎng)過程中

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從管理到教練——做一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者

從管理到教練培訓(xùn) 【課程背景】后疫情時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)的加劇市場(chǎng)的變化導(dǎo)致了企業(yè)管理者面臨著日新月異的管理挑戰(zhàn)。無論從管理知識(shí)方面還是從管理技能方面都需要迭代升級(jí)。而在升級(jí)過程中漸進(jìn)式的改進(jìn)已經(jīng)不能

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高效影響力:激發(fā)行動(dòng)的七種武器

運(yùn)用影響力培訓(xùn)【課程背景】政治家運(yùn)用影響力來贏得選舉,商人運(yùn)用影響力來兜售商品,推銷員運(yùn)用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上。即使你的朋友和家人,不知不覺之間,也會(huì)把影響力用到你的身上。但到底是為什么,當(dāng)一

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激活士氣 蛻變組織——激活領(lǐng)導(dǎo)力

激活領(lǐng)導(dǎo)力課程 【課程背景】企業(yè)就是一艘在未知海域中不斷抵御風(fēng)暴孤膽前行的航船,唯有凝聚每一個(gè)水手的力量才能與風(fēng)浪搏擊、才能讓船走得更遠(yuǎn)??墒怯捎诟刹款I(lǐng)導(dǎo)力缺失導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)士氣的渙散、奮斗意志

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