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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
從戰(zhàn)略到執(zhí)行
發(fā)布時間:2014-11-24 15:21:43
 
講師:劉洪兵 瀏覽次數(shù):4

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行課程目標
樹立正確的戰(zhàn)略落地觀; 
了解戰(zhàn)略為何不能落地; 
了解戰(zhàn)略落地的七大必備系統(tǒng)和一大核心; 
掌握戰(zhàn)略落地的七個關(guān)鍵步驟,打造戰(zhàn)略實施力。 

· 總經(jīng)理· 董事長· 副總經(jīng)理· 總裁· 運營總監(jiān)

培訓(xùn)講師:劉洪兵    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行課程提綱:
企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行第一單元:戰(zhàn)略執(zhí)行難

一、課程導(dǎo)入:
1、溫總理答記者問的啟示
2、分粥的啟示
啟示:戰(zhàn)略執(zhí)行難,難在機制!
二、戰(zhàn)略執(zhí)行難
1、戰(zhàn)略執(zhí)行難的三大表現(xiàn)
2、戰(zhàn)略執(zhí)行為什么難?
3、戰(zhàn)略落地的斜坡球體理念



企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行第二單元:戰(zhàn)略執(zhí)行的七大系統(tǒng)

三、氛圍教育系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略與文化的三大關(guān)系
2、文化的本質(zhì)是“群體性的意識與行為習(xí)慣”
3、文化塑造的三個階段、四種力量、五個切入點和六大手段
案例:某企業(yè)的文化塑造路徑
四、戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略是電,組織是網(wǎng)
2、基于戰(zhàn)略的組織審計
3、構(gòu)建戰(zhàn)略導(dǎo)向組織的五個步驟
4、中國法人治理及治理結(jié)構(gòu)
五、戰(zhàn)略監(jiān)控系統(tǒng)
1、沒有監(jiān)控的戰(zhàn)略必然腐爛
2、戰(zhàn)略監(jiān)督的上行系統(tǒng)
3、戰(zhàn)略監(jiān)督的下行系統(tǒng)
六、薪酬激勵系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略要落地,利益必先落地
2、 激勵的四項基本原理和三大原則
3、 六種常見的非物質(zhì)激勵手段
4、基于戰(zhàn)略的企業(yè)薪酬體系構(gòu)建的基本方法和技巧
七、能力修煉系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略執(zhí)行與管理者的三力修煉
2、管理者的六級進階與21世紀的領(lǐng)導(dǎo)力
八、約束引導(dǎo)系統(tǒng)
1、績效本質(zhì)是戰(zhàn)略的階段性表現(xiàn)
2、績效管理的兩大“難點”
3、戰(zhàn)略指標分解方法
九、資源整合系統(tǒng)
1、資源只有整合才有效力
2、預(yù)算的四大誤區(qū)
3、預(yù)算的三大內(nèi)容
4、預(yù)算的五種方法
十、戰(zhàn)略目標分解與年度經(jīng)營計劃管理
1、為什么要進行戰(zhàn)略目標分解
2、戰(zhàn)略目標分解的“四會兩圖一書一合同”
3、高效年度經(jīng)營計劃管理七步法
十一、答疑及溝通
(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)


企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行總結(jié)


企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行培訓(xùn)師介紹:劉洪兵

培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)專家

實戰(zhàn)課程開發(fā)與培訓(xùn)體系構(gòu)建專家

GIE國際認證 教學(xué)設(shè)計師

中山大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校MBA班特聘師資

“教學(xué)型組織”理論的實踐者

專注研究:培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)與內(nèi)部人才培養(yǎng)系統(tǒng)構(gòu)建

3行業(yè)資歷

編輯


曾服務(wù)于大型連鎖企業(yè)、上市公司和大型國有企業(yè),歷任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)學(xué)院院長,現(xiàn)擔任多家企業(yè)商學(xué)院人才發(fā)展與培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問。

一直致力于企業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)和內(nèi)部培訓(xùn)力量建設(shè)的研究與實踐,是“教學(xué)型組織”構(gòu)建的踐行者。

主張“咨詢式內(nèi)訓(xùn)” ----“根據(jù)實際情況、設(shè)計實際內(nèi)容,解決實際問題、取得實際效果”,是培訓(xùn)市場上為數(shù)不多真正能根據(jù)企業(yè)實際需求開發(fā)定制課程的老師。

4授課風格

編輯


穩(wěn)重而不失風趣、樸實而不乏幽默、通俗而不離哲理;

課程結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰;教學(xué)指導(dǎo)性強、寓教于樂,有實戰(zhàn)經(jīng)驗又有培訓(xùn)技巧;

對待學(xué)員的問題認真嚴謹,深受學(xué)員及曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)所推崇,是一位不折不扣的優(yōu)秀培訓(xùn)顧問。


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/6396.html

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    參加課程:從戰(zhàn)略到執(zhí)行

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劉洪兵
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