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傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新培訓(xùn)

課程大綱
單元一：互聯(lián)網(wǎng)思維基礎(chǔ)
一、歷史沿革
從Web1.0-3.0的發(fā)展
二、澄清幾個(gè)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維關(guān)鍵問(wèn)題
1.不是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，才有了互聯(lián)網(wǎng)思維
2.互聯(lián)網(wǎng)思維不是互聯(lián)網(wǎng)人的專(zhuān)利
3.互聯(lián)網(wǎng)思維不是包治百病的靈丹妙藥
4.互聯(lián)網(wǎng)思維是目前大多數(shù)成功營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)
三、不一樣的互聯(lián)網(wǎng)思維
1.互聯(lián)網(wǎng)思維中以人為本的6各方面
2.個(gè)性化消費(fèi)與個(gè)人化消費(fèi)的區(qū)別
a)有關(guān)個(gè)人化消費(fèi)的的3個(gè)方面
b)互動(dòng)研討——手機(jī)個(gè)人化5重演變
四、互聯(lián)網(wǎng)思維的核心理念
1.互聯(lián)網(wǎng)思維的核心
2.案例分析：小米的成功因素
五、互聯(lián)網(wǎng)思維的基本形態(tài)
六、單元小結(jié)

單元二：互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)行業(yè)的碰撞
一、未來(lái)的四大趨勢(shì)
1.分享
2.互動(dòng)
3.流動(dòng)
4.成功
二、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1.內(nèi)容化（自媒體）
2.移動(dòng)化
3.去中心化
4.社交化
5.細(xì)分化
6.生態(tài)化
7.交融化
8.碎片化
三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加劇打破信息不對(duì)稱(chēng)
1.信息發(fā)布主體
2.信息發(fā)布渠道
3.信息傳遞方式
4.信息發(fā)布內(nèi)容
5.信息傳播速度
6.信息發(fā)布平臺(tái)
7.信息傳遞邏輯
四、大互聯(lián)時(shí)代的核心商業(yè)路徑
五、單元小結(jié)——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型就是舊商業(yè)文明向新商業(yè)文明的過(guò)渡

單元三：傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的管理思維創(chuàng)新——互聯(lián)網(wǎng)思維的“孤獨(dú)九劍”
一、內(nèi)容導(dǎo)入——4個(gè)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的成功案例
1.雕爺牛腩
2.三只松鼠
3.名創(chuàng)優(yōu)品
4.小米手機(jī)
5.課中互動(dòng)研討和思考：互聯(lián)網(wǎng)思維到底是什么？
二、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的4個(gè)發(fā)展階段
1.傳播層面的互聯(lián)網(wǎng)化
2.渠道層面的互聯(lián)網(wǎng)化
3.供應(yīng)鏈層面的互聯(lián)網(wǎng)化
4.用互聯(lián)網(wǎng)思維重新構(gòu)建企業(yè)
5.互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)企業(yè)發(fā)展影響的廣度和深度
三、互聯(lián)網(wǎng)思維體系——孤獨(dú)九劍心法訓(xùn)練
1.第一招：總訣式——用戶(hù)思維（對(duì)消費(fèi)者、對(duì)市場(chǎng)的理解）
a)法則1：得“屌絲”者得天下
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則2，兜售參與感
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
e)法則3：用戶(hù)體驗(yàn)至上
f)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
g)學(xué)以致用，解決問(wèn)題——管理思維大創(chuàng)新
2.第二招：破劍式——簡(jiǎn)約思維（對(duì)產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理解）
a)法則4：專(zhuān)注，少即是多
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則5：簡(jiǎn)約即是美
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
3.第三招：破刀式——*思維（對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)、用戶(hù)體驗(yàn)的理解）
a)法則6：打造讓用戶(hù)尖叫的產(chǎn)品
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則7：服務(wù)即營(yíng)銷(xiāo)
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
e)學(xué)以致用，解決問(wèn)題——管理思維大創(chuàng)新
4.第四招：破*式——迭代思維（對(duì)創(chuàng)新流程的理解）
a)法則8：小處著眼，微創(chuàng)新
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則9：精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
5.第五招：破鞭式——流量思維（對(duì)經(jīng)營(yíng)模式的理解）
a)法則10：免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則11：堅(jiān)持到質(zhì)變的“臨界點(diǎn)”
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
6.第六招：破索式——大數(shù)據(jù)思維（對(duì)資產(chǎn)、競(jìng)爭(zhēng)力的理解）
a)法則12：小企業(yè)也要有大數(shù)據(jù)
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則13：你的用戶(hù)不是一類(lèi)人，而是每個(gè)人
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
7.第七招：社會(huì)化思維（對(duì)關(guān)系鏈、供應(yīng)鏈的理解）
a)法則14：利用社會(huì)化媒體，口碑營(yíng)銷(xiāo)
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則15：利用社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)，眾包協(xié)作
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
8.第八招：平臺(tái)思維（對(duì)商業(yè)模式、組織形態(tài)的理解）
a)法則16：打造多方共贏的生態(tài)圈
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)法則17：善用現(xiàn)有平臺(tái)
d)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
e)法則18：讓企業(yè)成為員工的平臺(tái)
f)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
9.第九招：破氣式——跨界思維（對(duì)產(chǎn)業(yè)邊界、產(chǎn)業(yè)鏈的理解）
a) 法則19：攜“用戶(hù)”以令諸侯
b)案例分析與課堂頭腦風(fēng)暴
c)學(xué)以致用，解決問(wèn)題——管理思維大創(chuàng)新
10.*法則：用互聯(lián)網(wǎng)思維，大膽顛覆式創(chuàng)新
四、學(xué)以致用，解決問(wèn)題——小組研討：如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重塑傳統(tǒng)企業(yè)
五、小組發(fā)表和講師總結(jié)
六、課程總結(jié)：傳統(tǒng)企業(yè)要想贏得未來(lái)，一定要把互聯(lián)網(wǎng)思維融入整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的邏輯之中。

傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新培訓(xùn)