課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)融互動戰(zhàn)略思維培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)融互動戰(zhàn)略思維培訓(xùn)
導(dǎo)語
一個問題的解決,往往在本層級系統(tǒng)里是無解的,需要到更高一
級的系統(tǒng)里才能找到答案。
企業(yè)—產(chǎn)業(yè)—宏觀經(jīng)濟,是三個不同層級的系統(tǒng)。思考企業(yè)的問
題,必須建立產(chǎn)業(yè)認(rèn)識與產(chǎn)業(yè)思維。
上市公司的戰(zhàn)略發(fā)展過程,實質(zhì)上是產(chǎn)業(yè)發(fā)展曲線與市值增長曲
線二條曲線相生互動的過程。
一、能解決什么問題:
錯覺:企業(yè)效益好就是好產(chǎn)業(yè)
誤區(qū):片面和孤立的思考產(chǎn)業(yè)格局
落后:企業(yè)—產(chǎn)業(yè)—宏觀經(jīng)濟的非一體化的思維
困境:傳統(tǒng)企業(yè)如何并購重組與產(chǎn)業(yè)整合
瓶頸:企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級與產(chǎn)融互動發(fā)展
二、能得到什么收獲
1、真實情景中的產(chǎn)業(yè)分析和產(chǎn)業(yè)選擇
2、企業(yè)家和投資家必須建立產(chǎn)業(yè)思維和產(chǎn)業(yè)認(rèn)識
3、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略模型與商業(yè)邏輯
4、產(chǎn)融互動原理與戰(zhàn)略思維
三、能獲得什么幫助
1、提升建立產(chǎn)業(yè)思維的整體設(shè)計能力
2、明確企業(yè)并購重組與產(chǎn)業(yè)整合的核心要點
3、確立企業(yè)產(chǎn)融互動的戰(zhàn)略發(fā)展軌跡
目錄
一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的知識譜系
二、企業(yè)家必須建立的N個產(chǎn)業(yè)思維和認(rèn)識三、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)培育的真實案例
四、并購重組、產(chǎn)業(yè)整合與企業(yè)成長
五、產(chǎn)融互動的原理與戰(zhàn)略思維
六、決定未來的商業(yè)浪潮和挑戰(zhàn)
課程大綱:
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的知識譜系
第一單元:主要議題:
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)知識體系有哪些?產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)管理、
產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局理論、產(chǎn)業(yè)政策理論、產(chǎn)業(yè)集群理論和產(chǎn)業(yè)
關(guān)聯(lián)理論等。
1、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科體系
2、【工具】產(chǎn)業(yè)組織
3、【工具】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
4、【工具】產(chǎn)業(yè)管理
5、【工具】產(chǎn)業(yè)發(fā)展
6、【工具】產(chǎn)業(yè)布局理論
8、【工具】產(chǎn)業(yè)政策理論
9、【工具】產(chǎn)業(yè)集群理論
10、【工具】產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)理論
11、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)主要理論流派和代表人物一覽表
12、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的知識譜系
SHORTAGE
企業(yè)家應(yīng)該建立的N個產(chǎn)業(yè)思維
和產(chǎn)業(yè)認(rèn)識
第二單元:企業(yè)家應(yīng)該建立的N個產(chǎn)業(yè)思維
和產(chǎn)業(yè)認(rèn)識
主要議題:
從世界產(chǎn)業(yè)史分析開始,沿著中國經(jīng)濟發(fā)展的前生今世與未來走
向,引導(dǎo)出企業(yè)家應(yīng)該建立的若干產(chǎn)業(yè)思維和產(chǎn)業(yè)認(rèn)識,助力企
業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
1、產(chǎn)業(yè)史的趨勢
2、中國經(jīng)濟的前生今世與何去何從
3、沿著人均GDP的變遷軌跡尋找產(chǎn)業(yè)機會、規(guī)避行業(yè)風(fēng)險
4、互聯(lián)網(wǎng)將改變一切產(chǎn)業(yè)
5、利用上市、再融資和資本市場估值中的產(chǎn)業(yè)偏好
6、以產(chǎn)業(yè)代表的身份尋求“產(chǎn)某結(jié)合”(產(chǎn)業(yè)+)
7、未來5年中國最有前途的15個領(lǐng)域預(yù)測
8、以歷史性遠(yuǎn)見看到中外產(chǎn)業(yè)競爭態(tài)勢的大趨勢
9、沿著人口結(jié)構(gòu)的變遷軌跡尋找產(chǎn)業(yè)機會、規(guī)避行業(yè)風(fēng)險
10、從產(chǎn)業(yè)政策里尋找黃金屋和顏如玉
11、確立“產(chǎn)品競爭--產(chǎn)業(yè)鏈競爭--產(chǎn)業(yè)生態(tài)競爭”的競爭思維
12、產(chǎn)業(yè)是“想”出來的
13、從問題中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)機會
14、科技創(chuàng)新的發(fā)展方向與趨勢
15、未來產(chǎn)業(yè)研發(fā)圖譜
第三單元:戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)培育案例
主要議題:
通過真實案例的深度剖析、案例情景中的戰(zhàn)略分析與選擇、掌握
產(chǎn)業(yè)增長戰(zhàn)略路徑、企業(yè)的戰(zhàn)略定位與格局、產(chǎn)業(yè)布局與戰(zhàn)略鏈
接的布局等。
1、【案例一】某電力酒店
2、【視角】回顧與比較
3、【視角】思考與啟示
4、【視角】特別注意
5、【邏輯】真實情景中的戰(zhàn)略分析與選擇
6、【案例二】一家鼓風(fēng)機廠的戰(zhàn)略發(fā)展
7、真實情景中的戰(zhàn)略分析與商業(yè)邏輯
8、【視角】關(guān)鍵能力
9、【啟示】成長軌跡
10、【案例三】一家省級公司的戰(zhàn)略規(guī)劃
11、真實情景中的戰(zhàn)略分析與商業(yè)邏輯
12、【案例三】從5萬元到5700萬
13、【邏輯】真實情景中的戰(zhàn)略分析與選擇
14、【案例四】同一種商業(yè)模式的不同命運
15、【邏輯】真實情景中的戰(zhàn)略分析與選擇
16、【視角】關(guān)鍵能力
17、【啟示】成長軌跡
第四單元:并購重組、產(chǎn)業(yè)整合與企業(yè)成長
主要議題:
通過真實案例的深度剖析、案例情景中的企業(yè)如何實施并購重組、
產(chǎn)業(yè)整合與戰(zhàn)略發(fā)展、了解產(chǎn)融互動的戰(zhàn)略意義和價值、思維和
邏輯等。
1、【案例一】重工企業(yè)的并購重組
2、【視角】回顧與比較
3、【邏輯】思考
4、【案例二】一個小企業(yè)(服務(wù)業(yè))的跨越式成長
5、【視角】關(guān)鍵能力
6、【思考】成長軌跡
7、【案例三】科技公司如何實施產(chǎn)融互動戰(zhàn)略
8、【視角】關(guān)鍵能力
9、【邏輯】一個實用的產(chǎn)融FLa模型
10、啟示
產(chǎn)融互動原理與戰(zhàn)略思維
主要議題:
從上市公司、新三板公司導(dǎo)入產(chǎn)融互動戰(zhàn)略模型(產(chǎn))、產(chǎn)融
互動戰(zhàn)略模型(融)、產(chǎn)融互動原理等。
1、【案例一】從A公司的戰(zhàn)略機會說起
2、真實情景中的戰(zhàn)略分析與商業(yè)邏輯
3、【案例二】從一家新三板公司的發(fā)展說起
4、真實情景中的產(chǎn)融互動軌跡
5、【案例三】從B公司的產(chǎn)融結(jié)合戰(zhàn)略展開
6、真實情景中的戰(zhàn)略分析與商業(yè)邏輯
7、產(chǎn)融互動戰(zhàn)略模型
8、產(chǎn)融互動戰(zhàn)略商業(yè)原理
9、【工具】市值增長曲線
10、【工具】企業(yè)發(fā)展曲線
未來中國產(chǎn)業(yè)大勢的商業(yè)浪潮與挑戰(zhàn)
主要議題:
決定未來中國產(chǎn)業(yè)大勢的三股商業(yè)潮流、并購成長,產(chǎn)業(yè)整合時
代正式來臨、顛覆創(chuàng)新、新商業(yè)文明的升級換代、全球化,融入
世界經(jīng)濟體系的必由之路等。
1、經(jīng)濟大勢
2、決定未來中國產(chǎn)業(yè)大勢的三股商業(yè)潮流
3、并購成長,產(chǎn)業(yè)整合時代正式來臨
4、顛覆創(chuàng)新、新商業(yè)文明的升級換代
5、全球化,融入世界經(jīng)濟體系的必由之路
6、視野觀念遭遇挑戰(zhàn)
7、人才、團隊和專業(yè)能力遭遇挑戰(zhàn)
8、資金運籌遭遇挑戰(zhàn)
9、組織機制與文化生態(tài)上帶來的挑戰(zhàn)
10、決策、信息披露、風(fēng)險承擔(dān)上的挑戰(zhàn)
11、寄語
產(chǎn)融互動戰(zhàn)略思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/60062.html
已開課時間Have start time
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