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賀君宏

賀君宏

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

賀君宏課程

柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù)

員工關(guān)懷的培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、部門經(jīng)理、HR經(jīng)理、主管【培訓(xùn)大綱】第一講:新生代員工的特質(zhì)及焦點(diǎn)解讀一、新生代員工特質(zhì)認(rèn)知1.管理者眼中的新生代職場(chǎng)上現(xiàn)狀2.現(xiàn)狀背后的真相3.新生代認(rèn)知的4個(gè)維度

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)建設(shè)——用好人、帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)績(jī)效

經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的課程【培訓(xùn)對(duì)象】中高層、主管【培訓(xùn)大綱】第一講:用好人思維復(fù)盤——回歸管理的基本面,反思用人行為背后的思維路徑依賴和思維定式,習(xí)以為常的用人現(xiàn)象,其實(shí)是用人思維的標(biāo)準(zhǔn)

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新生代員工管理與引導(dǎo)五項(xiàng)修煉

新生代認(rèn)知培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】全體管理人員【培訓(xùn)大綱】第一項(xiàng)修煉:新生代認(rèn)知重塑1.新生代員工職場(chǎng)上的現(xiàn)狀2.溯本清源,現(xiàn)狀背后的真相3.新生代認(rèn)知的4個(gè)維度工具表1:《新生代員工工作動(dòng)機(jī)調(diào)查PPT》第二

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做一名卓越的現(xiàn)場(chǎng)主管

現(xiàn)場(chǎng)主管能力課程【課程背景】現(xiàn)場(chǎng)主管是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,現(xiàn)場(chǎng)主管的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)?,F(xiàn)場(chǎng)主管所處的地位是“兵頭將

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新生代傳幫帶教練技術(shù)實(shí)務(wù)

傳幫帶教練技術(shù)

賀君宏 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

聚焦目標(biāo)管理——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

高績(jī)效團(tuán)建設(shè)培訓(xùn)班

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)操作訓(xùn)練營(yíng)

班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)操作訓(xùn)練課

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金牌班組長(zhǎng)

金牌班組長(zhǎng) 培訓(xùn)

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于管理心理學(xué)——領(lǐng)導(dǎo)力修煉

領(lǐng)導(dǎo)力修煉的培訓(xùn)

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于管理心理學(xué)---“柔性管理”—新生代管理

員工管理與激勵(lì)培訓(xùn)

賀君宏 7天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

“3頭6必”當(dāng)好領(lǐng)頭雁——金牌班組長(zhǎng)系列

金牌班組長(zhǎng)系列培訓(xùn)

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

“柔性管理”—新生代員工管理與引導(dǎo)

新生代員工管理與引導(dǎo)培訓(xùn)

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 培訓(xùn)

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 培訓(xùn)

賀君宏 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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