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出彩報(bào)告匯報(bào)及寫(xiě)作能力技巧提升培訓(xùn)

【課程背景】
報(bào)告寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)的重要尺度之一，文學(xué)功底好不一定能寫(xiě)出一篇好的報(bào)告，報(bào)告的寫(xiě)作要求值得每一個(gè)干部員工予以高度重視。規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?bào)告，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。因此企業(yè)的中層管理人員必須深入了解報(bào)告寫(xiě)作的原則、格式和技巧，規(guī)范日常工作中的報(bào)告，以便更好地匯報(bào)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。
優(yōu)秀企業(yè)干部員工的形象應(yīng)該是靜下來(lái)會(huì)想、坐下來(lái)會(huì)寫(xiě)、站起來(lái)會(huì)講、走出去會(huì)辦事。在學(xué)會(huì)草擬報(bào)告的同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)報(bào)告匯報(bào)演講的一般技巧。燃?xì)馄髽I(yè)的干部員工要借助工作匯報(bào)的機(jī)會(huì)，講報(bào)告、演講與PPT三者完美結(jié)合。本課程就是基于這個(gè)層面量身定制的，讓大家通過(guò)學(xué)習(xí)和演練，感悟到什么叫做得心應(yīng)手，游刃有余。

【課程收益】
1.掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的基本邏輯
2.掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的架構(gòu)特點(diǎn)
3.學(xué)會(huì)報(bào)告寫(xiě)作的基本步驟
4.掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的具體寫(xiě)法
5.掌握?qǐng)?bào)告演講的有效技巧
6.掌握借助PPT匯報(bào)演講的關(guān)鍵

課程大綱
前言：優(yōu)秀企業(yè)干部員工的形象
第一部分  理論先行——報(bào)告寫(xiě)作思維訓(xùn)練及基本方法
（一）報(bào)告寫(xiě)作的目的——推進(jìn)工作
1.信息充分——材料準(zhǔn)確、全面
2.要點(diǎn)明確——易于理解、記憶
3.條理清晰——重點(diǎn)突出、明確
（二） 報(bào)告寫(xiě)作的行文邏輯
1.論證（為什么）
2.論證的三種方式
3.論證在報(bào)告寫(xiě)作中的運(yùn)用
4.歸納（是什么）
5.歸納的兩種類(lèi)型
6.歸納在報(bào)告寫(xiě)作中的運(yùn)用
7.論證和歸納邏輯的巧妙轉(zhuǎn)換
課堂互動(dòng)：論證和歸納思維方式的形成

（三）報(bào)告寫(xiě)作的架構(gòu)要點(diǎn)
1.清晰的“頭腦”——意圖
（1）如何在報(bào)告中顯現(xiàn)意圖？
（2）表達(dá)主旨的五種方法
案例：報(bào)告例文評(píng)析
2.挺拔的“骨架”——結(jié)構(gòu)
（1）常見(jiàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)模式
（2）“三段論”模式在報(bào)告中的運(yùn)用
（3）巧用“撮要”塑造報(bào)告身材
3.豐富的“血肉”——材料
（1）組織材料的多、細(xì)、精、嚴(yán)
（2）事實(shí)材料與理論材料的應(yīng)用
案例：病文改錯(cuò)——報(bào)告寫(xiě)作中的材料運(yùn)用
4.報(bào)告的“細(xì)胞”——語(yǔ)言
（1）報(bào)告語(yǔ)言的特點(diǎn)
（2）報(bào)告常用詞梳理

（四）報(bào)告的寫(xiě)作步驟
1.報(bào)告常見(jiàn)的寫(xiě)作步驟
（1）領(lǐng)會(huì)意圖，確定對(duì)象與寫(xiě)作目的
（2）設(shè)計(jì)主題，把握寫(xiě)作脈絡(luò)與重點(diǎn)
（3）理清邏輯，搭建好報(bào)告寫(xiě)作架構(gòu)
（4）收集材料，為報(bào)告提供有力支撐
（5）集體會(huì)搞，以完善報(bào)告主題內(nèi)容
（6）美化標(biāo)題，對(duì)報(bào)告主體進(jìn)行潤(rùn)色
2.報(bào)告開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧
（1）目的式
（2）根據(jù)式
（3）原因式
（4）原因+目的式
（5）根據(jù)+目的式；
（6）視角漸進(jìn)式
（7）現(xiàn)象描述式
案例分析：報(bào)告開(kāi)頭寫(xiě)作技巧三大法寶
3.報(bào)告的結(jié)尾及提升
（1）報(bào)告的結(jié)尾
（2）種報(bào)告提升的常用范式

（五）謀篇布局——金字塔結(jié)構(gòu)
1.什么是金字塔結(jié)構(gòu)
2.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
3.金字塔模式下的寫(xiě)作要求
（1）要點(diǎn)先行
（2）上下對(duì)應(yīng)
（3）分類(lèi)清楚
（4）邏輯排序
5.金字塔表達(dá)的技巧
（1）結(jié)論性的主題句
（2）主題立場(chǎng)鮮明
（3）結(jié)論打動(dòng)人心
（4）適當(dāng)包裝“賣(mài)點(diǎn)”
課堂互動(dòng)：即時(shí)問(wèn)題的金字塔架構(gòu)搭建，厘清思維層次

第二部分：出口成章——報(bào)告匯報(bào)技巧提升
（一）人人都可以上臺(tái)演講匯報(bào)
1.公眾演講是企業(yè)干部員工不容回避的課題
2.公眾演講是企業(yè)干部員工必備的職業(yè)素養(yǎng)
3.每個(gè)人都可以抓住演講實(shí)質(zhì)打開(kāi)匯報(bào)之門(mén)
（二）把握匯報(bào)演講的內(nèi)涵
1.匯報(bào)演講“演”與“講”的關(guān)系
2.認(rèn)識(shí)匯報(bào)演講的三大功能
（1）傳遞信息
（2）引起共鳴
（3）解決問(wèn)題
3.演講名家名段的啟發(fā)

（三）克服匯報(bào)演講的障礙
1.上臺(tái)緊張型障礙的克服
（1）找準(zhǔn)上臺(tái)緊張的原因
（2）實(shí)施克服緊張的對(duì)策
2.性格靦腆型障礙的克服
（1）性格靦腆上臺(tái)的表現(xiàn)
（2）找準(zhǔn)自己演講的興奮點(diǎn)
3.自卑否定型障礙的克服
（1）自卑否定上臺(tái)的表現(xiàn)
（2）找到自己演講的*優(yōu)勢(shì)
4.自負(fù)多話型障礙的克服
（1）自負(fù)多話上臺(tái)的表現(xiàn)
（2）學(xué)會(huì)凝練演講的靈魂

（四）匯報(bào)演講的一般技巧
1.了解演講的基本原則
（1）時(shí)間可控
（2）內(nèi)容可控
（3）情緒可控
2.掌握演講的一般技巧
（1）如果聽(tīng)眾只會(huì)從你的演講中記住三樣?xùn)|西
（2）所有的演講都包含三部分內(nèi)容
（3）演講中的觀點(diǎn)盡可能列為三點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)
3.明確演講的注意事項(xiàng)
（1）熟悉場(chǎng)地；上下場(chǎng)、站位、話筒
（2）了解觀眾；年齡、層次、禁忌
（3）態(tài)度誠(chéng)懇；流暢、口誤、道歉

第三部分：出彩為王——演講報(bào)告與PPT的有機(jī)結(jié)合
（一）重視世界語(yǔ)言PPT在報(bào)告匯報(bào)中的作用
1.認(rèn)識(shí)Powerpoint的四個(gè)主要功能
2.掌握Powerpoint制作的六大原則
3.使用Powerpoint的一般使用技巧
（二）報(bào)告匯報(bào)演講與PPT的配合
1.演講者、匯報(bào)材料與PPT的關(guān)系
2.演講與PPT配合使用的技巧
（五）報(bào)告匯報(bào)演講實(shí)訓(xùn)
1.分組討論后學(xué)員上臺(tái)匯報(bào)
2.老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
結(jié)語(yǔ)：經(jīng)驗(yàn)分享
1.先想后寫(xiě)，事半功倍；   2.架構(gòu)在前，內(nèi)容在后；
3.好文要改，好句要謀；   4.章法在手，速度不愁；
5.多練幾手，成竹在胸。

出彩報(bào)告匯報(bào)及寫(xiě)作能力技巧提升培訓(xùn)