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學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 培訓(xùn)班

一、培訓(xùn)收益
1.熟悉學(xué)習(xí)型組織的概念；
2.領(lǐng)悟?qū)W習(xí)型組織的真諦；
3.了解學(xué)習(xí)型組織“學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)；
4.掌握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)與*；
5.掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的技能與方法；
6.掌握如何通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來(lái)培育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者。
三、授課方式：案例分享、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、主要技能練習(xí)等。
四、課程時(shí)間：二天。
五、授課導(dǎo)師：鐘虹添博士。

六、課程大綱
第一部分：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織
引子：“學(xué)習(xí)”與“成長(zhǎng)”的關(guān)系
最有效的學(xué)習(xí)方式是什么？
學(xué)習(xí)型組織是什么？

第一講 學(xué)習(xí)型組織是什么
1.是當(dāng)前世界最前沿的管理理論
2.是一個(gè)被各界、各類組織廣泛應(yīng)用的管理理論
3.是一種組織管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)

第二講 學(xué)習(xí)型組織的真諦
1.能使組織成員全身心投入“學(xué)習(xí)”的組織
2.能使組織成員體驗(yàn)到工作中活出生命意義的組織
【互動(dòng)討論】工作、崗位——快樂(lè)、幸福的平臺(tái)
3.能將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能量的組織
【互動(dòng)案例】季度表彰、聯(lián)歡會(huì)

第三講 學(xué)習(xí)型組織的作用
1.促使人的“心靈”轉(zhuǎn)化
2.以人為本，和諧平等
3.組織/團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的好形式，形成學(xué)習(xí)氛圍
4.不斷創(chuàng)新
5.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭
6.改變企業(yè)面貌，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加員工收入
7.領(lǐng)導(dǎo)和員工的職業(yè)生涯都獲得進(jìn)展

第四講 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)與工作不可分離的學(xué)習(xí)
2.特別強(qiáng)調(diào)“組織的學(xué)習(xí)”
3.學(xué)習(xí)環(huán)
4.通過(guò)反饋學(xué)習(xí)
5.通過(guò)反思學(xué)習(xí)
6.通過(guò)交流共享的學(xué)習(xí)

第五講 怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
1.理念先行，方法跟進(jìn)（首先解決認(rèn)識(shí)論，然后才是方法論）。
2.抓住三個(gè)環(huán)節(jié)
3.創(chuàng)建自己的特色
4.人人積極參與
5.閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的原著和參考書(shū)
6.創(chuàng)建要有行為的改變
7.創(chuàng)建要有創(chuàng)新

第六講 創(chuàng)新——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的八個(gè)階段
1.方案設(shè)計(jì)（對(duì)需創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的單位進(jìn)行調(diào)研后撰寫(xiě)創(chuàng)建方案）
2.理念引入（講解學(xué)習(xí)型組織的新理念）
3.愿景導(dǎo)航（開(kāi)展從個(gè)人、部門(mén)/團(tuán)隊(duì)到組織的三結(jié)合愿景活動(dòng)）
4.行為改善（以改善心智模式為基礎(chǔ)，以提高工作績(jī)效為落地）
5.文化重塑（開(kāi)展多種組織文化活動(dòng)，提升組織文化的凝聚力）
6.管理融合（與其它管理工作相融合來(lái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織）
7.系統(tǒng)建立（將為創(chuàng)建組織建立反饋、反思、共享的“學(xué)習(xí)系統(tǒng)”）
8.診斷評(píng)估（對(duì)每年對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的效果進(jìn)行評(píng)估）

第二部分：掌握*技能
第七講  第1項(xiàng)修煉自我超越
1.自我超越的修煉
2.怎樣進(jìn)行自我超越
3.領(lǐng)導(dǎo)者的自我超越
4.突破自我設(shè)限
5.突破常規(guī)極限
6.自我超越的動(dòng)力：創(chuàng)造性張力

第八講 第2項(xiàng)修煉改善心智模式
1.什么是心智模式
2.心智模式的特點(diǎn)
3.怎樣改善心智模式
4.中外心智模式差異
5.改善心智模式的三個(gè)工具

第九講 第3項(xiàng)修煉建立共同愿景
1.共同愿景三要素
2.共同愿景落地工具——團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣

第十講  第4項(xiàng)修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
1.為什么要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)？
2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的障礙：習(xí)慣性防衛(wèi)
3.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具：

第十一講  第5項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考
1.什么是系統(tǒng)思考？
2.系統(tǒng)思考三要素
3.本質(zhì)思考
4.系統(tǒng)思考的重要法則

第三部分：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)技能
第十二講 愿景建設(shè)技能
1.共同愿景的真正含義是什么？
2.創(chuàng)建到什么時(shí)候開(kāi)始愿景建設(shè)？
3.愿景建設(shè)從何抓起？
4.愿景建設(shè)究竟自上而下，還是自下而上？
5.愿景應(yīng)該如何定位？
6.企業(yè)精神是如何提煉？
7.愿景建設(shè)的步驟？
8.召開(kāi)愿景發(fā)布會(huì)
9.建立共同愿景與其它四項(xiàng)修煉有什么關(guān)系？
10.愿景建設(shè)的關(guān)鍵成功因素是什么？

第十三講 有效對(duì)話的技巧技能
1.對(duì)話是什么，不是什么
2.探索組織深度匯談的潛能
3.深度匯談的行為能力
4.深度匯談的四種角色
5.建立有效對(duì)話的平臺(tái)

第十四講 充分溝通技能
1.溝通就是資源，溝通促進(jìn)有為
2.溝通不僅是個(gè)人行為也是組織行為
3.溝通三要素
4.不要指望“一錘定音”、一拍即合。
5.溝通成功的渠道

第十五講 高效的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技能
1.團(tuán)隊(duì)是*學(xué)習(xí)單位
2.由大墻會(huì)議感悟團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
3.警惕習(xí)慣性防衛(wèi)的四種妥協(xié)
4.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)十法

第十六講  系統(tǒng)思考技能
1.從幾個(gè)實(shí)例看思考的缺陷
2.用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)觀察組織
3.不可輕視的青蛙現(xiàn)象和蝴蝶效應(yīng)
4.擺脫癥狀解，采取根本解
5.跳出“系統(tǒng)”看系統(tǒng)
6.系統(tǒng)思考的法則

第十七講  學(xué)習(xí)型組織的評(píng)估技能
1.學(xué)習(xí)型組織評(píng)估的理念
2.學(xué)習(xí)型組織評(píng)估的特點(diǎn)
3.學(xué)習(xí)型組織評(píng)估的方法和工具
4.學(xué)習(xí)型組織評(píng)估的案例

學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 培訓(xùn)班