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邏輯思維訓練

課程目標： 
1、學習思考的的基本形式是概念、判斷、推理；
2、學習邏輯思考方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等；
3、透過學習金字塔原理，提升思考、寫作、商務溝通與表達技巧； 
4、掌握自上而下表達，自下而上思考的技巧，提高寫作水平，觀點鮮明、重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，縮短寫作時間； 
5、提高思考和表達的邏輯性、條理性，準確高效闡述觀點，提升寫作能力和影響力，擁有出色的文筆和杰出的口才；
6、透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現技巧；
7、如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點； 
8、提升報告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。 

課程大綱： 
第一單元：金字塔原理介紹 
一、 金字塔原理的作用 
以書面形式組織和表達思想 
可適用于確定問題、分析問題的過程. 
對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。 
二、 為什么要用金字塔 
提高思考、表達的效果和效率 
最容易讓受眾理解和記憶 
提高寫作能力，縮短寫作時間 
三、 邏輯清晰的金字塔結構 
先重要后次要，先全局后細節(jié) 
先結果后過程，先結論后原因 
四、 金字塔原理在企業(yè)管理中的應用 
通知/通報 
請示/決定 
計劃/方案 
報告/總結 
會議紀要

第二單元：金字塔原理應用一：商務溝通與寫作的邏輯 
一、 為什么選擇金字塔結構 
大腦會自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中,以便于理解. 
任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解. 
神奇的數字- 7+2 
二、 金字塔寫作四個原則 
結論先行 
以上統(tǒng)下 
歸類分組 
邏輯遞進 
三、 中心思想的要訣（T O P S） 
四、 如何組成金字塔結構 
歸類分組，將思想組織成金字塔 
自上而下表達，結論先行 
自下而上思考，總結概括 
案例分析—混亂的備忘錄 
案例分析—思路分析 
步驟一：列出要點 
步驟二：找出邏輯關系 
步驟三：得出結論 
五、 金字塔中的子結構 
主題與子題間的縱向關系 
子題之間的橫向關系 
序言的講故事結構 
縱向的疑問/回答式對話

第三單元：金字塔原理應用二：商務呈現與表達的邏輯 
一、 序言的具體風格比較 
標準式：情境-沖突-解決方案 
開門見山式：解決方案-情境-沖突 
突出憂慮式：沖突-情境-解決方案 
突出信心式：疑問-情境—沖突 
二、 金字塔原理寫作|演繹歸納的技巧應用 
演繹或歸納邏輯 
演繹性思想 
歸納性思想 
演繹與歸納的區(qū)別 
部分邏輯論證模式 
三、 如何確定邏輯順序 
四、 邏輯順序的類型 
時間順序，行動性思想排序 
結構順序，描述性思想排序 
重要性順序，概括不同組思想 
行動過程總是按時間順序進行（案例講述） 
五、 概括分組思想 
六、 組織素材MECE原則
邏輯思維訓練總結

邏輯思維訓練