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干部經理管理技能培訓

培訓目標
清楚的認知中層管理者的角色和自我定位，了解自我成長的途徑，培養(yǎng)正確的心態(tài)，做一個勇?lián)熑?，值得信賴的管理?br /> 掌握自我管理的方法，學習時間管理的方法與工具，安排好日常工作
學會應用目標來管理團隊，并將上級目標轉化為具體工作目標去執(zhí)行
掌握激勵下屬的理論和方法，點燃員工的熱情，并幫助員工調整情緒，減輕壓力
掌握有效指導員工的方法，能夠對員工的工作進行跟進和指導
學會根據(jù)員工在做不同工作時的不同工作狀態(tài)實施有效的領導，從而達成組織績效
建立團隊規(guī)則，并對偏離團隊目標的行為進行控制

企業(yè)收益：
1、 作為企業(yè)的執(zhí)行層，全面系統(tǒng)的掌握科學的管理方法，培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力，建立年輕化、知識化、高素質的管理隊伍。
2、 了解管理人員由業(yè)務到主管、由主管到領導的角色轉變，建立員工職業(yè)感、責任感，提升中高層干部自我管理能力。
3、 掌握組織執(zhí)行力的真正涵義，了解戰(zhàn)略執(zhí)行平臺、執(zhí)行的文化和執(zhí)行需要的技能。
4、 掌握目標管理的流程、管理方法及重要性，學會目標的有效分解，并激勵員工全方位達成企業(yè)目標，為公司戰(zhàn)略目標實施奠定堅實的基礎。
5、 培養(yǎng)有影響力的管理者，掌握有效授權、教練下屬的方法和技巧，建立良性的人才梯隊，成為具有核心競爭力的團隊。
6、 幫助學員了解領導的本質與職能，優(yōu)秀領導者的特質。
7、 幫助學員認知自我領導風格，轉變領導行為。
8、 提升基層干部的領導核心技能，包括個人影響力的建立、激勵技術等
課程方法：講師講授、主題討論、小組練習、案例研討、錄像分析、角色扮演、團隊競賽

課程大綱
第一部分——基層干部的角色認知
第1章：基層干部的角色認知
1.基層干部的現(xiàn)狀
思考：請用一個字來形容基層干部的現(xiàn)狀？
是什么原因造成了這種現(xiàn)狀
先天Vs.后天
2. 基層干部的角色認知
管理者與非管理者的根本差別是什么？
什么是基層干部的核心職責？
基層干部的關鍵任務  
3. 基層干部的成長
管理者的思維方式——從提升自己到提升別人
基層干部應具備的態(tài)度與素質——勇?lián)熑闻c值得信任
4、優(yōu)秀企業(yè)案例分享：惠普優(yōu)秀經理人模型

第二部分——基層干部的自我管理
第2章：基層干部的時間管理
1、測試：你的時間管理現(xiàn)狀
2、案例分析：亂了頭緒的經理人
3、時間管理的四個象限
4、基層干部自我時間管理的方法
任務分類
確定處理的先后順序
合理安排時間
5、基層干部自我時間管理的技巧
6、優(yōu)秀企業(yè)案例分享：惠普公司的時間管理方法

第三部分——基層干部的基礎管理
第3章：基層干部的人力資源管理
1、人力資源管理在人力資源部門與非人力資源部門之間的分工
選才   
育才   
用才     
留才
2、實戰(zhàn)應用：績效管理
3、優(yōu)秀企業(yè)案例分享：惠普案例

第四部分——基層干部的團隊管理
第4章：基層干部的目標管理
1、目標管理的意義與作用
2、團隊目標的三個層次及如何制訂目標
3、愿景目標：公司發(fā)展的方向
4、表現(xiàn)目標：如何根據(jù)公司目標制訂部門的表現(xiàn)目標
SMART原則
5、行動目標：如何根據(jù)表現(xiàn)目標制訂個人的行動目標
行動萬能表
6、如何在管理中如何落實目標
7、實戰(zhàn)練習：為你的部門制訂三個層次的目標

第五部分——基層干部的溝通技能
1、基層能力的核心——溝通能力
2、先理解別人再表達自己的溝通原則
3、傾聽、提問、回應技能訓練
4、如何有效的溝通
5、優(yōu)秀企業(yè)案例分享：惠普公司的“反復溝通”

第六部分——激勵員工
1.馬斯洛需求層次理論對員工激勵有什么啟示？
2.建立結構化的獎勵系統(tǒng)      
3.激勵員工的方法措施
4.有效的贊賞
5.員工工作滿意因素分析

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